2021年9月4日托?？谡Z(yǔ)真題

2021年9月4日托福口語(yǔ)真題

Task1:

Do you agree or disagree with the following statement? It is important to allow children to use computers and other electronic devices as early as possible.

Task2:

學(xué)校決定在網(wǎng)頁(yè)上加一個(gè)鏈接，列出所有的校園組織，并且每周會(huì)介紹一個(gè)鮮為人知的俱樂(lè)部，聽力同意。

Task3:

positive externality,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)給周圍帶來(lái)的正面影響.

Task4:

如何用化石去判斷以前的氣候。例子：hard-shell fish，他們的貝殼里鎂的含量與氣候溫度有關(guān)，溫度越高鎂的含量越高。

口語(yǔ)提分技巧

技巧一

用簡(jiǎn)單的英文介紹事物，美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book（這本書在哪兒）?很少有人說(shuō)What is a book（書是什么）?而美國(guó)的小學(xué)生就開始問(wèn)：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

技巧二

要有猜測(cè)能力，為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義？就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。雅托邦教學(xué)不提倡“猜測(cè)”，但小編覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

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