如何選擇中外合作辦學
2024-08-30 18:07:02 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道如何選擇中外合作辦學，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
一、中外合作辦學突出問題
隨著中外合作辦學機構(gòu)和項目的增多，越來越多的學生有機會實現(xiàn)不出國門“留學”的理想?？梢哉f，中外合作辦學在引進優(yōu)質(zhì)高等教育資源的同時，培養(yǎng)了學生較高的綜合素質(zhì)。但是，不同的中外合作辦學機構(gòu)和項目之間也存在著很大的差別，甚至出現(xiàn)一些打著中外合作辦學幌子欺詐學生的事件。
曾有多名學生家長向本報投訴說，自己的孩子考取了北京某著名高校的中外合作辦學的學院，上了四年、花費近30萬元，得到的卻是三張“廢紙”，前兩張是蓋有該學院章的畢業(yè)證明和學歷證明，第三張是蓋有外方學校章的畢業(yè)證明，但這三張證明教育主管部門都不承認。
教育部2007年4月6日下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范中外合作辦學秩序的通知》中列舉了當前中外合作辦學中存在的突出問題，值得引起考生重視：
——有些地方和學校不考慮學校的辦學目標和運行能力，不仔細核查外方的資質(zhì)和辦學能力，偏重在辦學成本相對低廉的商科、管理以及計算機和信息技術(shù)等學科(專業(yè))低水平重復辦學;
——有些學校未能悉心謀劃合作辦學的辦學模式和教學安排，引進外國教育優(yōu)質(zhì)資源特別是引進外方核心專業(yè)課程以及外國教育機構(gòu)教師授課的比例很低，難以保證辦學質(zhì)量;
——一些地方和學校背離中外合作辦學的公益性原則，追逐經(jīng)濟利益;更有個別地區(qū)和學校缺乏依法辦學和維護教育主權(quán)的意識違規(guī)辦學，損害教師和學生的合法權(quán)益，甚至已經(jīng)引發(fā)了群體性的事件。
此外，中外合作辦學還存在如下問題：有些納入國家高等教育學校招生計劃的項目，違反政策直接降低批次錄取;有些實施外國教育機構(gòu)學歷、學位教育的項目，面臨學生不能如期取得國外學歷、學位或出國留學不能取得簽證等問題;有些實施高等?？平逃?高職)的項目，以可轉(zhuǎn)入外國大學繼續(xù)攻讀學士甚至碩士學位課程為理由招攬學生，而學生獲得的外國學歷學位證書認證問題難以解決;一些高校中外合作辦學的收費行為尚需進一步規(guī)范……
二、如何辨別
對考生來說，在選擇中外合作辦學項目前，應(yīng)該仔細辨別區(qū)分。
一是看合作雙方的實力。經(jīng)過十多年的發(fā)展，中外合作辦學已經(jīng)進入了提高外方進入門檻的階段。但正如一些地方急于招商引資而引進他人淘汰的污染項目一樣，有相當一部分中外合作辦學的外方是所在國家的二流、三流的學校，甚至還有一些騙子學校。
需要提醒考生的是，即使是國內(nèi)非常有名的大學，也會存在合作外方是三流學校的可能。因此，考生在報考前，應(yīng)著重考察外方學校的情況，防止撞到“洋野雞大學”。
教育部目前正在其官方的網(wǎng)站上公布中外合作辦學機構(gòu)和中外合作辦學項目(含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學機構(gòu)和內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目)的相關(guān)信息，考生可以登錄查閱。
二是看文憑發(fā)放情況。中外合作辦學項目分學歷教育和非學歷教育兩種，考生應(yīng)仔細區(qū)分。教育部規(guī)定，中外合作辦學頒發(fā)中國學歷學位證書的，應(yīng)當嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定要求執(zhí)行;中外合作辦學頒發(fā)外國教育機構(gòu)學歷學位證書的，中國教育機構(gòu)應(yīng)當具有實施相應(yīng)層次和類別的學歷教育和學位授予的資格，外國教育機構(gòu)頒發(fā)的學歷學位證書應(yīng)當遵循真實有效的原則，并在該國獲得承認。
需要提醒考生的'是，過去某些中外合作辦學機構(gòu)招生曾有“計劃內(nèi)”和“計劃外”之分，“計劃內(nèi)”是指高考成績達到該大學錄取線的，一般沒有問題;而“計劃外”是指沒考上該大學而上中外合作辦學學校的，畢業(yè)后，他們只能得到中外合作辦學項目頒發(fā)的畢業(yè)證書和外方學校的學位證書。如果你將來在國內(nèi)找工作，用人單位需要看的一般是國內(nèi)大學的畢業(yè)證書和學位證書，同時，國外大學的學位證書也需要得到認可(國內(nèi)進行認證的機構(gòu)是教育部留學服務(wù)中心)。
三是看管理是否規(guī)范。目前一些學校根本不按承諾組織教學，學生上課接觸的外教甚至比不上其他學院多。還有的學校管理混亂，境外學校負責的學生作業(yè)沒人批改，考不考試都胡亂給成績，最終誤人子弟。
對此，教育部有嚴格的管理規(guī)定，中外合作辦學項目在培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)均要嚴格遵守，以保障質(zhì)量。擬報考的考生和家長可以參閱，以免上當。
此外，如果考生不能親自到學?？疾欤瑧?yīng)該多聽聽曾經(jīng)在這些學校就讀的學生的感受和體會。
四是區(qū)分假冒的中外合作辦學。一些高校特別是重點高校自行舉辦了所謂的外國大學預(yù)科班，有的純屬外語培訓，外國大學不參與在中國境內(nèi)的教學活動，雙方通過簽訂所謂相互承認學分協(xié)議，允諾參加課程班學習的學生有機會轉(zhuǎn)到外國大學繼續(xù)學習，并在完成學業(yè)后在境外獲得外國大學的學位證書。教育部特別提醒，這樣的辦學活動不屬于中外合作辦學。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有如何選擇中外合作辦學其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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