GRE作文寫(xiě)了能給1分嗎

GRE作文的得分許多考生都搞不太清楚，總覺(jué)得沒(méi)有如同語(yǔ)文數(shù)學(xué)那樣的標(biāo)準(zhǔn)答案存在，評(píng)分無(wú)法判斷，下面是由中國(guó)教育在線小編為大家整理的“GRE作文寫(xiě)了能給1分嗎”相關(guān)訊息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

GRE作文寫(xiě)了能給1分嗎

不一定，GRE作文評(píng)分不是根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少，而是根據(jù)內(nèi)容質(zhì)量。

成績(jī)6分

在處理特定的任務(wù)方向時(shí)，一個(gè)6項(xiàng)反應(yīng)將對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行有力、清晰的審查，并巧妙地傳達(dá)意義。

這一類(lèi)別的典型答復(fù)是：

1、清楚地識(shí)別與指定任務(wù)相關(guān)的論點(diǎn)的各個(gè)方面，并對(duì)它們進(jìn)行深入的研究。

2、溫和地發(fā)展思想，將它們邏輯地組織起來(lái)，并將它們與清晰的過(guò)渡聯(lián)系起來(lái)。

3、為其要點(diǎn)提供令人信服和徹底的支持。

4、運(yùn)用有效的詞匯和句式，流暢準(zhǔn)確地傳達(dá)思想。

5、使用標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)(即語(yǔ)法、用法和力學(xué))的約定展示出優(yōu)越的功能，但可能有一些小錯(cuò)誤。

得分5

在處理具體的任務(wù)方向時(shí)，一個(gè)5項(xiàng)答復(fù)提供了對(duì)論點(diǎn)的全面考慮和充分發(fā)展的審查，并清楚地傳達(dá)了意義。

這一類(lèi)別的典型答復(fù)是：

1、清楚地識(shí)別與指定任務(wù)相關(guān)的論點(diǎn)的各個(gè)方面，并以一種普遍敏感的方式對(duì)它們進(jìn)行檢查。

2、清晰地發(fā)展思想，邏輯地組織它們，并將它們與適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡連接起來(lái)。

3、對(duì)其要點(diǎn)提供全面周到的支持。

4、用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)思想。

5、演示具有標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)慣例的功能，但可能有一些小錯(cuò)誤。

4分足夠

在處理具體任務(wù)方向時(shí)，4項(xiàng)答復(fù)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了合格的審查，并以可接受的明確性表達(dá)了意義。

這一類(lèi)別的典型答復(fù)是：

識(shí)別和檢查與指定任務(wù)相關(guān)的論點(diǎn)的各個(gè)方面，但也可能討論一些無(wú)關(guān)的問(wèn)題。

良好地發(fā)展和組織思想，但不能將它們與過(guò)渡聯(lián)系起來(lái)。

充分支持其要點(diǎn)，但其支持可能參差不齊。

表現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言的充分控制，以合理的清晰表達(dá)思想。

一般演示對(duì)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)慣例的控制，但可能會(huì)有一些錯(cuò)誤。

得分3有限

回答顯示了在處理特定任務(wù)方向、檢查論點(diǎn)和傳達(dá)意義方面的一些能力，但顯然是有缺陷的。

這類(lèi)中的典型反應(yīng)顯示出下列一項(xiàng)或多項(xiàng)特征：

1、不識(shí)別或檢查與指定任務(wù)相關(guān)的論點(diǎn)的大部分方面，盡管存在對(duì)該論點(diǎn)的一些相關(guān)檢查。

2、主要討論切線或無(wú)關(guān)的問(wèn)題，或原因不佳。

3、在思想的邏輯發(fā)展和組織上受到限制。

4、為其要點(diǎn)提供幾乎沒(méi)有相關(guān)性和價(jià)值的支持。

5、在語(yǔ)言和句子結(jié)構(gòu)方面存在問(wèn)題，導(dǎo)致缺乏清晰度。

6、包含可能干擾意義的語(yǔ)法、用法或機(jī)制中偶爾出現(xiàn)的重大錯(cuò)誤或頻繁的小錯(cuò)誤。

得分2嚴(yán)重缺陷

在很大程度上忽略了具體的任務(wù)方向和(或)在分析性寫(xiě)作方面的嚴(yán)重弱點(diǎn)。

這類(lèi)中的典型反應(yīng)顯示出下列一項(xiàng)或多項(xiàng)特征：

1、不提供基于邏輯分析的檢查，而是可以提供作者自己對(duì)這一主題的看法。

2、不遵循指定任務(wù)的指示。

3、沒(méi)有發(fā)展想法，或者組織不良和不合邏輯。

4、為其要點(diǎn)提供很少(如果有的話)相關(guān)或合理的支持

5、有嚴(yán)重的語(yǔ)言和句子結(jié)構(gòu)問(wèn)題，經(jīng)常干擾意義。

6、包含語(yǔ)法、用法或力學(xué)中經(jīng)常模糊意義的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

得分1根本不足

答復(fù)顯示了分析性寫(xiě)作的基本缺陷。

這類(lèi)中的典型反應(yīng)顯示出下列一項(xiàng)或多項(xiàng)特征：

1、提供很少或根本沒(méi)有理解論點(diǎn)的證據(jù)。

2、幾乎沒(méi)有證據(jù)表明有組織地作出反應(yīng)的能力(例如，沒(méi)有條理和/或非常簡(jiǎn)短)

3、在語(yǔ)言和句子結(jié)構(gòu)上有嚴(yán)重的問(wèn)題，經(jīng)常干擾意義。

4、包含語(yǔ)法、用法或機(jī)制中普遍存在的導(dǎo)致不連貫的錯(cuò)誤。

得分0

Off主題(即，沒(méi)有提供試圖響應(yīng)指定主題的證據(jù))，在外語(yǔ)中，只是復(fù)制主題，只包含擊鍵字符，或者是難以辨認(rèn)或非語(yǔ)言的。

NS評(píng)分

文章的答復(fù)是空白的。

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