作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，新中國第一所國防工業(yè)院校，為國而生、與黨同行始終是北理工學科發(fā)展的鮮明底色。第十五次黨代會以來，學校堅持“頂尖工科、卓越理科、一流文科、新質交叉”學科建設方針，學科布局卓精優(yōu)拓，新增10個一級學科點、10個專業(yè)學位點，一級學科總數(shù)達到38個，實現(xiàn)博士點全覆蓋，新增交叉學科、醫(yī)學2個學科門類，學科服務面向持續(xù)拓展；

　　高峰學科領跑突破，新增物理學入選“雙一流”建設學科，3個學科入選教育部一流學科培優(yōu)行動，軟科中國最好學科排名中，兵器科學與技術學科穩(wěn)居全國第1名，機械工程、網(wǎng)絡空間安全等學科位居全國前2名，6個學科進入A+行列，占比位居全國第9名，21個學科進入A類行列，占比位居全國第7名；

　　學科國際影響力跨越提升，12個學科領域進入ESI全球前百分之一行列，4個學科領域進入ESI全球前千分之一行列，工程學進入ESI全球前萬分之一行列，機械工程、材料科學等4個學科進入QS世界大學學科全球前100名，綠色和可持續(xù)科技、能源與燃料、凝聚態(tài)物理等14個學科進入U.S.News世界大學學科全球前50名……學科整體實力邁入國內(nèi)第一方陣前列，為建成中國特色世界一流大學奠定堅實學科支撐。

　　近年來，學校強化“四個面向”指引，圍繞新型工業(yè)化和新質生產(chǎn)力發(fā)展需要，持續(xù)深化“地信天?！睂W科發(fā)展特色，實施科學組織的學科建設，建立健全科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設置與調整機制，推動以強帶弱、強強聯(lián)合、交叉融合，聚焦“高精尖缺”領域打造多學科相互滲透、相互支撐的學科集群，開創(chuàng)了學科發(fā)展新局面。

　　需求牽引：學科格局的戰(zhàn)略重塑

　　從支撐國家安全到服務經(jīng)濟高質量發(fā)展，從突破關鍵技術到培育未來產(chǎn)業(yè)動能，學校逐步形成“優(yōu)勢學科引領、交叉學科突破、前沿方向布局”的立體化發(fā)展格局，在高能物質、科學探測、智能制造、無人智能、跨域機動等方向位居世界一流前列水平。

　　信息與通信工程學科錨定雷達領域頂尖水平，牽頭打造“中國復眼”超級雷達項目，鑄造國之重器，致力于構建行星防御體系、探索空間科學前沿，成功將人類深空探測邊界從月球拓展至小行星帶，彰顯了我國在該領域的核心技術話語權。

　　機械工程學科在飛秒激光制造領域實現(xiàn)關鍵技術跨越，在國際上率先實現(xiàn)了飛秒激光制造的重大工程應用，率先實現(xiàn)了飛秒激光制造的規(guī)?；a(chǎn)業(yè)應用，為激光制造與增材制造產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展注入澎湃動能。長期以來，學科在電動車輛、激光微納制造、難加工材料制造等優(yōu)勢方向持續(xù)深耕，獲批極端光場制造國家基礎科學中心，核心技術躋身國際前列。

　　面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重大需求，材料科學與工程學科一方面著力于在超高速、超高溫等極端條件下先進特種材料的研究，另一方面，致力于新材料方向的國家重大領域應用與協(xié)同發(fā)展，在新能源、阻燃、光電信息等方向不斷強化領先優(yōu)勢。學科積極培育新興交叉學科生長點，謀劃布局生物醫(yī)用材料、材料信息學等學科方向，探索新學科前沿、新科技領域和新創(chuàng)新形態(tài)。

　　控制科學與工程學科聚焦無人系統(tǒng)智能感知與控制領域原始創(chuàng)新和關鍵核心技術攻關，在復雜環(huán)境下分布式協(xié)同控制與決策、無人系統(tǒng)自主導航等方向取得了突破性成果，研究成果應用于國家重大工程，獲批自主智能無人系統(tǒng)全國重點實驗室(首批標桿)、自主智能無人系統(tǒng)國家基礎科學中心，在無人系統(tǒng)控制領域達到國際領先水平。

　　以“補短板、強特色、育新質”為目標，聚焦國家臨空安全，超常規(guī)布局全國首批低空技術與工程交叉學科，創(chuàng)下“世界首次無人機集群精準投遞”“首套低空立體安防系統(tǒng)”等多項紀錄，成為新域產(chǎn)業(yè)的技術策源地；呼應人工智能產(chǎn)業(yè)變革，增設全國首批智能科學與技術學科，首次參評軟科中國最好學科排名位于全國第3名，新增省部級平臺3個，以首批國家人工智能產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等12個重量級科教平臺為支撐，引領自主智能無人系統(tǒng)協(xié)同控制等方向建設；瞄準關鍵核心技術攻關，增列全國首批集成電路科學與工程交叉學科，獲批教育部高層次緊缺人才培養(yǎng)專項和工信部校企協(xié)同育人示范基地, 聚焦專用半導體及特種芯片等關鍵方向，為航空航天、新能源汽車等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)提供核心技術支撐與高素質人才保障；圍繞網(wǎng)絡空間大國博弈新態(tài)勢，大力推動網(wǎng)絡空間安全學科建設，入選中央網(wǎng)信辦、教育部評選產(chǎn)生的新一期一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目。

　　依托“兩重”“兩新”等重大項目，學校前瞻布局臨近空間、光量子、具身智能等新域新質前沿方向，在原子制造、生物制造、量子信息等未來產(chǎn)業(yè)賽道搶占先機，為國家培育新的經(jīng)濟增長極。

　　交叉融合：學科發(fā)展的范式變革

　　“用好學科交叉融合的‘催化劑’，打破學科專業(yè)壁壘”，學校以大平臺為支撐、大項目為牽引，創(chuàng)新布局大交叉學域，強化理工交叉、醫(yī)工交叉、文工交叉，著力構建彰顯辦學特色的學科交叉融合發(fā)展新范式。

　　建設交叉學域，培育學科新增長極。面向教育強國和粵港澳大灣區(qū)建設國家戰(zhàn)略，按照“大交叉建設大學域、大學域催生新方向、新方向賦能新學科”的總體思路，圍繞海洋、環(huán)境、能源、氣象、空間等急需學科領域打造交叉學域。船舶與海洋工程學科融合兵器科學與技術、力學、信息與通信工程、控制科學與工程等學科，依托中國“藍眼”、海洋“天眸”等國家重大新域新質科技平臺項目，形成以海洋探測與隱蔽、能源與動力、毀傷與防護、智能與無人為核心特色的海洋科技發(fā)展方向，為大灣區(qū)海洋經(jīng)濟升級與國家海洋強國戰(zhàn)略實施提供硬核支撐。

　　理工交叉激活基礎學科創(chuàng)新引擎。面向國家量子科技重大戰(zhàn)略需求，物理學學科深度融通光學工程、電子科學與技術、集成電路科學與工程等學科，依托先進光場顯示芯片與系統(tǒng)全國重點實驗室等平臺，帶動“物-光-電-芯”全鏈條式統(tǒng)籌發(fā)展，量子功能材料設計與制備方向已達到世界頂尖水平。化學學科與材料科學與工程、化學工程與技術等工科交叉融合，依托原子分子簇科學教育部重點實驗室、醫(yī)藥分子科學與制劑工程工信部重點實驗室等高能級平臺，在新能源材料、仿生催化、特種功能分子等領域實現(xiàn)關鍵躍升，相關成果多次在國際頂級期刊發(fā)表。

　　醫(yī)工融合開辟生命健康新賽道。聚焦“健康中國”戰(zhàn)略，以生物醫(yī)學工程學科為主干學科，深度融合計算機科學與技術、智能科學與技術、電子科學與技術等學科，依托腦健康智能評估與干預教育部重點實驗室、腦機智能學科與技術中心、類腦神經(jīng)工程北京市重點實驗室、融合醫(yī)工系統(tǒng)與健康工程工信部重點實驗室，在腦疾病診治等方向達到全國前列。

　　文工融合激發(fā)哲社科發(fā)展新動能。以國家網(wǎng)信辦網(wǎng)絡空間國際治理研究基地、語言工程與認知計算工信部重點實驗室、工業(yè)制造藝術創(chuàng)新設計工信部重點實驗室、數(shù)字表演與仿真技術北京市重點實驗室等重大平臺建設為依托，強化法學、外國語言文學、設計學等文科與計算機科學與技術、智能科學與技術、光學工程、數(shù)學等理工科深度交滲融通，在人工智能法學、計算語言學、數(shù)字表演技術等方向取得重要突破。落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，踐行學校智慧變革的發(fā)展方略，馬克思主義理論學科與智能科學與技術學科深度交叉，推動虛擬仿真思政向深度智慧思政形態(tài)演進。

　　破壁融合激活交叉創(chuàng)新內(nèi)生動力。學校聚力打造“高、精、特、新”前沿交叉科學院，堅持以新域新質為導向，開展基礎研究和原始創(chuàng)新；獲批首批教育部學科交叉中心，破除發(fā)展壁壘，創(chuàng)新機制體制，推動特區(qū)改革，采取團隊、長周期考核等方式，率先執(zhí)行“3+1+X”超常規(guī)拔尖人才培養(yǎng)新模式。構建跨學科交叉團隊，建設復雜環(huán)境科學探測中心，融合儀器科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、控制科學與工程等學科力量，在天臨空地海、智慧能源、光量子精密測量等領域推動科學前沿探索。

　　協(xié)同增效：學科生態(tài)的系統(tǒng)構建

　　教育科技人才一體發(fā)展，學科是最佳匯聚點。學校切實發(fā)揮學科龍頭牽引作用，堅持系統(tǒng)思維，深化有機協(xié)同，橫向加強跨領域、跨區(qū)域資源對接聯(lián)動，縱向推進內(nèi)部學科建設要素的集成創(chuàng)新，打造協(xié)同增效的學科生態(tài)。

　　在空間布局的協(xié)同化拓展上，構建多校區(qū)學科協(xié)同發(fā)展格局。中關村校區(qū)聚焦國家戰(zhàn)略急需精準發(fā)力，良鄉(xiāng)校區(qū)瞄準世界學術前沿深耕細作，珠海校區(qū)緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展賦能增效，雄安校區(qū)圍繞技術裝備創(chuàng)新攻堅突破。各校區(qū)學科優(yōu)勢互補、資源融通共享，凝聚起強大發(fā)展合力。

　　以系統(tǒng)觀念為指引，體系化推進教育科技人才體制機制一體改革，為協(xié)同發(fā)展筑牢制度根基。以國家重大需求為牽引，聚焦學科高質內(nèi)涵發(fā)展，學校成立重大項目計劃委員會及專項辦公室，統(tǒng)籌謀劃論證“兩重兩新”、人才計劃、教育教學改革及平臺建設等重大任務，同步構建重大項目池、重點人才庫等，形成“教育教學改革-科研項目-條件保障-平臺建設-人才引育”的全鏈條一體協(xié)同機制。

　　拓寬校地校企協(xié)同融合發(fā)展路徑，構筑創(chuàng)新生物醫(yī)藥發(fā)展的新高峰。通過與珠海市人民醫(yī)院共建附屬醫(yī)院，依托珠海區(qū)位優(yōu)勢，實現(xiàn)平臺共建、學科共融、人才共引、成果共轉、培養(yǎng)共促、服務共推的全方位融合，生物學與藥學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學深度融通。生物學學科團隊聯(lián)合該院在國際頂級期刊《Cell》發(fā)表高水平研究論文，成功探索出基礎學科從單一發(fā)展邁向多元融合共建新路徑。

　　加速推動科教融合，構建綠色高效的資源集約機制。打造科教團隊、科教所、科教中心，確?？蒲信c教育“同頻共振”，避免資源碎片化。打破校內(nèi)資源壁壘，建立跨學院、跨學科資源共享機制，打造人工智能與控制公共實驗平臺、量子物理實驗中心、先進材料實驗中心、生物與醫(yī)學工程公共實驗中心等校級高水平示范平臺，推進大型儀器設備、實驗平臺、學術資源的開放共用，資源使用效能大幅提升。

　　面向未來，學校將全面強化學科建設基礎性、龍頭性地位，堅持教育科技人才一體發(fā)展，加強學科專業(yè)一體化布局建設，對標國際一流，塑強核心競爭力，開啟服務強國建設的一流學科專業(yè)建設新征程！