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留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫(xiě)什么

2023-03-07 10:21:56 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

出國(guó)留學(xué),文書(shū)材料的準(zhǔn)備是非常重要的環(huán)節(jié),一份好的自薦信甚至對(duì)申請(qǐng)結(jié)果有決定性的影響。留學(xué)自薦信可以向目標(biāo)院校很好的推薦自己,充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、能力和意愿,讓國(guó)外院校向自己拋出橄欖枝,那留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫(xiě)什么呢?下面咱們一起來(lái)了解一下吧。

留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫(xiě)什么

留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫(xiě)什么

推薦人的title;

結(jié)識(shí)的長(zhǎng)度;

如何認(rèn)識(shí)的(是學(xué)術(shù)領(lǐng)域,還是工作方面);

對(duì)申請(qǐng)人的相關(guān)能力進(jìn)行推薦;

聯(lián)系方式(電話(huà)、地址、郵箱);

正文字?jǐn)?shù)≤300字(盡可能保證閱讀完不要超過(guò)60秒)

第4點(diǎn),這個(gè)地方也是目前問(wèn)題最多的,在滿(mǎn)足樣式的前提下,內(nèi)容一定要切合實(shí)際,比如申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)快10年了,推薦信內(nèi)容體現(xiàn)出“我記得××在我課堂上表現(xiàn)非常積極,經(jīng)常問(wèn)我……類(lèi)問(wèn)題,比如*****”這類(lèi)的內(nèi)容,如果沒(méi)有特殊的記憶點(diǎn),推薦人真的很難記住的那么清楚……所以盡可能要調(diào)整的貼合實(shí)際,于情于理。

此外,推薦信的內(nèi)容不要和PS中太過(guò)相似,要契合目標(biāo)院校看重的能力。

第6點(diǎn),推薦信字?jǐn)?shù)真的不是多多益善/越詳細(xì)越好,我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有人在朋友圈曬給別人寫(xiě)的推薦信被英國(guó)G5錄取了,兩頁(yè)……這個(gè)真的屬于奇葩操作,能錄取一定是因?yàn)閷W(xué)生本身很優(yōu)秀,和這推薦信的質(zhì)量沒(méi)啥太大關(guān)系;

留學(xué)申請(qǐng)推薦信注意事項(xiàng)

推薦人最好選擇自己的授課或論文指導(dǎo)老師。

當(dāng)然如果能找到大學(xué)招生負(fù)責(zé)人都認(rèn)可或熟知的推薦人更好,如國(guó)際知名學(xué)者教授等。如果申請(qǐng)人是普通學(xué)生而選擇職位很高的.推薦人(如學(xué)校校長(zhǎng)),應(yīng)該解釋清楚推薦人是怎樣了解到申請(qǐng)人的。同時(shí)在第一段就應(yīng)介紹清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。

推薦信的核心還是應(yīng)該和申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)術(shù)能力緊密相關(guān),應(yīng)注意與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的結(jié)合。

如申請(qǐng)管理類(lèi)課程,勿用大量篇幅描寫(xiě)輔修計(jì)算機(jī)的成績(jī),反之亦然。推薦信在提出申請(qǐng)人優(yōu)點(diǎn)時(shí),應(yīng)避免泛泛而談,最好附以具體事例,當(dāng)然有數(shù)據(jù)支持更有說(shuō)服力。如:排名10/200(200人中前10名),多少天完成實(shí)驗(yàn),成功率如何。另外推薦教師如為論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,可提及論文或畢設(shè)大致情況,來(lái)說(shuō)明被推薦人的研究或?qū)嵺`能力。

申請(qǐng)人其他方面的優(yōu)點(diǎn)。

如團(tuán)隊(duì)精神,開(kāi)朗性格、品質(zhì)、對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著等也可簡(jiǎn)單提及作為補(bǔ)充內(nèi)容,這些是要求一個(gè)研究者必備的素質(zhì)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹,大家對(duì)“留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫(xiě)什么”是不是有了一個(gè)大致的了解呢?如果您還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢(xún)。

>>沒(méi)有教授推薦信,缺少科研經(jīng)驗(yàn)?點(diǎn)擊這里提升背景<<

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