近日，重慶市教育委員會(huì)聯(lián)合重慶市委網(wǎng)信辦、重慶市發(fā)展改革委等八部門(mén)，正式印發(fā)《重慶市推動(dòng)“人工智能+教育”行動(dòng)方案》。該方案聚焦人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度融合應(yīng)用，提出一系列具體目標(biāo)和措施，旨在以技術(shù)賦能教育變革，構(gòu)建智能教育新生態(tài)。

　　值得關(guān)注的是，方案明確將“打造‘人工智能+’學(xué)習(xí)場(chǎng)景”作為重點(diǎn)任務(wù)之一，提出推廣“AI學(xué)伴”等智能應(yīng)用，為學(xué)生提供自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、學(xué)習(xí)難點(diǎn)智能解析與輔導(dǎo)等個(gè)性化服務(wù)。

　　根據(jù)方案設(shè)定的目標(biāo)，到2026年底，重慶市新一代教育智能終端、智能體應(yīng)用普及率達(dá)到70%以上。到2027年底，相關(guān)應(yīng)用普及率將提升至80%以上，并建成150所“人工智能+教育”創(chuàng)新特色學(xué)校，推動(dòng)全市“人工智能+教育”發(fā)展水平西部領(lǐng)先、躋身全國(guó)前列。

　　為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，重慶將從夯實(shí)基礎(chǔ)環(huán)境、建設(shè)應(yīng)用場(chǎng)景、構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)、提升全民素養(yǎng)、筑牢安全屏障五個(gè)方面系統(tǒng)推進(jìn)。方案提出，著力打造教育系統(tǒng)智算專(zhuān)區(qū)，建設(shè)高質(zhì)量教育數(shù)據(jù)集，并優(yōu)化智慧校園環(huán)境，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校為師生配備智能化教學(xué)終端。鼓勵(lì)運(yùn)用人工智能技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)形態(tài)，構(gòu)建虛實(shí)融合的未來(lái)課堂。強(qiáng)化教育治理，建設(shè)教育數(shù)字駕駛艙實(shí)現(xiàn)“一屏掌控”。部署“提升教師人工智能素養(yǎng)”行動(dòng)，計(jì)劃將相關(guān)培訓(xùn)納入教師“國(guó)培”“市培”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)分層分類(lèi)全員輪訓(xùn)，并設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)改革研究項(xiàng)目，支持教師探索AI在課程與教學(xué)中的深度應(yīng)用。筑牢安全屏障，健全多部門(mén)協(xié)同的安全監(jiān)管機(jī)制，并將人工智能安全納入教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制考核。

　　《行動(dòng)方案》全文如下：

重慶市推動(dòng)“人工智能+教育”行動(dòng)方案

　　為深入貫徹國(guó)家“人工智能+”戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)和數(shù)字重慶建設(shè)部署要求，加快構(gòu)建“人工智能+教育”新生態(tài)，根據(jù)《重慶市推動(dòng)“人工智能+”行動(dòng)方案》，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、數(shù)字中國(guó)、人工智能的重要論述和視察重慶重要講話(huà)重要指示精神，積極把握國(guó)家智慧教育全面深化應(yīng)用、人工智能賦能教育行動(dòng)和數(shù)字重慶建設(shè)的疊加機(jī)遇，堅(jiān)持“育人為本、前瞻布局、改革創(chuàng)新、開(kāi)放共享、安全可控”原則，推動(dòng)人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素全流程，構(gòu)建“人工智能+教育”發(fā)展新格局，培育教育高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市、奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化重慶篇章提供有效支撐。

　　到2026年底，人工智能賦能教育取得明顯成效，構(gòu)建“人工智能+教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景5個(gè)左右，建設(shè)人工智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地5個(gè)、“人工智能+教育”創(chuàng)新特色區(qū)縣5個(gè)，新一代教育智能終端、智能體應(yīng)用普及率達(dá)70%以上。到2027年底，人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展體系基本建立，教育算力底座更加堅(jiān)實(shí)，高質(zhì)量數(shù)據(jù)集形成規(guī)模，專(zhuān)用模型持續(xù)優(yōu)化，構(gòu)建“人工智能+教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景10個(gè)以上，培育“人工智能+”專(zhuān)業(yè)群80個(gè)，升級(jí)“人工智能+”學(xué)科群，建設(shè)“人工智能+教育”創(chuàng)新特色區(qū)縣9個(gè)、特色學(xué)校150所，新一代教育智能終端、智能體應(yīng)用普及率達(dá)80%以上，全市“人工智能+教育”發(fā)展水平西部領(lǐng)先，躋身全國(guó)前列。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　　(一)升級(jí)人工智能基礎(chǔ)環(huán)境

　　1.夯實(shí)教育算力底座。按照數(shù)字重慶建設(shè)“一朵云”“一張網(wǎng)”建設(shè)布局，推動(dòng)教育系統(tǒng)智能算力互聯(lián)互通、一體調(diào)度。依托數(shù)字重慶智能底座、“疆算入渝”等智算資源和國(guó)家(西部)算力調(diào)度平臺(tái)，打造教育系統(tǒng)智算專(zhuān)區(qū)，提供普惠易用、經(jīng)濟(jì)高效、綠色安全的智能算力供給。探索建立“算力券”等應(yīng)用機(jī)制，推動(dòng)教育系統(tǒng)智算資源便捷流通、靈活配置、隨取隨用。鼓勵(lì)有條件的高校加強(qiáng)智算集群等技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)新智能算力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)模式。

　　2.建設(shè)高質(zhì)量數(shù)據(jù)集。完善重慶教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)規(guī)范。依托數(shù)字重慶一體化智能化公共數(shù)據(jù)平臺(tái)(IRS)，暢通市、區(qū)縣、學(xué)校教育數(shù)據(jù)共享網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)重慶教育數(shù)據(jù)倉(cāng)。健全教育數(shù)據(jù)全生命周期管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)全量編目、按需匯聚、高效流通、規(guī)范使用。聚焦“人工智能+教育”應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)需求，開(kāi)展數(shù)據(jù)治理、標(biāo)注、合成等工作，完善教育領(lǐng)域多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)，建設(shè)教育高質(zhì)量數(shù)據(jù)集，釋放教育數(shù)據(jù)要素價(jià)值。

　　3.構(gòu)建算法支撐體系。支持各地各校運(yùn)用數(shù)字重慶AI底座大模型、智能體等算法資源，訓(xùn)練構(gòu)建教育領(lǐng)域?qū)Ｓ媚Ｐ?。著力培育職業(yè)教育人工智能行業(yè)應(yīng)用基地，支撐職業(yè)教育垂類(lèi)大模型相關(guān)技術(shù)研發(fā)、快速驗(yàn)證、迭代優(yōu)化和規(guī)?；茝V。鼓勵(lì)高校聚焦自然語(yǔ)言處理、自主進(jìn)化學(xué)習(xí)、神經(jīng)形態(tài)計(jì)算等前沿方向，開(kāi)展低成本、強(qiáng)推理人工智能算法研究，降低教育大模型訓(xùn)練、推理及使用成本。

　　4.優(yōu)化智慧校園環(huán)境。支持各地各校利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施、校園公共設(shè)施智能化升級(jí)改造。支持各地各校建設(shè)“人工智能+教育”應(yīng)用場(chǎng)景，提升教育教學(xué)、教育管理、教育服務(wù)智能化水平。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校為師生配備智能化教學(xué)終端。實(shí)施“人工智能+教育”創(chuàng)新特色區(qū)縣、創(chuàng)新特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，探索打造一批未來(lái)學(xué)校、未來(lái)學(xué)習(xí)中心。

　　(二)建設(shè)人工智能應(yīng)用場(chǎng)景

　　5.打造“人工智能+”學(xué)習(xí)場(chǎng)景。以國(guó)家智慧教育平臺(tái)全面深化應(yīng)用試點(diǎn)為牽引，升級(jí)重慶智慧教育平臺(tái)，推動(dòng)各類(lèi)學(xué)習(xí)資源向國(guó)家智慧教育平臺(tái)體系集聚，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面。探索人工智能賦能的特殊教育新模式，提供更適配、更包容的學(xué)習(xí)服務(wù)。推廣AI學(xué)伴等智能應(yīng)用，提供用戶(hù)多維數(shù)字畫(huà)像、自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、學(xué)習(xí)難點(diǎn)智能解析輔導(dǎo)等服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者運(yùn)用AI新知識(shí)新技術(shù)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效率。

　　6.創(chuàng)新“人工智能+”教學(xué)形態(tài)。支持各地各校運(yùn)用人工智能技術(shù)構(gòu)建虛實(shí)融合的教學(xué)環(huán)境，打造“師—生—機(jī)”三元協(xié)同的未來(lái)課堂。探索實(shí)施人工智能領(lǐng)域地方“101計(jì)劃”。支持各地各校開(kāi)發(fā)適合智慧教學(xué)場(chǎng)景的教學(xué)資源，打造一批“人工智能+”基礎(chǔ)教育線(xiàn)上精品課、職業(yè)教育在線(xiàn)精品課和一流本科課程。鼓勵(lì)教師運(yùn)用智能助教、AI實(shí)驗(yàn)助手、學(xué)科專(zhuān)用智能體等智能化工具，開(kāi)展項(xiàng)目式、問(wèn)題探究式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)模式變革重塑。

　　7.強(qiáng)化“人工智能+”教育治理。探索超大城市現(xiàn)代化教育治理新路徑，構(gòu)建“市—區(qū)縣—學(xué)?！比?jí)教育智治體系，實(shí)現(xiàn)教育多跨事件智能預(yù)警、分撥、流轉(zhuǎn)和處置。建設(shè)重慶教育數(shù)字駕駛艙，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)“一屏掌控”、執(zhí)行“一貫到底”。聚焦師生急難愁盼問(wèn)題，推動(dòng)“高效辦成一件事”。開(kāi)發(fā)“惠學(xué)生”“數(shù)智強(qiáng)師”“數(shù)智校園”等綜合應(yīng)用場(chǎng)景，提升教育治理能力、公共服務(wù)效能和群眾滿(mǎn)意度。

　　8.推動(dòng)“人工智能+”科學(xué)研究。支持高校運(yùn)用人工智能技術(shù)創(chuàng)新科研范式，推動(dòng)科研活動(dòng)從“假設(shè)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型，打造一批人工智能賦能的科研新場(chǎng)景。鼓勵(lì)高校運(yùn)用人工智能技術(shù)對(duì)科研人員進(jìn)行“數(shù)字畫(huà)像”，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目與科研人才、科研資源的精準(zhǔn)匹配，提升有組織科研質(zhì)效。支持校企合作探索科研成果與市場(chǎng)需求智能匹配機(jī)制，提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能。

　　9.強(qiáng)化“人工智能+”教育評(píng)價(jià)。支持各地各校運(yùn)用人工智能技術(shù)構(gòu)建多維度學(xué)生評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。探索建立人工智能賦能的教師發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合課程建設(shè)、教學(xué)行為、學(xué)生反饋等多維數(shù)據(jù)提供精準(zhǔn)分析和智能反饋，幫助教師優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)、改進(jìn)教學(xué)策略。推進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)智能化改革，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)、健全綜合評(píng)價(jià)，推動(dòng)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

　　(三)構(gòu)建人工智能創(chuàng)新生態(tài)

　　10.建強(qiáng)重慶人工智能學(xué)院。以培養(yǎng)人工智能拔尖創(chuàng)新人才為導(dǎo)向，構(gòu)建“資源聚合、體系貫通、實(shí)踐賦能、協(xié)同共育”全鏈條人才培養(yǎng)體系。聚合市內(nèi)外高校、領(lǐng)軍企業(yè)、科研院所優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，搭建人工智能高水平產(chǎn)教融合平臺(tái)與科研創(chuàng)新載體。支持學(xué)生深度參與人工智能重大科研項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)攻關(guān)，以真實(shí)場(chǎng)景錘煉跨領(lǐng)域創(chuàng)新思維與核心技術(shù)突破能力。

　　11.推進(jìn)“人工智能+”學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。主動(dòng)適應(yīng)人工智能發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化調(diào)整高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。支持高校加強(qiáng)人工智能相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，打造若干具有重慶特色、國(guó)內(nèi)一流的人工智能學(xué)科專(zhuān)業(yè)。緊密對(duì)接“416”科技創(chuàng)新布局和“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系建設(shè)需求，推動(dòng)人工智能與各學(xué)科專(zhuān)業(yè)深度交叉、融合創(chuàng)新，建設(shè)一批“人工智能+”學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群。加強(qiáng)“人工智能+”課程和實(shí)踐教學(xué)，培育一批“AI+X”前沿創(chuàng)新課程，培育兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和AI應(yīng)用能力的復(fù)合創(chuàng)新人才。

　　12.加強(qiáng)“人工智能+教育”技術(shù)創(chuàng)新。布局一批“人工智能+教育”前瞻性科研項(xiàng)目，加強(qiáng)教育資源表征生成、教育主體多維建模、生成式教育評(píng)價(jià)、人機(jī)協(xié)同推薦等關(guān)鍵技術(shù)研究。鼓勵(lì)學(xué)校、企業(yè)、科研院所參與“人工智能+教育”相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定。支持高校參與重慶通用人工智能研究院、重慶數(shù)智教育研究院、重慶市教育大數(shù)據(jù)研究中心等平臺(tái)建設(shè)，整合匯聚科創(chuàng)資源，加快“人工智能+教育”技術(shù)迭代升級(jí)。

　　13.深化“人工智能+教育”交流合作。充分發(fā)揮成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展機(jī)制作用，支持兩地學(xué)校共建“人工智能+教育”發(fā)展共同體。拓展魯渝教育協(xié)作領(lǐng)域，推動(dòng)將“人工智能+教育”納入?yún)f(xié)作事項(xiàng)。創(chuàng)新渝哈教育合作方式，共同探索人工智能技術(shù)賦能教學(xué)科研、教師交流、資源共享新模式。鼓勵(lì)各區(qū)縣與湖北、湖南、貴州、陜西等毗鄰地區(qū)深化“人工智能+教育”交流合作。加強(qiáng)與東南亞、中亞、中東歐等國(guó)家、地區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)“人工智能+教育”應(yīng)用、課程和資源出海。

　　(四)促進(jìn)人工智能素養(yǎng)提升

　　14.提升學(xué)生人工智能素養(yǎng)。編制重慶市人工智能通識(shí)教育指南。構(gòu)建學(xué)段銜接、內(nèi)容完整、脈絡(luò)清晰的人工智能通識(shí)課程體系，指導(dǎo)各地各校開(kāi)齊開(kāi)足人工智能通識(shí)課程。支持中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等院校與人工智能企業(yè)等多方合作共建人工智能特色實(shí)踐課程。鼓勵(lì)各地各校舉辦“數(shù)智科研探秘行”“企業(yè)AI夏令營(yíng)”和“人工智能+”創(chuàng)新大賽等特色活動(dòng)，助力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人工智能技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和習(xí)慣。

　　15.提升教師人工智能素養(yǎng)。實(shí)施人工智能賦能教師發(fā)展行動(dòng)，將人工智能素養(yǎng)提升培訓(xùn)納入教師“國(guó)培”和“市培”項(xiàng)目，分層分類(lèi)實(shí)現(xiàn)教師人工智能素養(yǎng)全員輪訓(xùn)。支持各地各校組建“人工智能+教育”教研共同體，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培育未來(lái)教師。設(shè)立“人工智能+”教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，支持教師探索人工智能在課程重構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等方面的深度應(yīng)用。舉辦“人工智能+教育”創(chuàng)新應(yīng)用賽事活動(dòng)，將教師運(yùn)用人工智能開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐的成果納入評(píng)優(yōu)評(píng)先內(nèi)容。

　　16.提升教育管理干部人工智能素養(yǎng)。探索建立動(dòng)態(tài)更新、快速迭代的教育管理干部人工智能培訓(xùn)課程體系。舉辦“人工智能+教育”領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)題研修班，提升區(qū)縣教育部門(mén)、高校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)人工智能賦能教育變革的駕馭能力。支持各地各校常態(tài)化開(kāi)展人工智能應(yīng)用場(chǎng)景觀摩、沉浸式智能培訓(xùn)體驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)教育管理干部人工智能適應(yīng)力、勝任力和創(chuàng)造力。

　　(五)筑牢人工智能安全屏障

　　17.加強(qiáng)人工智能安全管理。落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理?xiàng)l例》《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》等法律法規(guī)規(guī)章要求，健全網(wǎng)信、公安等多部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)的教育領(lǐng)域人工智能安全監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)人工智能應(yīng)用入校管理。將人工智能安全防護(hù)情況納入教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。強(qiáng)化市網(wǎng)絡(luò)與信息安全信息通報(bào)中心教育分中心實(shí)體化運(yùn)行，升級(jí)渝教網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)士平臺(tái)，增強(qiáng)人工智能安全態(tài)勢(shì)感知、監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)急處置能力。

　　18.優(yōu)化人工智能安全生態(tài)。發(fā)揮高校在原始創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究等方面的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)“人工智能+教育”數(shù)據(jù)安全、算法安全、倫理安全等方面研究。將人工智能應(yīng)用納入全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全攻防演習(xí)內(nèi)容，提升人工智能安全保護(hù)實(shí)戰(zhàn)能力。依托網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園日等活動(dòng)載體，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合、教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合方式，推動(dòng)人工智能安全知識(shí)進(jìn)課本、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。

　　三、組織實(shí)施

　　建立教育部門(mén)牽頭，網(wǎng)信、發(fā)改、科技、經(jīng)信、公安、大數(shù)據(jù)發(fā)展、通信管理等部門(mén)協(xié)同推進(jìn)“人工智能+教育”發(fā)展的工作格局，健全日常聯(lián)絡(luò)、情況匯總、信息通報(bào)、會(huì)商溝通工作機(jī)制，及時(shí)研究解決重大問(wèn)題，統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)工作落實(shí);發(fā)揮財(cái)政資金引導(dǎo)作用，構(gòu)建“人工智能+教育”多元支持體系;探索建立“按用付費(fèi)”機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)多方參與“人工智能+教育”生態(tài)建設(shè)。各區(qū)縣教育部門(mén)、各高校要緊密結(jié)合自身發(fā)展定位和工作實(shí)際，制定本地本校實(shí)施方案，因地制宜抓好貫徹落實(shí);用好“一校創(chuàng)新·全市共享”工作機(jī)制，鼓勵(lì)各地各校發(fā)揮首創(chuàng)作用，開(kāi)發(fā)適應(yīng)智能時(shí)代的優(yōu)質(zhì)資源和應(yīng)用。落實(shí)人工智能相關(guān)安全評(píng)估和備案管理制度，強(qiáng)化技術(shù)監(jiān)督和倫理治理。加強(qiáng)人工智能賦能教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毢桶咐茝V，營(yíng)造全社會(huì)共同支持“人工智能+教育”發(fā)展的良好氛圍。

　　重慶市教育委員會(huì)辦公室

2025年12月31日印發(fā)