論“好文書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)（附 斯坦福大學(xué)文書(shū)評(píng)分標(biāo)

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中論“好文書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)（附 斯坦福大學(xué)文書(shū)評(píng)分標(biāo)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

THEFIRST

隨著國(guó)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)頂尖大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的了解加深，幾乎所有人都知道申請(qǐng)文書(shū)很重要。但是，什么樣的文書(shū)是‘好文書(shū)’、‘好文書(shū)’的標(biāo)準(zhǔn)是什么？什么樣的文書(shū)可以提升申請(qǐng)者錄取的可能性，而不是傷害申請(qǐng)呢？

在老師多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)中看過(guò)了太多的文書(shū)，我經(jīng)常感嘆只有20%的文書(shū)可以提升學(xué)生被名校錄取的可能性，30%的文書(shū)寫了和沒(méi)寫一樣，最可怕的是接近50%的文書(shū)遞交上去了反而降低了被名校錄取的可能性。

那到底美國(guó)大學(xué)對(duì)于‘好文書(shū)’的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

實(shí)際上，不同的美國(guó)大學(xué)有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但基本都會(huì)有個(gè)叫做RUBRIC的東西（就是評(píng)分表），我濃縮成了一下五點(diǎn)

（The essay should bejudged on mechanics, style, and content. Your rating for this category shouldreflect the writer’s ability to organize his/her thoughts in relation to thetopic answered. Short answer responses from elsewhere in the application mayalso be considered in this rating.)

翻譯：申請(qǐng)作文的評(píng)估應(yīng)該基于結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和內(nèi)容。對(duì)申請(qǐng)作文的評(píng)估應(yīng)該反映針對(duì)提問(wèn)的問(wèn)題如何組織其思想的能力。在評(píng)估的時(shí)候，你也可以評(píng)估在申請(qǐng)中其他地方申請(qǐng)者填寫的內(nèi)容。

PART01

1.Short. No effort, Inarticulate, Poor grammar.（最低分1分：很短，無(wú)法清晰表達(dá)思想，比較差的語(yǔ)法）

PART02

2.Superficial. Token effort. May be grammatically sound, but has no substance. Noinsight into the writer.

（給2分：膚淺，只有表面上的努力，在語(yǔ)法上還可以，但沒(méi)有什么內(nèi)容，無(wú)法看出作者的獨(dú)特的思想）

PART03

3.Typical essay. Effort and sincerity evident. No masterpiece, but obviousthought put into essay. While it may not be unique or special, writer comesacross as interesting.（給3分：典型普通的文書(shū)，可以看得出努力和真誠(chéng)；不是精品文書(shū)，但在文書(shū)可以看到想法。該文書(shū)也許不是獨(dú)特的或者很特別，但可以看得出作者比較有趣）

PART04

4.Very-well written. Flows. Person may write about the typical topics but does itbetter than most. Does something a little different or creative and does itwell. Insightful. Essay enables you to get to know the applicant better.（給4分：寫的很好。流暢，也許作者寫的內(nèi)容是普通的話題，但比大部分其他人寫得好。該文書(shū)和比的文書(shū)有些不同或者有創(chuàng)造性?？梢蚤喿x者看到作者的深度思想。該文書(shū)可以讓你更加了解作者。）

PART05

5.Extremely well written. Creative. Original. Memorable. You want to share itwith the rest of the staff。（給最高分5分：寫得非常好。有創(chuàng)造性和原創(chuàng)性，讓人印象深度，你希望分享給別的招生官）

從評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)可以看出，得到最高分5分是非常困難的，尤其是中國(guó)學(xué)生，特別缺乏這方面寫作的訓(xùn)練，即使找了中介，也有可能因?yàn)橹薪榈睦蠋熕侥芰?wèn)題給帶到溝里去。

那么，該怎樣解決寫好文書(shū)這個(gè)問(wèn)題呢？

首先，你得找對(duì)機(jī)構(gòu)和老師，好的文書(shū)不是老師寫出來(lái)的，誰(shuí)也沒(méi)有那么多的靈感。好的文書(shū)需要學(xué)生和老師的配合，要老師不僅需要懂得申請(qǐng)和文書(shū)、還要博聞強(qiáng)識(shí)，更要有創(chuàng)意和啟迪、挖掘?qū)W生的能力，再加上老師的寫作能力，才能有好的文書(shū)做出來(lái)

另外一方面，申請(qǐng)人也需要早準(zhǔn)備、早接受訓(xùn)練、多練多寫，不斷提高寫作能力和判斷力，以免被中介水平不高或者不負(fù)責(zé)任的老師禍害~

關(guān)于“論“好文書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)（附 斯坦福大學(xué)文書(shū)評(píng)分標(biāo)”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書(shū)，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<