gre作文怎樣能到3.5

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中g(shù)re作文怎樣能到3.5？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

gre作文怎樣能到3.5

1. 在觀點(diǎn)上要具有洞察力,要有自己的原創(chuàng)特色.觀點(diǎn)是GRE作文考試的核心內(nèi)容,考察考生能否對(duì)一個(gè)issue進(jìn)行深入分析與思考并最終提出一個(gè)有層次的觀點(diǎn).有了原創(chuàng)觀點(diǎn)就不用擔(dān)心雷同.我這樣說(shuō)也許有有點(diǎn)像讓快餓死的人去吃肉粥.如果真的要借鑒范文觀點(diǎn),建議應(yīng)該盡可能做一些調(diào)整,以避免第二個(gè)雷區(qū).或者干脆在文中講明這個(gè)思路是借鑒了哪一本參考書(shū)的.美國(guó)人對(duì)真小人比對(duì)偽君子要寬容.

2.在語(yǔ)言上可以使用一些范文的句式,但是絕對(duì)不能照抄原文,而是要換掉一些關(guān)鍵詞.或者如果要借用關(guān)鍵詞,則必須使用別的句式.

3.在結(jié)構(gòu)上可以采取聲東擊西的策略,比如把北美范文用在120題的結(jié)構(gòu)和破題策略用在210題上.

4.在例證方面,使用范文用過(guò)的例證沒(méi)有問(wèn)題,哪怕用那些被判雷同的例證也沒(méi)問(wèn)題.例證是人類的共同知識(shí),誰(shuí)都可以使用,關(guān)鍵是我們不能用和范文作者同樣的思路和語(yǔ)言來(lái)詮釋例證并展開(kāi)類似的論證.因此,越是耳熟能詳?shù)睦C如牛頓與蘋(píng)果樹(shù)、愛(ài)迪生孵蛋,要寫(xiě)出原創(chuàng)的內(nèi)容就越困難,雷同的危險(xiǎn)就越大.

GRE寫(xiě)作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1 分析題目：

對(duì)于issue, 將抽象具體化，通過(guò)抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行展開(kāi)分析論證，結(jié)構(gòu)基本上是平行的幾段。

對(duì)于最近見(jiàn)過(guò)的一些作文，覺(jué)得除了這種寫(xiě)法外，自己寫(xiě)的角度和視野可以更高些，對(duì)題目采取折中的態(tài)度，正反各說(shuō)一通，最后綜合說(shuō)一下，比如提建議的，就說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有更好的建議，比如因果類的，可能有些原因本身有問(wèn)題，卻讓我們?nèi)フ撟C這個(gè)原因是否能導(dǎo)致某種結(jié)果，我們正反說(shuō)一下后可以談?wù)勛约簩?duì)這種理由的認(rèn)識(shí)。

2 培養(yǎng)語(yǔ)言能力：

關(guān)于語(yǔ)言，首先最基本的要求就是寫(xiě)對(duì)句子，一句話要表達(dá)正確表達(dá)清晰，閱卷人才有興趣看下去。比如時(shí)態(tài)，比如短語(yǔ)使用，比如動(dòng)詞和介詞的搭配，比如單詞拼寫(xiě)，比如單詞的準(zhǔn)確使用而不是牽強(qiáng)附會(huì)。

3 學(xué)會(huì)表達(dá)方式的變換：

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的靈活使用，我們當(dāng)然很反感每句話開(kāi)頭都是I怎么的怎么的，還有倒裝句、虛擬語(yǔ)氣以及獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等，這些句式的使用必將使文章增色不少，我們的句子會(huì)變長(zhǎng)，而不是簡(jiǎn)單講狀語(yǔ)疊加和謂語(yǔ)并列。

4 鍛煉能力：

在準(zhǔn)備的前期，當(dāng)然不必要苛求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文，每個(gè)句子自己都可以好好琢磨下，像上面提到的，或許我們不習(xí)慣，但堅(jiān)持訓(xùn)練十來(lái)天，相信會(huì)習(xí)慣的，實(shí)在不習(xí)慣就可以自己在寫(xiě)作文之前做些句子翻譯練習(xí)，漢譯英，然后跟人家好的翻譯對(duì)照，練習(xí)一些天，也會(huì)好很多的。

新GRE作文考試的特點(diǎn)有哪些

1. 寫(xiě)作有GRE作文題庫(kù)：

為了達(dá)到公平，ETS公布了它考試的所有寫(xiě)作題庫(kù)，那么為了達(dá)到能和native speaker一起競(jìng)爭(zhēng)，考生應(yīng)該在考前對(duì)所有題目都進(jìn)行預(yù)習(xí)(節(jié)約考試時(shí)的審題時(shí)間)，并通過(guò)100-150個(gè)提綱的寫(xiě)作了解GRE寫(xiě)作的一般結(jié)構(gòu)，通過(guò)30-50篇寫(xiě)作來(lái)練習(xí)自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)。對(duì)題庫(kù)中的題目越熟練，對(duì)考試越有利。

2.新 GRE作文考試的評(píng)閱是計(jì)件工作制的：

每個(gè)評(píng)卷人對(duì)你文章的評(píng)閱非?？?，不可能對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)地去看?？忌鷳?yīng)該迎合評(píng)卷人的評(píng)卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達(dá)來(lái)體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀點(diǎn)，中間段落層次要拉開(kāi)，每段的開(kāi)始應(yīng)該就是該段的topic sentence。

3. 新GRE作文的評(píng)分是整體評(píng)分(holistic scoring)：

首先，從ETS公布的各分?jǐn)?shù)段評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看，其評(píng)分主要注重以下三個(gè)方面：①、邏輯分析能力(要求insightful);②、文章的組織(要求well-organized);③、語(yǔ)言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

但是ETS也強(qiáng)調(diào)，評(píng)分是整體的，而不是各個(gè)角度分別評(píng)分。這就說(shuō)明，雖然中國(guó)考生的語(yǔ)言能力偏弱，但是只要能在其他兩個(gè)角度上給評(píng)卷人非常impressive的感覺(jué)，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語(yǔ)言能力的同時(shí)(語(yǔ)言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該盡可能地對(duì)題目進(jìn)行深入的分析，學(xué)習(xí)高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過(guò)這兩個(gè)方面的突破來(lái)迅速提高作文整體的分?jǐn)?shù)。

如何把握GRE作文字?jǐn)?shù)

1.GRE作文字?jǐn)?shù)達(dá)到900字，除了打字快，寫(xiě)英文熟，還需要有話說(shuō)。這里簡(jiǎn)論一下GRE考試作文的開(kāi)頭。開(kāi)頭就是引題，由于引題可以照抄，所以能一邊寫(xiě)一邊想。然后膚淺的說(shuō)兩句。比如挑戰(zhàn)權(quán)威的論題，筆者的考試開(kāi)頭就是。很多人表示，挑戰(zhàn)權(quán)威能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。這句話很有道理，因?yàn)閿?shù)不盡的例子告訴我們，在挑戰(zhàn)權(quán)威之后，社會(huì)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而才能解決問(wèn)題，得到發(fā)展。因?yàn)闄?quán)威也是人構(gòu)成的，人就難免犯錯(cuò)，所以沒(méi)有人挑戰(zhàn)權(quán)威的話，就沒(méi)有人糾錯(cuò)，那社會(huì)就停滯不前。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有g(shù)re作文怎樣能到3.5其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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