gmat閱讀答題技巧

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中g(shù)mat閱讀答題技巧？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

這里就存在了一個誤區(qū):翻譯≠讀懂。

一、英語和漢語表達方式不同

一個簡單的例子:

1.A story proves true。

2.A story is proved true。

上面兩個句子哪個是正確的?

事實上，這兩句話都是正確的。第二句話更符合我們中國人的思維習慣，但在英語的慣用法中，第一句是最常見的表達。真正的閱讀不是簡單地從A翻譯到B，而是能夠用英語思考，以便真正把英語作為一種工具來使用。

二、思維轉(zhuǎn)換的能力

很多人做題時還保留著原先的學習習慣。拿到一個句子就把它翻譯成中文，然后讀完段落，記住段落大意，最后讀全文。然后看英文題目查找自己記憶信息。

一個句子的理解經(jīng)過英文-中文-英文的轉(zhuǎn)換，一篇文章下來，能記住文章的大意已經(jīng)不容易了，還要在有限的時間內(nèi)根據(jù)主題的要求來定位信息，簡直是難上加難。

三、所謂的翻譯不是真正的翻譯

很多英文的長難句，即使翻譯成中文也很難被理解，而在gmat閱讀中，不僅要完成翻譯還要理解，要求更高了。更重要的是，許多考生所謂的“翻譯”只是機械翻譯個別單詞和句子片段，甚至低于網(wǎng)頁上機器翻譯的水平。在這種情況下，gmat閱讀是在考驗我們提煉長句子的核心內(nèi)容的能力，以及快速理解作者邏輯的能力，這些如果不具備，更不用說掌握寫作的邏輯了。

回到備考的過程中，我們應該回歸基礎。在此建議大家：

第一是教材，不要求多。OG和PREP仍然是基礎中的基礎(許多人在進行一次考試后都沒法完成OG的30篇閱讀)。

第二是理解文章，不是盲目地做很多題。理清一篇文章的結(jié)構(gòu)，理清作者的思路，理解重要的單詞，仔細分析錯誤的問題，明確哪里出了錯，才能算完成一篇文章的學習。

關(guān)于“gmat閱讀答題技巧”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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