香港大學(xué)留學(xué)文書怎么寫，會(huì)限制字?jǐn)?shù)嗎

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香港大學(xué)留學(xué)文書怎么寫

1、文章形神俱在

邏輯思維能力不是很強(qiáng)、擅長(zhǎng)感性化思維的學(xué)生文書中容易出現(xiàn)類似的失誤。形這里指文章內(nèi)容，神這里指文章的思路及邏輯結(jié)構(gòu)。

2、素材主次分明

自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學(xué)生容易犯這方面的錯(cuò)誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡(jiǎn)歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請(qǐng)有關(guān)的有價(jià)值的素材。

3、實(shí)踐經(jīng)歷與個(gè)人成長(zhǎng)結(jié)合

這是很多申請(qǐng)研究生的學(xué)生最開始時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。理解為活動(dòng)及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長(zhǎng)。比如要求申請(qǐng)者寫一次活動(dòng)或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請(qǐng)者的文章通篇寫某此活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，擔(dān)任什么職務(wù)，做了什么。這樣寫是不合適的，因?yàn)閷W(xué)校教授更看重的是作為一個(gè)“人”，你是否善于從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是否有獨(dú)立的判斷及思考能力，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。

中國(guó)香港大學(xué)留學(xué)文書會(huì)限制字?jǐn)?shù)嗎

港校大部分專業(yè)都沒有寫明字?jǐn)?shù)要求，但一般不要超過(guò)1000字。

個(gè)別專業(yè)特殊要求：

創(chuàng)意傳播專業(yè)

（1）500-750字限制。

（2）申請(qǐng)人當(dāng)前專業(yè)或研究生工作/藝術(shù)項(xiàng)目的概述。

（3）申請(qǐng)人需結(jié)合目前的職業(yè)或項(xiàng)目目標(biāo)，提出令人感興趣的創(chuàng)意愿景/挑戰(zhàn)或目標(biāo)。

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