gmat考試的難度如何

很多同學(xué)都很關(guān)注gmat考試的難度如何這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

gmat考試的難度如何：

GMAT考試難不難也是因人而異的。

GMAT是一個(gè)跨越文化、語言、性別、年齡的預(yù)測(cè)考生能力的有利的工具，因?yàn)槊恳坏李}都是對(duì)成千上萬的考生有效，科學(xué)性很強(qiáng)。GMAT考試由分析寫作、數(shù)學(xué)和語文三部分組成，其中語文包括邏輯、語法和閱讀。他不是一個(gè)知識(shí)能力考試，它是一個(gè)決策力和判斷力的考試?？嫉氖沁壿嬎季S?？几叻植⒉辉谟谀愕挠⒄Z水平要有多高，關(guān)鍵是你的思維能力要好。

GMAT考試分為語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大的部分。數(shù)學(xué)部分對(duì)中國學(xué)生而言很簡(jiǎn)單，考的知識(shí)點(diǎn)大部分是初中的知識(shí)點(diǎn)。語文部分是中國學(xué)生的難點(diǎn)，中國學(xué)生往往是數(shù)學(xué)50左右，考低分的語文卻只有20左右(各部分的滿分為51分)。語文分為邏輯、語法和閱讀三個(gè)部分，我們?cè)谶@里重點(diǎn)談?wù)務(wù)Z文各部分的復(fù)習(xí)方法。

1、GMAT邏輯

邏輯是GMAT考試的重心部分，GMAT是思維的考試，具體的來說是邏輯思維的考試。邏輯是GMAT中最可能做全對(duì)的部分，邏輯的模式相對(duì)比較固定，規(guī)律比較容易把握，更重要的是，邏輯對(duì)閱讀有很大的提升作用。按道理說，閱讀是基礎(chǔ)，應(yīng)該是閱讀促進(jìn)邏輯才對(duì)，但是閱讀是內(nèi)功，短時(shí)間內(nèi)很難提高，做邏輯關(guān)鍵要學(xué)會(huì)把握邏輯對(duì)象和邏輯模式。關(guān)于邏輯對(duì)象，我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如一道題都在討論某企業(yè)的盈利能力，那么“該企業(yè)只開了兩年而已”這個(gè)選項(xiàng)是不是有關(guān)選項(xiàng)?要記住本題的邏輯對(duì)象是企業(yè)的盈利能力而不是企業(yè)。所以該選項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng)，如果要它有關(guān)則必須附加一個(gè)前提“開業(yè)時(shí)間和盈利能力有關(guān)系”，如果題目中沒有告訴你這個(gè)前提，你自己附加前提就肯定錯(cuò)了。另外，我們要把邏輯題中的邏輯鏈條弄清楚。從哪里推到哪里，誰是因，誰是果，尤其強(qiáng)調(diào)一下要分清邏輯題目中的結(jié)論。

2、GMAT語法

語法是GMAT中最容易提高的部分。但是語法部分卻很難拿滿分，因?yàn)檎鎸?shí)考試中總有幾道題你沒見過。中國學(xué)生往往是通過記住大量的語法知識(shí)點(diǎn)采用排除法來做題，因而對(duì)沒見過的題很難做對(duì)。我們博森則是強(qiáng)調(diào)一種感覺，尤其是對(duì)正確答案的感覺和作者想把意思表達(dá)完整的感覺。如果你有這種感覺的話，做新題會(huì)好很多。和知識(shí)點(diǎn)相比，感覺更重要，這是我們想和大家分享的。

3、GMAT閱讀

閱讀部分是所有英文考試的共同部分，在GMAT中，閱讀可以說是最難考好的一個(gè)部分。閱讀是內(nèi)功，是英文基礎(chǔ)，很難短時(shí)間提高。GMAT作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，有其特點(diǎn)。最重要的一個(gè)特點(diǎn)是GMAT不大考細(xì)節(jié)，而是關(guān)注你對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握，GMAT文章每篇都會(huì)考到主旨題就是明證。另外，我們提醒大家注意閱讀中的中心詞，這些詞是帶有強(qiáng)烈感情色彩的形容詞或者副詞，比如Surprisingly.。

GMAT考試中邏輯考試難在哪里：

1. 閱讀

如果GMAT邏輯一直做不好，首先要評(píng)價(jià)一下自己是不是文章沒有真正讀懂，因?yàn)橥z漏掉文章中的一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)信息會(huì)造成對(duì)推理無法正確把握。而且，大部分的GMAT邏輯試題文章都會(huì)用較多的背景信息以及長(zhǎng)難句來增加理解上的難度，這樣就造成了閱讀能力有限的同學(xué)在坐起邏輯題來比較困難。因此，若因?yàn)殚喿x而導(dǎo)致邏輯受影響，首先需要加強(qiáng)的就是閱讀訓(xùn)練。

2. 提煉

不論是在GMAT考試的考場(chǎng)上還是今后如戰(zhàn)場(chǎng)的商場(chǎng)上，提煉關(guān)鍵信息都是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@可以為你節(jié)省下大量的時(shí)間從而更高效地應(yīng)對(duì)工作生活中爆炸的信息量。中國學(xué)生往往不習(xí)慣用最簡(jiǎn)短的語言復(fù)述別人講的話，這樣在邏輯題的解題上就吃虧了——因?yàn)檫壿嬑恼吕锏摹皬U話”其實(shí)可以很多，真正推理的主干也許就幾個(gè)單詞。一個(gè)人，如果用和別人一樣容量的大腦去分析比別人少10倍信息量的精華推理，他的效率肯定是更高的。

3. 發(fā)散

因?yàn)榻逃Ｊ胶臀幕?xí)慣的影響，中國考生的思維方式與GMAT邏輯所考查的思維方式可以說是大相徑庭——前者是發(fā)散型的，后者是直線型的。中國考生往往想得太多，總認(rèn)為出題人故意設(shè)計(jì)了需要拐很多彎才能成立的推理，但GMAT考試作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，尤其是在邏輯推理的考查中，特別強(qiáng)調(diào)客觀性——試想，若允許任何一位考生以多步跳躍的方式得到正確答案，那么將永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案可言。因此，考生在備考一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭腦變簡(jiǎn)單了，同時(shí)一些原本看起來迷惑不已的選項(xiàng)再也不必浪費(fèi)時(shí)間糾結(jié)了。

GMAT數(shù)學(xué)滿分是如何煉成的：

1、GMAT數(shù)學(xué)考試的備考復(fù)習(xí)中，考生需要首先注意的是，有些題目中會(huì)出現(xiàn)度量單位不一樣的情況，這樣每個(gè)數(shù)字指代的對(duì)象就有差別。在考試中，通常英制的會(huì)給出換算，但公制的如厘米或者米就不會(huì)給出換算。

2、GMAT數(shù)學(xué)考試的備考復(fù)習(xí)中，對(duì)于PS題要看清楚要求是求比率還是求數(shù)值，求比率的話不要把前后對(duì)象弄錯(cuò)了。另外一類商品打折的題目，關(guān)于打折是已經(jīng)折掉的部分還是折后的價(jià)格要仔細(xì)讀題弄清楚。

3、GMAT數(shù)學(xué)考試中有些題目會(huì)含有隱含條件，比如包括、不同等字眼，考生一定要仔細(xì)，不要漏掉題目中的任何一個(gè)信息。

4、GMAT數(shù)學(xué)考試中，有些題目的計(jì)算難度并不大，但是往往會(huì)有迷惑性的信息出現(xiàn)，考生一定要看清楚問題再作答?？荚囍袛?shù)字如果出現(xiàn)零，正負(fù)號(hào)一定不要漏掉。

5、GMAT數(shù)學(xué)考試中，有些題目需要用到平時(shí)的常識(shí)，比如樹的影子的題目就是用到相似三角形，實(shí)際問題中的人員分配、汽車數(shù)量都不會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，所以要答出整數(shù)解。

6、GMAT數(shù)學(xué)考試中有一些題目要求比取值范圍的大小，在解答時(shí)一定要考慮-1、0、1分開的這些區(qū)間，不能只把0作為分界點(diǎn)來考慮，那樣很不全面，因?yàn)楹芏喽际欠謹(jǐn)?shù)的。

7、GMAT數(shù)學(xué)考試題目中，有些題目會(huì)涉及到關(guān)于整數(shù)條件的給出，對(duì)于這類題目，考生千萬不要想當(dāng)然得自己為題目添加條件。在解答題目時(shí)一定要仔細(xì)看清楚，題目中是否提到了整數(shù)，如果題目中沒有提到整數(shù)，一定不要妄自斷定這就是整數(shù)，即使給出的條件也是整數(shù)，一定要按照題目的要求進(jìn)行作答。

8、GMAT數(shù)學(xué)考試中，在準(zhǔn)備按CONFIRM鍵的時(shí)候一定要再審視一下自己剛才做過的題目，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些明顯的錯(cuò)誤。

GMAT考試語法備考的方法：

一、戰(zhàn)役層次

首先說GMAT考試戰(zhàn)役層次是因?yàn)樗罹邔?shí)戰(zhàn)價(jià)值。所謂的語法戰(zhàn)役層次是指題型的分類。細(xì)細(xì)體會(huì)一下看似雜亂無章的語法考題，不難發(fā)現(xiàn)其可以把握住的主考的語法點(diǎn)并不是太多：比如說主謂一致/平行對(duì)稱/代詞指代等等。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，完全可以把語法當(dāng)作邏輯題(題型十分明確，并且有相對(duì)固定的解題思路)對(duì)待，找到自己語法中的薄弱環(huán)節(jié)，集中突破某種題型。本人作完OG以后發(fā)現(xiàn)自己大多數(shù)錯(cuò)在代詞指代，后來做白皮書時(shí)強(qiáng)化了這方面的訓(xùn)練，現(xiàn)在一看到代詞就十分敏感。可以說，把這個(gè)戰(zhàn)役層次的問題中解決了語法修煉就完成了一半，實(shí)戰(zhàn)中體現(xiàn)為大多數(shù)題目可以在第一時(shí)間排除2-3個(gè)錯(cuò)誤答案。

二、戰(zhàn)術(shù)層次

GMAT語法戰(zhàn)術(shù)層次指的是具體解題中的小技巧。本人認(rèn)為語法題解題最忌的就是：看完提干后一頭霧水，既沒搞清楚考點(diǎn)也沒讀明白意思。不得已只能反復(fù)比較5個(gè)選項(xiàng)的每個(gè)差異，最后憑感覺(所謂的語感)選出一個(gè)答案。這樣不但正確率很低，而且耗費(fèi)大量的寶貴時(shí)間，實(shí)際效果還不如瞎猜一個(gè)答案(省時(shí)間)。一道語法考題涉及的語法點(diǎn)很多，甚至個(gè)別題目超過選項(xiàng)的個(gè)數(shù)。所幸的是，ETS并不要求掌握所有語法點(diǎn)——只要有任意2-3個(gè)有把握的語法點(diǎn)基本就能保證題目的正確性，而且大多數(shù)題目的2-3個(gè)語法點(diǎn)中有一個(gè)語法點(diǎn)是戰(zhàn)役層次的問題(這也是強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)役層次問題的原因)。基于這點(diǎn)共識(shí)，認(rèn)為在戰(zhàn)術(shù)層次上有以下幾點(diǎn)值得注意：1，迅速將考題歸類，找出主考語法點(diǎn);2，仔細(xì)觀察劃線部分，一般劃線首尾很可能是解題點(diǎn)(否則為什么只劃那么長(zhǎng)，覺得老美不像國內(nèi)很多考試命題人心里陰暗);3，觀察選項(xiàng)中明顯的不同。這并不是指漫無目的的反復(fù)比較每個(gè)選項(xiàng)，而是從選項(xiàng)明顯的不同中反推所考的語法點(diǎn)。一般明顯的不同呈2/3分布。以上三點(diǎn)只是從三個(gè)不同方面尋找語法點(diǎn)，相輔相成并不矛盾，在每個(gè)具體的題目中選擇靈活運(yùn)用。

三、戰(zhàn)略層次

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