近日，全國政協(xié)常委、教育部原部長陳寶生同志率領(lǐng)全國政協(xié)調(diào)研組，圍繞數(shù)字思政建設(shè)等工作，前往全國高校思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心(天津大學(xué))調(diào)研。全國政協(xié)委員曹軍、張京澤、張金英、王中良、李莉，教育部社科司副司長宋凌云，教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員李冉等參加調(diào)研。天津大學(xué)黨委書記楊賢金、黨委副書記雷鳴、馬克思主義學(xué)院黨委書記孫鶴等同志陪同調(diào)研，虛擬仿真教研部主任王磊引導(dǎo)講解。

　　陳寶生先后視察了中心的體驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能區(qū)。三大功能區(qū)圍繞“鑄魂育人、虛實(shí)結(jié)合、共建共享、示范引領(lǐng)”的目標(biāo)定位，根據(jù)“成本適宜、共建共享”的原則，通過教學(xué)、研究、培訓(xùn)、交流、示范、推廣等方式，推動(dòng)人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中的應(yīng)用，推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新。思政課教師運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)和流媒體、超高清等技術(shù)手段，構(gòu)建全息化、可視化的教學(xué)流程，為學(xué)生提供沉浸式、交互式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論、馬克思主義基本原理、中國共產(chǎn)黨人精神譜系等課程資源的挖掘、研究和展示，全力打造“實(shí)驗(yàn)金課建設(shè)”、“實(shí)踐教學(xué)拓展”、“體驗(yàn)教學(xué)覆蓋”為特色的思政課虛擬仿真教學(xué)體系。

　　近年來，為深入貫徹落實(shí)教育部等十部門印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，中心連續(xù)三年面向全國高校舉辦“全國大學(xué)生紅色全景資源創(chuàng)意展示大賽”。大賽以開展紅色基因傳承教育活動(dòng)為主要目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生用好紅色資源，講好紅色故事，激勵(lì)學(xué)生傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。比賽自啟動(dòng)以來，吸引眾多優(yōu)秀創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)參賽，共征集了來自全國21個(gè)省(直轄市)100余所高校300多個(gè)參賽隊(duì)伍提交的全景高清紅色資源作品。中心已建成全國最大的思政課紅色全景資源平臺。

　　陳寶生同志對近年來全國高校思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心(天津大學(xué))圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)原則、三位一體、四項(xiàng)驅(qū)動(dòng)、五面布局”的建設(shè)給予充分的肯定，他強(qiáng)調(diào)指出，建設(shè)好新時(shí)代思政課，要運(yùn)用好紅色資源。紅色資源種類豐富、數(shù)量眾多，然而分布不均衡，主要集中在偏遠(yuǎn)地區(qū)。要善于運(yùn)用數(shù)字技術(shù)重新采集、挖掘和建構(gòu)紅色資源，將種類豐、數(shù)量多、分布廣、不均衡的寶貴資源系統(tǒng)地整合轉(zhuǎn)化為思政課的教學(xué)資源，為思政課內(nèi)涵式發(fā)展創(chuàng)造條件。近年來，天津大學(xué)思政課數(shù)字化建設(shè)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)、取得了可喜成果，應(yīng)與其他高校一同分享、共同發(fā)展。此外，陳寶生與天津大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。