sat提分方法
2023-10-08 11:55:26 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中sat提分方法?本文則針對這個(gè)問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
sat 提分方法
SAT寫作往往令考生最為頭疼,學(xué)習(xí)中遇到各種問題,雖然付出很多,但卻漲分不明顯。下面是小編為大家整理的sat提分方法,希望對大家有幫助。
一.良好的開頭等于成功的一半
我們都知道閱卷老師每天需要審核的寫作文章可能不下百份,那么能夠花在每篇文章上面的時(shí)間也是非常少的,而老師第一眼看到的也就是文章的開頭,開頭寫的好不好是能否讓老師閱讀下去的關(guān)鍵。拿到題目后首先要仔細(xì)讀懂所提供的背景信息,然后仔細(xì)看題,一定要按照題目信息盡量選擇一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,支持或者反對,盡量選擇單一面進(jìn)行闡述。在開頭的時(shí)候就要開門見山清晰的表述觀點(diǎn),要讓自己的文章開頭吸引人有很多中方法,可以使用名言警句,可以采用提問的方式都可以讓自己的開頭引人注意,所以一定要讓自己的開頭比較吸睛。
二.注重語法結(jié)構(gòu)
大家要知道寫作是語言的一種輸出形式,整個(gè)過程都是在向考官展現(xiàn)語言的一種能力,而在整篇文章中能如何把語言良好的組織起來就非常重要了,選擇合適的語法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達(dá)更為精確和簡練。雖然語法的多樣性也很重要,但選擇恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素,如何讓自己文章中語法顯得不那么單調(diào)呢,也就是說不要那么多簡單句拼湊起來,其實(shí)大家只需要把自己的避免一些高頻句式,比如there be句型,還有主謂賓I think 等簡單句式,同時(shí)多背誦一些倒裝句,條件句,同樣的句子用不同的句式表達(dá)出來,尤其多參考一下范文中的精彩句式。
三.充分的例證支持論點(diǎn)
一篇文章中一個(gè)合適的例子能讓自己的文章增光添彩,你是否考慮過自己的論據(jù)是否能支持論點(diǎn),所以下筆之前可以在草稿紙上羅列下所有需要的論據(jù),進(jìn)行一下安排,應(yīng)該盡量保持一個(gè)由淺入深,由一及廣的邏輯順序。所以開始寫的時(shí)候心里就要有一個(gè)完整的框架,提綱一旦完成,那么一篇思維清晰、邏輯性強(qiáng)的論文就離你不遠(yuǎn)了,提綱中就要寫清楚你選擇的例子內(nèi)容和類型,例子的選取可以大眾一些,美國的,中國的都可以,但是建議大家注重例子的準(zhǔn)確性和權(quán)威性,不要去胡編亂造,這樣就影響你的寫作分?jǐn)?shù)了,閱卷老師都是有著多年評分經(jīng)驗(yàn)的老師,不會對考生的閱歷和素材毫不知曉的,編的總會露出馬腳,所以大家一定要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好。
sat閱讀的提分方法
1.克服生詞
平時(shí)學(xué)習(xí)過程中除了基本的詞匯過關(guān)外,在SAT閱讀考試中我們難免會遇到很多生詞,這些都要總結(jié),都要去掌握,因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯,這些詞在考試中大有用處。比如說,文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對意思很偏的詞,而你恰好沒有接觸過這個(gè)單詞,那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說些什么,更別說做題了,這個(gè)詞就是整段的核心詞。
2.培養(yǎng)答題習(xí)慣與技巧
整個(gè)閱讀理解都是在很緊湊的進(jìn)行著,中途容不得你有半點(diǎn)的猶豫以致于亂了陣法,因此我們平時(shí)需要通過大量的練習(xí)來培養(yǎng)自己的答題習(xí)慣和技巧,例如我們常用的重點(diǎn)讀首段、各段句首及結(jié)尾部分、帶著問題去讀文章等等這些,都需要我們平時(shí)在大量的練習(xí)中逐步總結(jié),當(dāng)然我們不能一開始就去做真題,那樣反而會被嚇到,我們可以一步步循序漸進(jìn)先從難度低一點(diǎn)的入手,做到有層次有階段性的練習(xí)。
3.練習(xí)長句閱讀、掌握技巧
長句是SAT閱讀考試中一個(gè)很明顯的特征也是一個(gè)難點(diǎn),很多原來報(bào)刊上的短句被加工成了超長句或者從句套從句甚至一句話獨(dú)立成段,我們同樣要去培養(yǎng)英語長句中表述的邏輯思維,有意識地培養(yǎng)自己的閱讀和理解的重點(diǎn)和思路,例如,在長句中我們尤其要弄清楚一些代詞到底指代的是什么,如those,these要培養(yǎng)自己迅速通過上下文推出代詞指代的內(nèi)容,否則無法準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意思。
4.養(yǎng)成邏輯思維、規(guī)范解題思路
因?yàn)镾AT閱讀文章很多都是來自報(bào)刊雜志或一些圖書,除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外,大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線快速地分析出題目與文章的聯(lián)系。
sat文法提分技巧
1.關(guān)注
首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對于有些搞不清楚的問題,先把問題存疑,時(shí)刻放在大腦中,帶著這個(gè)問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語言規(guī)律了。這一步很重要,它是英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),沒有這一步,下面三步就無從談起,沒有關(guān)注就沒有英語學(xué)習(xí),就算你讀過再多英語文字,沒有關(guān)注任何的英語結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不分析,不思考,那么你還是無法掌握英語的基本思維邏輯,看過的句子可能依然不是你的。
2.理解
在關(guān)注了特定的語言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語義上,因?yàn)樘囟ǖ恼Z言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對應(yīng)的,也就是說,同一種意義可以有多種形式的表達(dá),而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3.記憶
在學(xué)習(xí)語法的過程中,以上兩步是最難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對應(yīng)關(guān)系以后,還需要專門去記憶這樣的對應(yīng)關(guān)系,因?yàn)楫吘褂⒄Z不是我們的母語,只有記住了,我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來表達(dá)。
4.運(yùn)用
最后,EP國際提醒您。當(dāng)然是要在閱讀、寫作、聽力、口語中檢驗(yàn)和運(yùn)用這些總結(jié)出來的語言規(guī)律,尤其是在閱讀中,可以檢驗(yàn)自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的,只有在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證,我們才能掌握英語思維的規(guī)律,自信說出地道的英文。
sat學(xué)好語法的建議
1、關(guān)注
首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對于有些搞不清楚的問題,先把問題存疑,時(shí)刻放在大腦中,帶著這個(gè)問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語言規(guī)律了。
這一步很重要,它是英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn),沒有這一步,下面三步就無從談起,沒有關(guān)注就沒有英語學(xué)習(xí),就算你讀過再多英語文字,沒有關(guān)注任何的英語結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不分析,不思考,那么你還是無法掌握英語的基本思維邏輯,看過的句子可能依然不是你的。
2、理解
在關(guān)注了特定的語言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語義上,因?yàn)樘囟ǖ恼Z言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對應(yīng)的,也就是說,同一種意義可以有多種形式的表達(dá),而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3、記憶
在學(xué)習(xí)語法的過程中,以上兩步是最難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對應(yīng)關(guān)系以后,還需要專門去記憶這樣的對應(yīng)關(guān)系,因?yàn)楫吘褂⒄Z不是我們的母語,只有記住了,我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來表達(dá)。
4、運(yùn)用
最后,當(dāng)然是要在閱讀、寫作、聽力、口語中檢驗(yàn)和運(yùn)用這些總結(jié)出來的語言規(guī)律,尤其是在閱讀中,可以檢驗(yàn)自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的,只有在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證,我們才能掌握英語思維的規(guī)律,自信說出地道的英文。
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