加拿大申請(qǐng)留學(xué)要推薦信嗎

在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí)，一封好的推薦信往往可以讓你從成千上萬(wàn)的申請(qǐng)人中脫穎而出。因?yàn)橥扑]信是從第三方的角度來(lái)評(píng)價(jià)，不是單獨(dú)為了夸你，更是為了佐證和加強(qiáng)你的優(yōu)勢(shì)。那么加拿大申請(qǐng)留學(xué)要推薦信嗎？

加拿大本科留學(xué)需要準(zhǔn)備推薦信

去加拿大留學(xué)最重要的就是需要提前準(zhǔn)備推薦信，國(guó)外的一些學(xué)校普遍重視誠(chéng)信度，所以推薦信是必不可少的，推薦信要找自己的任課老師班主任或者是學(xué)校的教授以及學(xué)校的校長(zhǎng)等等。在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，不同的人寫(xiě)的方式完全不同，推薦信上不能有虛假的行為，這樣才能受到重視。

如何索要推薦信

1、逐級(jí)篩選，目標(biāo)明確

從已經(jīng)得到A或A+的大三或大四專(zhuān)業(yè)課開(kāi)始篩選；再參考上過(guò)該教授的課程節(jié)數(shù)；接下來(lái)看教授的教銜、出版物和知名度；最后思考與該教授的互動(dòng)與熟悉程度。對(duì)于成績(jī)并不理想的申請(qǐng)人，可以退而求其次，將獲得A-或B+的任課教授也納入考慮范圍。

隨著條件的增加，候選人勢(shì)必越來(lái)越少?？赡軓淖畛醯氖畮兹俗兂勺詈蟮牧攘葦?shù)人甚至無(wú)人可選。因此，一定要未雨綢繆提前準(zhǔn)備，從大二或大三就開(kāi)始找尋目標(biāo)。找推薦人本就是一個(gè)降低心理預(yù)期、根據(jù)條件逐步篩選的過(guò)程。但部分申請(qǐng)人盲目的自信或考慮不周，導(dǎo)致自己在最開(kāi)始就對(duì)候選人的數(shù)量及質(zhì)量錯(cuò)誤預(yù)估、盲目自信，從而為之后的碰壁埋下伏筆。

2、選課入手，知己知彼

為了和教授們建立聯(lián)系，第一步當(dāng)然是了解教授的性情、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)術(shù)成就等。例如有的教授對(duì)國(guó)際學(xué)生十分友好、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、樂(lè)于和學(xué)生分享，和這樣的教授溝通會(huì)相對(duì)容易。有的教授對(duì)時(shí)間敏感，那么在出勤率、按時(shí)上交作業(yè)等方面一定避免出錯(cuò)。

在選擇同一節(jié)課的不同教授時(shí)，除多和已經(jīng)上過(guò)這節(jié)課的學(xué)長(zhǎng)溝通外，還可以通過(guò)北美著名教授評(píng)價(jià)網(wǎng)站，輸入教授姓名和學(xué)校，查看過(guò)往學(xué)生對(duì)該教授的匿名評(píng)價(jià)。在用作參考的同時(shí)，由于這些評(píng)論的主觀性很強(qiáng)，不能100%相信這些匿名評(píng)論內(nèi)容。還可以在開(kāi)學(xué)的第一周，去進(jìn)行試聽(tīng)、實(shí)地感受教授的授課風(fēng)格，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

3、課堂表現(xiàn)，OH加分

課上絕對(duì)是與教授互動(dòng)頻次最高也最普遍的場(chǎng)景。首先要保證較高的出勤率，北美本科階段專(zhuān)業(yè)課每個(gè)班從20-200人，每節(jié)課和教授至少有一次互動(dòng)，可以是回答教授拋出的問(wèn)題，或者是禮貌的進(jìn)行主動(dòng)提問(wèn)，這樣起碼可以保證教授對(duì)你多少有個(gè)基本印象。在人數(shù)較多的課上，盡量坐在固定的位置，或者最起碼是同一個(gè)方位。在教授對(duì)你的印象不夠深刻又被要求撰寫(xiě)推薦時(shí)，最先做的就是在系統(tǒng)里查詢(xún)你的出勤、作業(yè)以及成績(jī)。

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