近日，教育部網(wǎng)站發(fā)布“關(guān)于政協(xié)第十四屆全國委員會第二次會議第04412號(教育事業(yè)類444號)提案答復(fù)的函”，就“關(guān)于推進本科專業(yè)內(nèi)分類評估、助力現(xiàn)代職教體系建設(shè)的提案”作出答復(fù)。

　　關(guān)于分類設(shè)置專業(yè)評估標準、分類推進專業(yè)評估的建議，教育部表示，將系統(tǒng)推進周期性、全覆蓋、分類實施的專業(yè)評估體系建設(shè)，特別是在既考慮高等教育專業(yè)辦學(xué)的通用性，又尊重各門類專業(yè)辦學(xué)特點的要求下，按照學(xué)科門類研制監(jiān)測指標，加快構(gòu)建涵蓋各專業(yè)領(lǐng)域、人才培養(yǎng)全過程的專業(yè)監(jiān)測評價體系，實現(xiàn)對本科專業(yè)監(jiān)測預(yù)警、質(zhì)量畫像的全覆蓋，促進高教戰(zhàn)線建立健全專業(yè)教育質(zhì)量保障體系，引導(dǎo)高校主動面向新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，適配新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，加快加大新增人力資源供給。

　　針對推進專業(yè)標準、學(xué)位標準研究的建議，教育部表示，將充分調(diào)研職業(yè)本科層次人才需求，研制發(fā)布專業(yè)教學(xué)標準，將企業(yè)的高層次用人需求、相關(guān)技術(shù)融入到人才培養(yǎng)規(guī)格、典型工作任務(wù)、課程體系中，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校基于標準規(guī)范制訂和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力構(gòu)建更加個性化的人才培養(yǎng)體系。

　　關(guān)于試點建設(shè)學(xué)分轉(zhuǎn)換中心的建議，教育部表示，將持續(xù)跟進、積極推動建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，為每位學(xué)生找到生涯發(fā)展最佳位置創(chuàng)造良好的外部條件。