1月12日，2026年廣東省教育工作會議暨全省縣域普通高中振興工作推進會議在廣州召開。

　　會議強調(diào)，2026年是“十五五”的開局之年，關乎五年發(fā)展全局，必須全力以赴開創(chuàng)新局面。按照廣東省委省政府工作要求，對標教育部工作安排，廣東省教育廳提出“1333”思路舉措，從四個方面明確10項重點工作，推動各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展，加快提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力水平，建設教育強省，辦好人民滿意的教育，為廣東走在前、做示范、挑大梁提供全方位人才支撐和智力支持。

　　一、全面落實立德樹人根本任務

　　突出政治引領。持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。持續(xù)健全黨組織領導的校長負責制。扎實推進五育并舉。建好上好《走在前列的廣東實踐》精品思政課程，深化“三全育人”綜合改革。推進深化學校體育(校園足球)高質(zhì)量發(fā)展試點和健康學校建設試點工作，實施美育“四大工程”，強化青少年國防素養(yǎng)。持之以恒推進全面從嚴治黨。召開全省教育系統(tǒng)警示教育大會，堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀，一體推進“三不腐”。深入開展校園餐、教輔和校服等專項整治，營造風清氣正的校園育人環(huán)境。

　　二、扎實推進基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)

　　一要加快學前教育和義務教育“雙創(chuàng)”。堅持“以評促建”，抓好專題培訓和調(diào)研，引導各地對標對表、深入推進創(chuàng)建工作。跟進教育部關于“雙創(chuàng)”工作的新部署新要求，嚴格創(chuàng)建標準，有序推進督導評估認定，確保創(chuàng)建工作提質(zhì)增效。

　　二要啟動實施普通高中百萬學位攻堅行動。通過優(yōu)化教育資源配置，采取改擴建、學段貫通、新建等方式，統(tǒng)籌解決基礎教育學段學齡人口錯位達峰問題，重點加強普通高中學位供給，今年計劃增加普通高中學位20萬個。各地要對照本市的工作任務，落實落細到縣區(qū)和具體高中，同時加快用地落實、規(guī)劃報建以及建設資金籌措等，確保順利完成今年的學位建設任務。

　　三要提高教育幫扶質(zhì)效。推進縣中結(jié)對托管幫扶工程，完善“橫向+縱向”幫扶機制，推動57個縣(市)公辦縣中幫扶工作全覆蓋。托管幫扶雙方要盡快溝通抓好落實，簽訂托管幫扶協(xié)議，按要求明確派出團隊成員名單并按時派出到位。持續(xù)創(chuàng)新開展多形式的教育集團，通過強校帶弱校模式，擴大縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推動銀齡講學計劃擴面提質(zhì)，推動將省級財政專項資金保障范圍擴大至縣中，鼓勵支持珠三角地區(qū)優(yōu)秀退休教師到粵東西北地區(qū)講學，優(yōu)化工作環(huán)境和待遇，提升教師參與意愿。

　　三、一體推進教育科技人才發(fā)展

　　一要推進新一輪高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃。在總結(jié)前兩輪“沖補強”工作的基礎上，完善對高校的分類引導，建立“雙一流”高校梯次培育機制，依托重點項目推動高校加強主干學科群建設。各高校要結(jié)合實施方案，細化本校建設方案，統(tǒng)籌用好各項資金，確保取得實實在在的建設成效，達到預期的目標。

　　二要實施高等教育“迎峰計劃”?！督逃龔妵ㄔO規(guī)劃綱要(2024—2035年)》明確提出要健全與人口變化相適應的教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機制，有序擴大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。通過新建若干高校及新校區(qū)，推動現(xiàn)有校園擴容增效，支持現(xiàn)有校園升級挖潛，爭取部委屬高校、省外高校、港澳高校支持，提升職業(yè)教育辦學層次規(guī)模等措施，有序擴大優(yōu)質(zhì)本科招生規(guī)模。高校做實“迎峰計劃”項目庫，扎實推進前期工作，加快立項一批成熟項目，爭取開工建設一批項目。

　　三要打造一批“辦學能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的高職院校。鼓勵和支持一批辦學水平高、專業(yè)特色鮮明的高職院校在“十五五”期間申辦本科層次職業(yè)學校，推動職業(yè)教育重心持續(xù)上移。調(diào)動本科高校、高職院校參與積極性，穩(wěn)步提高貫通培養(yǎng)試點規(guī)模和人才培養(yǎng)質(zhì)量。聚焦“制造業(yè)當家”和“雙十”產(chǎn)業(yè)集群需求，深化產(chǎn)教融合校企協(xié)同，推動“兩體一中心”持續(xù)建設，加強現(xiàn)代學徒制試點和現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就更多大國工匠和高技能人才。建設一批“嶺南工匠學院”“魯班工坊”等，服務大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)或重點企業(yè)“走出去”。以高職教育引領中職教育改革發(fā)展，辦好“少而精”的中職教育。

　　四、提升教育服務高質(zhì)量發(fā)展的能力

　　一要提升教育數(shù)字化水平。教育數(shù)字化是破解我省教育資源不均衡的重要路徑和關鍵抓手。推動國家智慧教育公共服務平臺全域深化應用，集成基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、終身教育各類優(yōu)質(zhì)資源與服務，構建橫向到邊、縱向到底、多級協(xié)同的智慧教育公共服務新格局。推進人工智能賦能教育應用，加快推動全學段開設人工智能通識課程，實施人工智能人才培養(yǎng)“天璣計劃”，支持高校布局建設一批人工智能領域的學科專業(yè);實施“人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展”行動，推動人工智能賦能教學與評價。研制人工智能助教、助學、助管、助研、助評等全域場景應用指南，加快實現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙?。建設全省教育大數(shù)據(jù)中心，全方位提升教育宏觀管理、科學決策、監(jiān)測預警、調(diào)度指揮能力。

　　二要建強用好全國高校區(qū)域技術轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心?；浉郯拇鬄硡^(qū)建設全國高校區(qū)域技術轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心已正式成立，并成功舉辦2025全國高?？萍汲晒灰讜?。2026年將扎實建強用好中心，實行“有組織科研+有組織成果轉(zhuǎn)化”和專利申請前評估，開展專利開放許可和專利盤活行動，著力提升高校發(fā)明專利轉(zhuǎn)化率，力爭2026年高校發(fā)明專利轉(zhuǎn)化率超過5%，為大灣區(qū)打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心提供重要支撐。同時，深入實施基礎學科和交叉學科突破計劃，力爭首批國家交叉學科中心在我省落地。

　　三要構建泛在可及的終身學習體系。推動終身教育立法，深入推進終身教育制度體系改革，完善政府統(tǒng)籌、教育牽頭、社會參與的推進機制，推進建設省級終身教育大數(shù)據(jù)公共服務平臺，推進終身教育學分銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，擴大優(yōu)質(zhì)終身教育資源供給，推進終身教育優(yōu)質(zhì)資源“進客廳、上大屏”，推進學習成果認證，完善終身學習制度。開展高質(zhì)量繼續(xù)教育和職業(yè)培訓，推進學習型社會建設和縣域社區(qū)學習中心建設，營造開放共享的學習環(huán)境，提升全民終身學習的參與度和獲得感。