gmat數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“gmat數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題

gmat數(shù)學(xué)備考要點(diǎn)

1.不要老是用大意作為做錯(cuò)標(biāo)題的借口，一定要在思想層面去尋覓一下錯(cuò)誤的緣由。

2.假如算出了答案但是少關(guān)注了一兩個(gè)條件，請(qǐng)停下來(lái)好好想一想，這些看起來(lái)無(wú)關(guān)的條件和選項(xiàng)，能否是真的無(wú)關(guān)。

3.同一道標(biāo)題當(dāng)中，度量單位和可能是不一樣，一定要看分明。

4.PS題中，不一定請(qǐng)求出詳細(xì)數(shù)值，假如能夠預(yù)算一下也能肯定答案的話(huà)，就只需求預(yù)算一下，畢竟是選擇題;DS題是不需求求解值的，也不要隨意去估量一個(gè)太過(guò)特殊的數(shù)值，招致判別失誤。

5.有沒(méi)有想當(dāng)然本人肯定的條件，而并不是出標(biāo)題人給你的。比方說(shuō)幾何圖形只是個(gè)草圖而已，而并不是準(zhǔn)確的圖形。

6.了解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)公式。遍歷考試，我們都是通過(guò)考試大綱知道考試目標(biāo)的，因?yàn)間mat官方指南OG就是備考gmat數(shù)學(xué)的考試大綱。官方指南簡(jiǎn)稱(chēng)OG，OG包含數(shù)學(xué)考試要點(diǎn)，PS習(xí)題和DS習(xí)題，并配套官方正宗權(quán)威解析，通過(guò)做題總結(jié)出自己的弱點(diǎn)和理解的問(wèn)題，通過(guò)錯(cuò)題總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)短板，還有一些做題習(xí)慣的問(wèn)題，比如思維陷阱，做題馬虎和理解不當(dāng)，或者是DS題型充分性把握不到位，找到問(wèn)題緣由，并一一攻破，那么你的基礎(chǔ)已經(jīng)不錯(cuò)了。

7.備考重點(diǎn)是限時(shí)訓(xùn)練。當(dāng)大家通過(guò)OG積累到一定程度，第二步開(kāi)始就需要提升做題速度了。小編建議大家在這個(gè)階段以練習(xí)prep為主。這是因?yàn)閜rep是最接近實(shí)戰(zhàn)的數(shù)學(xué)試題，每天37道，計(jì)時(shí)做題，這個(gè)階段考生最好配合語(yǔ)文一起練習(xí)，逐漸適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)。同時(shí)，大家在每天做完后都要及時(shí)整理錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)是馬虎問(wèn)題還是知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，如果是知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，建議重新復(fù)習(xí)知識(shí)，把類(lèi)似題目匯總，之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一類(lèi)型試題的解題思路，哪個(gè)部分差勁做哪個(gè)，最后按照復(fù)習(xí)熟練程度調(diào)整進(jìn)度。

gmat數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

背熟gmat數(shù)學(xué)詞匯

備考gmat數(shù)學(xué)，應(yīng)當(dāng)首先把新gmat數(shù)學(xué)的基本詞匯掌握住，數(shù)學(xué)真正比較難的地方就是一些專(zhuān)業(yè)詞匯，掌握了它們，才能有效做題，這也是想要破解gmat數(shù)學(xué)所首當(dāng)其沖要做的。

無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)分享證明，想要快速的提升gmat數(shù)學(xué)，并且起到顯著作用最佳快捷的方法就是先從詞匯著手。如果考生沒(méi)有一定的詞匯量，想要高分，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

多用gmat模考軟件

數(shù)學(xué)也要用?？嫉囊?guī)格來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)忽視，不要以為只有詞匯題需要用?？?。模考時(shí)，要嚴(yán)格的按照考試規(guī)定限制自己的答題時(shí)間，這樣查處理來(lái)的成績(jī)才會(huì)有真實(shí)性，然后根據(jù)?？嫉某煽?jī)查漏補(bǔ)缺，提高自己的成績(jī)。數(shù)學(xué)雖然比較簡(jiǎn)單，但希望大家對(duì)它的要求能夠提高，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要想錯(cuò)幾個(gè)能得滿(mǎn)分，要想怎么樣才能全都做對(duì)，取法呼上僅得其中。

看穿gmat出題陷阱

考生要學(xué)會(huì)有條理的進(jìn)行備考，盲目的投身于題海之中，對(duì)于成績(jī)的提高是沒(méi)有好的效果的。所以考生應(yīng)該按照自己現(xiàn)階段的整體水平有側(cè)重的進(jìn)行訓(xùn)練，才會(huì)卓有成效的提高考生的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)里邊有很多小的陷阱，數(shù)學(xué)考試和我們平時(shí)的考試不一樣，更像一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，有時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎，這樣的地方并不算太多，大家可以自己注意總結(jié)，有效規(guī)避。對(duì)于那些超難的題，有時(shí)間就看，沒(méi)時(shí)間就不看，看了看不懂，也不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間，而且出題的概率也比較小。

備考gmat數(shù)學(xué)需注意什么

一、轉(zhuǎn)化與化歸。所謂轉(zhuǎn)化與化歸思想方法，就是在研究和解決有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，采用某種手段將問(wèn)題通過(guò)變換使之轉(zhuǎn)化，進(jìn)而達(dá)到解決的一種方法。一般總是將復(fù)雜的問(wèn)題通過(guò)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，將難解的問(wèn)題通過(guò)變換轉(zhuǎn)化為容易的問(wèn)題，將未解決的問(wèn)題變換轉(zhuǎn)化為已解決的問(wèn)題。

轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法是數(shù)學(xué)中最基本的思想方法。數(shù)學(xué)中一切問(wèn)題的解決都離不開(kāi)轉(zhuǎn)化與化歸，數(shù)形結(jié)合思想體現(xiàn)了數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化;函數(shù)與方程思想體現(xiàn)了函數(shù)、方程、不等式間的相互轉(zhuǎn)化;分類(lèi)討論思想體現(xiàn)了局部與整體的相互轉(zhuǎn)化，以上三種思想方法都是轉(zhuǎn)化與化歸思想的具體體現(xiàn)。各種變換法、分析 法、反證法、待定系數(shù)法、構(gòu)造法等都是轉(zhuǎn)化的手段。所以說(shuō)轉(zhuǎn)化與化歸是數(shù)學(xué)思想方法的靈魂。

二、函數(shù)與方程。函數(shù)思想指運(yùn)用函數(shù)的概念和性質(zhì)，通過(guò)類(lèi)比、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化、合理地構(gòu)造函數(shù)，然后去分析、研究問(wèn)題，轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題。方程思 想是通過(guò)對(duì)問(wèn)題的觀察、分析、判斷等一系列的思維過(guò)程中，具備標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟的深刻性、獨(dú)創(chuàng)性思維，將問(wèn)題化歸為方程的問(wèn)題，利用方程的性質(zhì)、定理，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題與方程的互相轉(zhuǎn)化接軌，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

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