如何提升愛爾蘭留學(xué)背景

似乎從近幾年起，“留學(xué)背景提升”的概念突然進(jìn)入了廣大學(xué)生的視野。越來越多的院?？粗猩暾?qǐng)者的背景，那么，如何提升愛爾蘭留學(xué)背景呢？快來看看吧！

如何提升愛爾蘭留學(xué)背景

一、背景提升機(jī)會(huì)分類

偏課程類型：海外暑期課程、海外交流、國(guó)內(nèi)暑期學(xué)校、一些平臺(tái)的certificate課程。

偏科研導(dǎo)向的：各種科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)會(huì)議、海外訪校（拓展network為目標(biāo)）。

偏就業(yè)導(dǎo)向的：盈利性公司實(shí)習(xí)、非營(yíng)利組織和政府實(shí)習(xí)。

偏比賽導(dǎo)向的：含金量高的比賽。

活動(dòng)類型的：社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、名企夏令營(yíng)活動(dòng)。

二、以科研為例，具體的提升步驟

Step 1.確定科研課題：做科研的第一步，就是要選題。有的人選題可能會(huì)很快，一般是老板有現(xiàn)成的研究方向，而學(xué)生就是從研究的某個(gè)子領(lǐng)域中Propose一個(gè)方法，并證明它比別人的方法有本質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)（有一些具體量化的指標(biāo)），這就是一個(gè)基本的科研主題。但如果最開始選錯(cuò)了題目，后面就會(huì)變得很艱辛。

Step 2.了解該課題方向的背景：在確定題目之后，一般需要進(jìn)行的就是Literature Review，也就是通過閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的Paper，去了解相關(guān)的課題遇到的核心問題，主流的研究手段，效果評(píng)價(jià)等，來思考自己該如何做。

Step 3.復(fù)現(xiàn)已有的科研成果：在完成Literature Review之后，一般需要從中挑選出認(rèn)為不錯(cuò)的別人的方法來做模擬，其實(shí)就是把別人Paper里的方法實(shí)現(xiàn)出來，得出結(jié)果?，F(xiàn)在很多本科生做科研就是做到這一步為止，并沒有真正探索創(chuàng)新的內(nèi)容。其實(shí)這個(gè)不是科研，只是科研的第一個(gè)步驟。

Step 4.定義新問題，提出新方案：然后就開始真正的探索和方法創(chuàng)新：首先會(huì)基于一些Paper，尋找一個(gè)突破口進(jìn)行問題的定義，從直覺上先提出一些方法；接著從理論上簡(jiǎn)單證明一下，確定理論上的可行性；最后用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種模擬，來嘗試驗(yàn)證自己的想法對(duì)不對(duì)，結(jié)果好不好。

Step 5.用理論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證新方案的可行性：如果是應(yīng)用學(xué)科，到上一步可能就結(jié)束了；但像一些偏理論學(xué)科，在這之后還需要就計(jì)算機(jī)模擬結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步來用理論方法加以證明。需要從理論上說明這個(gè)方法如何牛逼，還要用各種理論方法來做底層支持。當(dāng)然，這更多是為了滿足一些期刊發(fā)表的要求或者博士畢業(yè)論文和答辯這樣的場(chǎng)合，如果只是作為一段科研經(jīng)歷或者只是作為本科和碩士生的科研的話，并不需要做到這一步。

Step 6.撰寫Paper：其實(shí)就科研本身來說，Paper并不是必須的，尤其是當(dāng)你只把它作為一段科研經(jīng)歷提升自己的軟性背景的時(shí)候。因?yàn)槠鋵?shí)發(fā)Paper是要花一定周期的。不同專業(yè)不一樣，除了CS相關(guān)專業(yè)屬于快速出成果審稿周期快，大多數(shù)有reputation的學(xué)術(shù)成果的發(fā)表都是需要一段時(shí)間的，流程也比較復(fù)雜，包括：投稿、審稿、修稿、甚至可能出現(xiàn)被拒換期刊等等情況，都做下來所花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的想象。

整體來看，科研有非常多的不確定性。所以你一定要對(duì)科研有一個(gè)合理的預(yù)期。相比于為了實(shí)現(xiàn)不切實(shí)際的目標(biāo)做一些沒價(jià)值的東西，倒不如踏踏實(shí)實(shí)做出一段能講得出內(nèi)容的科研經(jīng)歷。

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