gmat改錯題提高方法

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gmat改錯題提高方法

做題重在積累總結

同學們在平時做練習的時候，不要一味地大量去做題，而不去做相應的總結。每次做錯題后都要學會剖析和總結考點，往后再碰到相同或類似問題就能避免犯同樣的錯誤，這樣才會有長足的前進。無論句子形式或內容如何轉變，語法的考點是不變的，萬變不離其宗，把握一個考點等于把握數十道題。因此大家在做題過程中要有意識地去思慮題目的考點，而不要為了做題而做題，爭取每一道題都能有所收獲。

掌握常考語法

很多同學在經由一段時間的刻苦訓練后，發(fā)現gmat語法并不難，每次做錯題后一對謎底發(fā)現問題其實很簡單，總有一種恍然大悟的感受，可是之后再次碰到同類題目又會恍然大悟，走進循環(huán)犯同樣錯誤的怪圈。原因很簡單。首先，可以肯定的是考生對于常識點應該都是懂的;其次，由于同學們在做題時對考點涉及的?？颊Z法點不敏感，視若無睹，根本想不起來，所以才會反復犯錯。因此，建議考生要熟悉?？颊Z法，完善知識點。

發(fā)現知識盲點

無論考生的英語水平有多高，一般來說總還是會有相應的知識盲點，而考生們就要學會并善于發(fā)現自己的盲點。要做到這點，最簡單也是最根本的方法就是做真題。建議大家準備一個錯題本，將自己每次做習題過程中做錯的題全數抄到錯題本上，然后進行總結，看看自己容易犯哪些錯誤，從中找到自己的知識盲點，并通過練習加以補足。

認真應對考試陷阱

在實際考試中能夠在gmat語法中得到滿分的同學并不多，而很多同學往往是在一兩個完全會做的題目上丟掉了分數。做錯的原因一般有兩個：一是過于輕率，還沒看完所有選項便草率做出了選擇;二是在看到正確選項前就已落入了考題中設置的一些思維陷阱。因此，考生在做題時務必要仔細審題，充分理解題目，在此基礎上解題，盡可能避免考試陷阱。

如何提高gmat改錯題正確率

側重句子的有效性和簡潔性

在gmat考試題目中，大家經常會看到對名詞的狀態(tài)性和動名詞動作性的深入理解及名詞詞組核心詞的辨認。而對動詞時態(tài)的考查往往不是動作發(fā)生在過去、現在、將來或是已經完成那樣簡單，而是與語態(tài)、語氣結合在一起來綜合考查的。因此，gmat語法的考察要點往往側重于句子的有效性和簡潔性。

重點是復合句

gmat句子改錯題中幾乎所有的句型都是復合句，做題時必須要把握整個句子的邏輯關系。這其實也是貫穿gmat考試的一個原則，即對邏輯關系的考查。做傳統(tǒng)改錯題時我們可以“斷章取義”，而gmat語法的局部錯誤要在理解全部的基礎上才能夠挑出正確答案。

劃線句子可能是合適的

對于gmat句子改錯題，我們在實際解題過程中不能抱否定劃線句的態(tài)度，不要在給劃線句糾錯上浪費寶貴時間，結果做了無用功。當然更不能認定它是正確的，結果看B至E選項都不順眼。而要利用未劃線部分尋找提示和啟發(fā)，根據自己的日常積累和對gmat語法的充分理解去判斷。

要善用排除法

gmat句子改錯題中，常常會出現這種情況，考生要求選擇出的并不是一定正確的答案，而是比較起來相對正確的那個選擇，這往往會讓考生產生疑惑，因為相對正確這個概念可以說是比較主觀，因人而異。因此，考生需要重新樹立對gmat句子改錯題解題思路的認識，既從五個選項中選出的答案并不是一定的，而是相比之下最合適的。在gmat語法改錯中，因為句子的復雜性，有時候要調整很多處，所以這并無真正的“標準答案”。我們在做題的時候要使用排除法，在分析對比之后選出最合適的那一個。

gmat改錯題扣分原因

對知識點的把握不夠深入

gmat語法要求我們選出一個答案，這個答案有可能是幾個正確選項中選一個好的(高個兒中選更高的)，也可能是在幾個都不是好的選項中選出相對較好的(矮子里選高個兒)，所以我們在解題時一定要把相對較大的錯誤和相對較小的錯誤區(qū)分開，首先應該把含有相對較大錯誤的選項排除，在含有相對較小錯誤的選項里面選一個相對較好的答案。而大家往往是能看出有兩個錯誤，但不能區(qū)分哪個是相對較大，哪個是相對較小，因此在排除干擾選項時產生錯誤。事實上，在一道題目里的相對大錯可能在另外一道題目里是小錯，只有通過大量的練習才能提高對大小錯誤的把握和理解。

做題方法不對

對于gmat語法題來說，讀題時最重要的是分析出句子的結構，把主，謂，賓，定，狀，補，和同位語都區(qū)分出來，其次是通過掌握的知識點迅速找出A選項的錯誤(如果找不出錯來，則馬上比較A，B選項的差異，尋找考點)。相比之下，剛開始讀題對句意的理解并不是很重要。通過A選項的錯誤排出幾個干擾項之后，應該比較剩余選項的差異，然后再回到原文尋求答案。注意，在這時才需要理解原文的句意。

連續(xù)做題能力不強

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