act應(yīng)該選寫(xiě)作嗎

全世界每年有近250萬(wàn)人次參加ACT考試，ACT考試不僅考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握能力，還要考查數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)方面，是一項(xiàng)能力的測(cè)試。那么act應(yīng)該選寫(xiě)作嗎？下面就和小編一起來(lái)看看吧！

act寫(xiě)作到底要不要考

最簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)就是：你想申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)于寫(xiě)作的要求。除非你能100%確信自己申請(qǐng)時(shí)不需要ACT寫(xiě)作成績(jī)，你可以不考。但如果還沒(méi)有決定好申請(qǐng)哪所學(xué)校，不如在考試時(shí)把寫(xiě)作一起考了。

但如果你還想讓自己的申請(qǐng)更有優(yōu)勢(shì)，建議還是參加ACT寫(xiě)作考試，這也是向?qū)W校展示自己學(xué)術(shù)能力的一種方式。

1、展現(xiàn)自己擁有大學(xué)所需要的限時(shí)寫(xiě)作能力

ACT寫(xiě)作能夠反映學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)（40分鐘），在一定壓力下寫(xiě)出一篇學(xué)術(shù)文章的能力。限時(shí)寫(xiě)作能力呈現(xiàn)和對(duì)文書(shū)的考量不一樣，因?yàn)榇髮W(xué)招生官都知道個(gè)人文書(shū)是精心打磨的，而ACT寫(xiě)作相當(dāng)于學(xué)生比較真實(shí)的寫(xiě)作水平呈現(xiàn)。

2、向大學(xué)展現(xiàn)自己的邏輯能力和推理能力

許多大學(xué)可通過(guò)ACT寫(xiě)作直觀地看出來(lái)學(xué)生的邏輯能力和推理能力。因?yàn)槊绹?guó)高考作文極其看重學(xué)生能條理清楚地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，以及在文章的表達(dá)中：學(xué)生的拼寫(xiě)能力和詞匯量一覽無(wú)余。

ACT寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、觀點(diǎn)闡述和剖析-此維度的分?jǐn)?shù)反映了考生產(chǎn)生富有成效的想法并從多角度批判性地理解特定問(wèn)題的能力。

優(yōu)秀的作者明白需要討論的問(wèn)題，了解寫(xiě)作目的和讀者，提出與題目相關(guān)的論點(diǎn)。

2、論點(diǎn)拓展及論證-此維度的分?jǐn)?shù)反映了考生探討觀點(diǎn)、提供理論依據(jù)和支持論點(diǎn)的能力。

優(yōu)秀的作者解釋和探討他們的觀點(diǎn)，討論其含義并給予例證，幫助讀者理解他們對(duì)這個(gè)話題的看法。

3、文章架構(gòu)邏輯組織-此維度分?jǐn)?shù)反映了考生組織觀點(diǎn)的能力。

優(yōu)秀的作者能夠通過(guò)文章架構(gòu)清晰地闡明論點(diǎn)間的關(guān)系，并在探討中引導(dǎo)讀者。

4、語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用-此維度分?jǐn)?shù)反映了考生使用書(shū)面語(yǔ)言清晰地表達(dá)論點(diǎn)的能力。

優(yōu)秀的作者會(huì)運(yùn)用語(yǔ)法、句法、措辭和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的慣例。他們會(huì)考慮讀者并調(diào)整其寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)氣以達(dá)到有效溝通。

以上就是關(guān)于“act應(yīng)該選寫(xiě)作嗎”的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望小編整理的內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｈ绻蠹疫€想了解更多關(guān)于這方面的信息，請(qǐng)關(guān)注本平臺(tái)的內(nèi)容更新哦！

>> 雅思 托福 免費(fèi)測(cè)試、量身規(guī)劃、讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<