10月31日，北京語言大學(xué)召開本科教育教學(xué)審核評估專家意見交流會。教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組組長、河北大學(xué)校長孟慶瑜，西安外國語大學(xué)校長吳耀武，天津外國語大學(xué)副校長朱鵬霄，大連外國語大學(xué)原副校長張國強，遼寧大學(xué)原副校長李淑云等入校專家組成員，北京語言大學(xué)黨委書記倪海東等全體在校校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部出席會議。會議由孟慶瑜主持。

　　孟慶瑜代表專家組向?qū)W校反饋審核評估總體情況。專家組對學(xué)校辦學(xué)成效給予高度評價，一致認為北京語言大學(xué)堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務(wù)，始終牢記推動文化交流文明互鑒的初心使命，培養(yǎng)了一大批人類命運共同體的建設(shè)者、文明交流互鑒的推動者和具有全球競爭力的高素質(zhì)國際化專業(yè)人才。學(xué)校本科教育教學(xué)工作特色鮮明、成效顯著。一是全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)構(gòu)建立德樹人新格局；二是主動探索文工復(fù)合育人新路徑，打造國內(nèi)首個“語言+工程”跨校聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目集群；三是堅持模式創(chuàng)新，實施中外同堂、本碩博貫通的卓越人才培養(yǎng)；四是引領(lǐng)中文教育標準建設(shè)，打造國際中文教育標桿；五是創(chuàng)新中國話語和中國敘事體系，貢獻文明互鑒的北語智慧。同時，專家組結(jié)合線上評估和入?？疾烨闆r，對學(xué)校在多方協(xié)同育人機制等方面提出了建設(shè)性意見。

　　西安外國語大學(xué)校長吳耀武，天津外國語大學(xué)副校長朱鵬霄，大連外國語大學(xué)原副校長張國強，遼寧大學(xué)原副校長李淑云等專家組成員，結(jié)合審核評估期間的考察情況和切身體會，分別從培養(yǎng)過程、教學(xué)資源與利用、教師隊伍、質(zhì)量保障與教學(xué)成效、學(xué)生發(fā)展等方面交流了個人評估考察意見。

　　倪海東書記代表學(xué)校向?qū)＜医M的工作表示感謝。他表示，此次本科教育教學(xué)審核評估，是對學(xué)校立德樹人成效和本科教育教學(xué)綜合實力的一次全面檢驗，專家組以廣闊的視野和專業(yè)的眼光，為學(xué)校提出了許多富有前瞻性、建設(shè)性和可操作性的寶貴意見，對學(xué)校未來發(fā)展具有重大而深遠的意義。下一步，學(xué)校將以此次審核評估為契機，將“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的方針常態(tài)化、長效化，推動學(xué)校事業(yè)實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。一是堅持立德樹人，鞏固根本。始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，持續(xù)完善“三全育人”工作格局，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，著力培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的高素質(zhì)國際化人才。二是堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化特色。進一步鞏固和發(fā)揚北語的特色優(yōu)勢，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化課程體系和教學(xué)模式改革，打造更高水平的人才培養(yǎng)體系。三是堅持質(zhì)量至上，完善機制。將評估理念和質(zhì)量標準深度融入日常教學(xué)和管理工作，進一步強化質(zhì)量共同體意識，完善質(zhì)量保障體系，加強部門聯(lián)動和業(yè)務(wù)聯(lián)動，構(gòu)建“五自”質(zhì)量文化，實現(xiàn)質(zhì)量保障工作的常態(tài)化、內(nèi)在化。四是堅持持續(xù)改進，追求卓越。樹立永不滿足的質(zhì)量追求，建立健全長效的自我評估和自我改進機制，將整改工作與學(xué)校“十五五”規(guī)劃實施、新一輪“雙一流”建設(shè)等中心工作緊密結(jié)合，推動學(xué)校整體辦學(xué)水平不斷邁上新臺階。

　　受教育部教育質(zhì)量評估中心委托，10月9日至10月31日，教育部本科教育教學(xué)審核評估專家組以線上、線下相結(jié)合的方式，對學(xué)校進行了新一輪本科教育教學(xué)審核評估。段鵬校長在本科教育教學(xué)審核啟動會上作學(xué)校本科教育教學(xué)工作報告，他向?qū)＜医M介紹了學(xué)校的歷史沿革、跨越式發(fā)展的新征程，以及本科人才培養(yǎng)取得的顯著成效。學(xué)校學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)“新突破”，科學(xué)研究產(chǎn)出“新成果”，服務(wù)中外文明交流互鑒打開“新局面”，師資隊伍建設(shè)呈現(xiàn)“新風(fēng)貌”，條件保障形成“新支撐”。段鵬校長從思政教育建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高質(zhì)量課程建設(shè)、精品教材建設(shè)、卓越拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際化人才培養(yǎng)、國際中文教育標桿打造、全方位人才培養(yǎng)、質(zhì)保體系建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量滿意度高共十二個方面闡述了學(xué)校本科教育教學(xué)的工作舉措以及取得的成效，尤其是學(xué)校勇于創(chuàng)新，與5所一流高校強強聯(lián)合，開展“阿拉伯語+石油工程”等8個聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目，成功打造了國內(nèi)首個“語言+工程”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目集群，合力培育具有高水平語言能力和扎實工科知識能力的國際化文工復(fù)合人才，為保障國家能源安全、實現(xiàn)高水平科技自立自強、產(chǎn)業(yè)全球布局與升級提供人才支撐，此舉得到了專家組高度認可。