gre詞匯如何積累怎樣備考gre考試的單詞

雅思托福考試是全球最廣泛使用的英語(yǔ)語(yǔ)言考試之一，被許多國(guó)家的大學(xué)、移民機(jī)構(gòu)、企業(yè)和政府部門用作衡量語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)。考生需要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試，其中有不少同學(xué)想要了解：gre詞匯如何積累？怎樣備考gre考試的單詞？，那么下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一番。

1. 詞匯書(shū)的選擇

ETS沒(méi)有GRE考試的官方詞匯，這意味著考試的詞匯范圍都是英語(yǔ)詞匯。這聽(tīng)起來(lái)很恐怖，其實(shí)不然。想象一下我們的高考語(yǔ)文。 漢語(yǔ)用的字的范圍一個(gè)也沒(méi)有，或者字的范圍是所有的漢字。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今日的中國(guó)漢字?jǐn)?shù)量約為7萬(wàn)至8萬(wàn)，絕大部分人一生中不了解在其中的10%，但人們從不擔(dān)憂今年高考中不了解中國(guó)漢字。因此，盡管ets本身沒(méi)有明確的范圍，我們實(shí)際上不需要背誦所有的英語(yǔ)單詞(除非學(xué)生為了GRERE考試而背誦韋氏學(xué)院的詞典，對(duì)個(gè)人感興趣)，我們應(yīng)該背誦哪些部分，應(yīng)該背誦哪些單詞?我們繼續(xù)看中國(guó)高考語(yǔ)文，識(shí)字量達(dá)到普通高中生(即高考考生)水平的同學(xué)，即使考試考得不好，一般也不是不識(shí)字的原因。 同樣，如果我們的詞匯量達(dá)到了美國(guó)的GRERE考生水平，GRERE考試也應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

那么，現(xiàn)在的問(wèn)題是，美國(guó)的GRE考生有多少詞匯，具體是哪個(gè)單詞既然GRERE的verala部分調(diào)查了這部分美國(guó)學(xué)生的verala能力，相關(guān)詞匯應(yīng)該以這部分人所知道的詞匯為主，當(dāng)然也有相反的一面，也就是說(shuō)美國(guó)GRERE考生盡量使自己學(xué)到的詞匯接近考試。這兩個(gè)方面的綜合作用使得GRE考試中頻繁出現(xiàn)的詞匯與美國(guó)GRE考生掌握的詞匯高度一致。當(dāng)你挑選背誦語(yǔ)匯時(shí)，這給了人們一個(gè)重點(diǎn)，也就是說(shuō)很多年來(lái)真實(shí)的GRE考題。出自于下列2個(gè)原因，這都是次優(yōu)選擇:

語(yǔ)言一直在變化，早期考試中涉及的一些單詞現(xiàn)在可能不會(huì)經(jīng)常使用。

一些新出現(xiàn)的單詞舊的考題無(wú)法收錄。

當(dāng)然，理論上無(wú)法做出最佳選擇，這也可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的最佳方案。因此，我們選擇詞匯書(shū)的第一條原則是詞匯來(lái)源是否是歷年真題。

但僅僅有這一條原則是不夠的，選擇詞匯書(shū)還需要相比而言更重要的第二條原則，即詞匯釋義準(zhǔn)確。

由于短期(三個(gè)月)對(duì)詞匯的攻擊，我們大多選擇有中文定義的詞匯書(shū)，因此詞匯書(shū)中定義不準(zhǔn)確的問(wèn)題將會(huì)更加嚴(yán)重。原因如下：

本身的解釋可能會(huì)有問(wèn)題;

翻譯出錯(cuò);

該英文單詞在漢語(yǔ)中沒(méi)有完全對(duì)應(yīng)的意思;

漢語(yǔ)意思可能本身有兩重含義，該單詞只對(duì)應(yīng)其中一重。

對(duì)詞匯編輯來(lái)說(shuō)，問(wèn)題1可以參考權(quán)威詞典釋義有效地回避，問(wèn)題2可以通過(guò)校對(duì)回避，問(wèn)題3和4可以通過(guò)例句和單詞的外延引用來(lái)減少理解上的偏差。一般來(lái)說(shuō)這幾點(diǎn)做的好的詞匯書(shū)都可以算是不錯(cuò)的。

當(dāng)然，對(duì)于背單詞來(lái)說(shuō)還有一個(gè)問(wèn)題，即漢語(yǔ)意思看不懂。要解決這個(gè)問(wèn)題只能靠考生自己查漢語(yǔ)詞典或者相關(guān)資料了。

一般來(lái)說(shuō)，這兩本更強(qiáng)的詞匯書(shū)能夠做為人們記憶力的挑選。文中以杜昌旭和侯玉選總編的兩本詞匯書(shū)《新GRE高頻詞匯:語(yǔ)句填詞語(yǔ)》和《新GRE高頻詞匯:閱讀題》為例。

選擇其他詞匯表的同學(xué)，只要你選擇的詞匯表滿足前兩個(gè)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有必要為此擔(dān)心。 下面的背誦方案適用于任何詞匯表。

2. 背誦前準(zhǔn)備工作

將《新 GRE高頻詞匯：句子填空》和《新 GRE 高頻詞匯：閱讀理解》合并?！缎?GRE 高頻詞匯：句子填空》共有 30 個(gè) Word List，《新 GRE 高頻詞匯：閱讀理解》共有 42 個(gè) Word List，合并后總計(jì) 72 個(gè) List，兩本書(shū)背誦順序無(wú)所謂。

3. 記憶標(biāo)準(zhǔn)

因?yàn)楸颈痴b方案是為了GRE而設(shè)計(jì)的，所以單詞的認(rèn)知度僅限于看英語(yǔ)單詞來(lái)考慮中文釋義。背誦單詞時(shí)，只能記住一個(gè)意思，更多的意思應(yīng)該通過(guò)閱讀和練習(xí)來(lái)補(bǔ)充。

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