sat語法復(fù)習(xí)方法
2023-09-29 10:53:09 來源:中國教育在線
sat語法復(fù)習(xí)方法,相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
sat 語法復(fù)習(xí)方法
SAT語法部分如何備考復(fù)習(xí),對于考生來說,遵循下面四個原則很重要。以下是小編為大家整理的sat語法復(fù)習(xí)方法,希望對大家有幫助。
主謂結(jié)構(gòu)
根據(jù)主謂結(jié)構(gòu)來判斷句式是否完整,是sat語法解題技巧中最常用且最直接的。
舉個例子:Directed by George Wolfe, the Broadway musical Bring in Da Noise telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War.
這是一道語法改錯題,在讀完這道題目,我們發(fā)現(xiàn)整個句子沒有動詞,唯一近似的就是telling,那么就把telling改為told就可以了。
和中文不同,在英文寫作中,逗號的語法規(guī)則是,逗號不能連接兩個句子,只能起到語氣停頓的作用。根據(jù)這個技巧,考生們在做題時可以迅速作出判斷,如何解決這類改錯題呢,考生可以嘗試用分號、連詞等替代逗號,將后半句變成非限定結(jié)構(gòu)句子成分。
非謂語動詞結(jié)構(gòu)
Sat非謂語動詞結(jié)構(gòu)這個考點考察的很多,簡單來說句子的主語就是非謂語動詞結(jié)構(gòu)的主語,根據(jù)這個原則,在判定句子主語和非謂語動詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語是否保持一致,考生可以迅速作出判斷。
剔除無效插入語
要知道能否在最短時間內(nèi)找出句子的主干信息是解題的關(guān)鍵,所謂的插入語就是句子成分中的無關(guān)信息,一般來說,既占用考生的讀題時間也妨礙考生找出句子關(guān)鍵信息,這是最省力的辦法就是劃掉。
sat閱讀答題方法
1、掌握閱讀題目中的關(guān)鍵詞
面對新SAT閱讀題目考生要迅速摘取其中的關(guān)鍵詞,通過關(guān)鍵詞可以判定該題考察的是細節(jié)題,詞匯題還是推理題,主旨題等,如果是細節(jié)題就考定位區(qū)間附近的觀點句,主旨題就是考文章在關(guān)鍵位置的那些觀點句。
2、通過關(guān)鍵詞進行定位
我們找到各種題型的考察方式之后就要進行定位,回到原文中通過關(guān)鍵詞進行關(guān)鍵句定位比如細節(jié)題、目的題、詞匯題等可以直接到原文,找到這些對應(yīng)的句子,在句子附近根據(jù)邏輯找到答案即可。
3、從原文中搜索關(guān)鍵信息
考生要迅速從原文中進行關(guān)鍵信息的搜索,一般導(dǎo)向性介詞(about, toward)后面的名詞可以幫助定位或解題,比較重要。
sat單詞備考誤區(qū)
誤區(qū)一:詞匯背誦從“A”走到“Z”
世界上最遙遠的距離就是詞匯從A背到Z,卻永遠駐足在了序列A, 所謂的止步不前大概說的就是這種情況了,建議考生采取亂序的背誦方式或者是以意群為基礎(chǔ),將單詞串起來記憶。
誤區(qū)二:SAT詞匯死記硬背效率低
有的高中生詞匯記憶的方法還停留采用小學(xué)初中的背誦方式,我們的記憶力已經(jīng)過了黃金時期,這種背誦方式只會是效率低,費時間;更好的方式是采取有效的記憶法,比如:聯(lián)想記憶法,拆分記憶法的等。
誤區(qū)三:采用抄寫的方式記單詞
每當遇到一個新單詞的時候,很多的同學(xué),尤其是較用功的同學(xué),往往會采用一種抄寫記憶的方法,這種方法不僅耽誤時間和精力,更重要的是這種做法沒有明顯的實際效果。其實和誤區(qū)二的方法一樣費力不討好。
誤區(qū)四:SAT詞匯貪多嚼不爛
SAT考試是有重點詞匯的,真題里反復(fù)出現(xiàn)的大約是1000個單詞。所以考生在考前應(yīng)該重點掌握SAT核心詞匯,不要盲目的將詞典里的意思全盤接受或者記些很偏很難的解釋,應(yīng)該要盡量減少記憶負擔,集中記憶重點考察的意思。
sat語法備考方法
1、關(guān)注
首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式,這可謂外語學(xué)習(xí)的起點,對于有些搞不清楚的問題,先把問題存疑,時刻放在大腦中,帶著這個問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料,隨著積累語料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出語言規(guī)律了。
這一步很重要,它是英語學(xué)習(xí)的起點,沒有這一步,下面三步就無從談起,沒有關(guān)注就沒有英語學(xué)習(xí),就算你讀過再多英語文字,沒有關(guān)注任何的英語結(jié)構(gòu)特點,不分析,不思考,那么你還是無法掌握英語的基本思維邏輯,看過的句子可能依然不是你的。
2、理解
在關(guān)注了特定的語言形式結(jié)構(gòu)之后,學(xué)生需要把重點放在其背后的邏輯語義上,因為特定的語言結(jié)構(gòu)必然是表達特定含義的,形式和意義之間是存在一定關(guān)系的,但兩者的關(guān)系并不一定是一一對應(yīng)的,也就是說,同一種意義可以有多種形式的表達,而同一個形式也可以表達截然不同的意義,例如:
He doubt whether he is correct.
He doubt that he is correct.
He suspect that he is correct.
3、記憶
在學(xué)習(xí)語法的過程中,以上兩步是最難的,需要持之以恒去觀察和思考,但是在弄明白這些對應(yīng)關(guān)系以后,還需要專門去記憶這樣的對應(yīng)關(guān)系,因為畢竟英語不是我們的母語,只有記住了,我們才能在適當?shù)臅r候用地道、準確的方式來表達。
4、運用
最后,當然是要在閱讀、寫作、聽力、口語中檢驗和運用這些總結(jié)出來的語言規(guī)律,尤其是在閱讀中,可以檢驗自己總結(jié)的規(guī)律是否是正確的,只有在實踐中不斷驗證,我們才能掌握英語思維的規(guī)律,自信說出地道的英文。
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