gmat數(shù)學(xué)考試知識點(diǎn)

很多同學(xué)都很關(guān)注gmat數(shù)學(xué)考試知識點(diǎn)這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

gmat數(shù)學(xué)考試知識點(diǎn)：

奇偶性：

需要注意的兩點(diǎn)：1.負(fù)數(shù)也有奇偶性。 2. 數(shù)字0因?yàn)槟軌虮?整除，所以是偶數(shù)。

性質(zhì)：1.奇數(shù)+/-奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)+/-偶數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)+/-奇數(shù)=奇數(shù);(只要相同就是偶)2.偶數(shù)*奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)*偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)*奇數(shù)=奇數(shù)(只要有偶就是偶)

質(zhì)合性：

任何一個大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個質(zhì)數(shù)的和。

大于2的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，數(shù)字2是質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù)。

數(shù)字1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

數(shù)的開方和乘方：

a^n means the nth power of a.

自然數(shù)N次冪的尾數(shù)循環(huán)特征：尾數(shù)為2的數(shù)的冪的個位數(shù)一定以2，4，8，6循環(huán);尾數(shù)為3的數(shù)的冪的個位數(shù)一定以3，9，7，1循環(huán);尾數(shù)為4的數(shù)的冪的個位數(shù)一定以4，6循環(huán);尾數(shù)為7的數(shù)的冪的個位數(shù)一定以7，9，3，1循環(huán);尾數(shù)為8的數(shù)的冪的個位數(shù)一定以8，4，2，6循環(huán);尾數(shù)為9的數(shù)的冪的個位數(shù)一定以9，1循環(huán)。這一點(diǎn)是GMAT數(shù)學(xué)真題中經(jīng)常出現(xiàn)的考試知識，考生務(wù)必完全掌握。

整除特性：能夠被2整除的數(shù)其個位一定是偶數(shù);能夠被3整除的數(shù)是各位數(shù)的和能夠被3整除;能夠被4整除的數(shù)是最后兩位數(shù)能夠被4整除;能夠被5整除的數(shù)的個位是0或5;能夠被8整除的數(shù)是最后三位能夠被8整除;能夠被9整除的數(shù)是各位數(shù)的和能夠被9整除;能夠被11整除的數(shù)是其奇數(shù)位的和減去偶數(shù)位的和的差值可以被11整除;(記住：一個數(shù)要想被另一個數(shù)整除，該數(shù)需含有對方所具有的質(zhì)數(shù)因子。)整除這一塊在GMAT考試中最令考生感到麻煩，因?yàn)橛⑽睦斫忮e誤的話解題思路就會完全相反。

GMAT數(shù)學(xué)考試的復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

GMAT數(shù)學(xué)考試的復(fù)習(xí)流程

先花一定的時間復(fù)習(xí)熟悉數(shù)學(xué)術(shù)語，保證不會因?yàn)榭床欢蚶斫忮e了題目而把題目做錯了。

花一點(diǎn)時間，做一定量的題目，親身體會一下GMAT數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)。

如果難題有一些困難，這個階段用一些參考資料，學(xué)習(xí)一下前人的總結(jié)。當(dāng)然，這個階段不要占用復(fù)習(xí)中的大量時間。畢竟考試分?jǐn)?shù)中的部分，并不是這些偏難怪題。

開始壓時間做數(shù)學(xué)練習(xí)。

?？?，一定要完整地做一下模擬考試，尋找一下在考試現(xiàn)場的感覺。

幾個需要具備的考試習(xí)慣：

不要老是用粗心作為做錯題目的借口，一定要在思維層面去尋找一下錯誤的原因。

如果算出了答案但是少關(guān)注了一兩個條件，請停下來好好想一想，這些看起來無關(guān)的條件和選項(xiàng)，是否是真的無關(guān)。

同一道題目當(dāng)中，度量單位和可能是不一樣，一定要看清楚。

PS題中，不一定要求出具體數(shù)值，如果可以估算一下也能確定答案的話，就只需要估算一下，畢竟是選擇題;DS題是不需要求解值的，也不要隨便去估計一個太過特殊的數(shù)值，導(dǎo)致判斷失誤。

有沒有想當(dāng)然自己確定的條件，而并不是出題目人給你的。比如說幾何圖形只是個草圖而已，而并不是精確的圖形。

GMAT數(shù)學(xué)備考方法：

如果很多GMAT數(shù)學(xué)專業(yè)單詞不懂，讀題吃力的，不妨背一下復(fù)習(xí)詞匯?？吹臅r候重點(diǎn)看知識點(diǎn)介紹，而不僅僅是會做練習(xí)。因?yàn)榛A(chǔ)差首先就是要補(bǔ)基礎(chǔ)。如果英語基礎(chǔ)不錯，就是數(shù)學(xué)不好，針對自己的比較弱的知識點(diǎn)，仔細(xì)看看manhattan數(shù)學(xué)里相對應(yīng)的章節(jié)。

考過GMAT考試的朋友都知道，大部分的GMAT數(shù)學(xué)題難度只相當(dāng)于中國的初一或者初二年級水平，它包括基本的算術(shù)，代數(shù)和幾何概念。有個有趣的現(xiàn)象，十年前當(dāng)GMAT剛出現(xiàn)時，考生在GMAT數(shù)學(xué)部分的表現(xiàn)比現(xiàn)在好得多。也許是數(shù)學(xué)題變難了，但事實(shí)上GMAT數(shù)學(xué)難度再難也超不過初中數(shù)學(xué)。

出題者之所以只出初中水平的GMAT數(shù)學(xué)難度是因?yàn)槿绻麄冇酶叩葦?shù)學(xué)的話，那些數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就會占了不公平的便宜。所以在GMAT考試中，你見不到像微積分，線性代數(shù)這樣較高的GMAT數(shù)學(xué)難度水平的題。雖然考生很少會碰到難題，但ETS卻遇到了難題：如何讓即使是哈佛的畢業(yè)生也會在這初中數(shù)學(xué)中做錯題?答案是盡量多用陷阱并增加題目的復(fù)雜程度。

GMAT數(shù)學(xué)重在融會貫通。在做練習(xí)的時候，可以將題目先按照題型分類。舉個例子：“1，整除、余/數(shù)、因子、平方數(shù)。2，韋恩圖，3，平均/中位數(shù) 4，乘積可能性，5，組合、概率，6，三角形相關(guān)，7，長方形 8，圓柱圓柱放水題 9，直角坐標(biāo)系相關(guān) 10，其他” 以上題型分類肯定不是太全面，大家可以一邊進(jìn)行分類一邊確定類型。分類完成后找各類題型的相關(guān)知識點(diǎn)，然后全部復(fù)制到相應(yīng)類別的標(biāo)題下。這個是個非常耗時的工作，如果你的數(shù)學(xué)真的是很頭疼，那就花點(diǎn)心思吧。完成這個任務(wù)，就等于你有了一份屬于自己的非常完整的資料書。集中突破某類題型往往比較有效果，因?yàn)轭}型變體很多，往往需要反復(fù)練習(xí)后才能熟悉和掌握。我們既然不敢奢望滿分，那就盡量能拿下多少就拿下多少，這些知識GMAT入門的考生要多去體會。

GMAT考試數(shù)學(xué)如何做一個計劃：

第一步：制定一個詳細(xì)的GMAT數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

一個好的復(fù)習(xí)計劃能讓你的復(fù)習(xí)事半功倍，有章可循。按著計劃一步一步的來會讓你覺得每一天的復(fù)習(xí)都有所收獲。把握全局，邊邊角角的知識點(diǎn)也不放過。那什么樣的復(fù)習(xí)計劃是一個優(yōu)質(zhì)的呢?這個因人而異，總之要是適合自己的就是最好的。

第二步：查找資料，多做多練，突破GMAT考試的數(shù)學(xué)

先對GMAT考試的數(shù)學(xué)每一個知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)能形成完整的知識體系，讓你在考場上不至于想不起來慌張而影響發(fā)揮。

第三步：找到自己的弱點(diǎn)，將各種資料化繁為簡，各個擊破

有一些類型的題是自己基本上不會錯，而有些題目確實(shí)很容易錯的。而這種類型的題就要注意了，平常有針對性的多做一些這樣的題目，將自己的盲點(diǎn)弱點(diǎn)各個擊破。

第四步：GMAT入門生嘗試著自己總結(jié)

總結(jié)出一些屬于自己的規(guī)律放到到論壇上，在總結(jié)的同時幫助了他人同時也回顧了知識點(diǎn)，一舉多得。

第五步：懷著百倍的信心，淡定從容的考試下一個GMAT高分就是你!

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有g(shù)mat數(shù)學(xué)考試知識點(diǎn)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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