大一的學生想考托福該怎么樣學習？有什么建議？

大一的學生想考托福該怎么樣學習？有什么建議？關于這個問題，小編來簡單給大家分析一下。

大一的學生想考托福該怎么樣學習？有什么建議？

高中即想出國，但認為高考是人生的必經(jīng)之路，決定參加高考后大一準備托福考試，大二出國。這類學生，出國打算比較早，對于托?？荚囉幸欢私?，希望實現(xiàn)短期內(nèi)分數(shù)快速提高。此類學生不乏英語程度較好者，口語也普遍較好，高中時就讀國際班的較多，身邊也有比較多志同道合、一起準備出國考試的朋友。進班時托福分數(shù)在70-100分之間。

這類學生的問題普遍反映在英語基礎上：

1. 詞匯，主要憑英語閱讀積累，缺乏系統(tǒng)的單詞學習和背誦，對于閱讀和聽力造成直接影響。

2. 語法，對于英語學習的認知以實用為主，多來自于與外教交流、英文的數(shù)理化教材和美劇等，缺乏系統(tǒng)學習，直接影響對閱讀和聽力中長難句的理解，容易斷章取義，也直接影響了口語和寫作的輸出性表達，往往地道有余，但錯誤頻出。

3. 學習習慣，平時比較受西方文化的影響，不適應傳統(tǒng)的背誦式學習和作業(yè)量化式學習，也會因為沒有計劃性、沒有保質(zhì)保量的作業(yè)完成習慣而影響了學習進度。

學習建議：

1. 作業(yè)量化完成，不管英語程度高低，托福都是英語專業(yè)性要求極高的高難度考試，學生的扎實基礎尤為重要，建議盡早制訂可實現(xiàn)的量化學習目標，包括單詞背誦、語法學習、聽說讀寫四科的練習等。

2. 建議先從詞匯的詞根詞綴及托福語法學起，打牢基礎，對之后的單詞背誦及四科的教學展開都有很大幫助。

3. 在單科學習方面，閱讀與聽力要保證練習量，與老師確認解題思路，口語和寫作兩科在練習的同時要適應考試節(jié)奏，確保按時完成，老師檢查并修改口語和寫作作業(yè)，確保學生的思路既不天馬行空也不拘泥定式，且盡量減少語法錯誤。

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