如何打磨一份有靈魂的留美申請(qǐng)文書(shū)

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中如何打磨一份有靈魂的留美申請(qǐng)文書(shū)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

留學(xué)文書(shū)主要以推薦信、簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述及Essay短文材料構(gòu)成。

1、推薦信(RL/ RecommendationLetter)

在申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或教授的推薦信。國(guó)外大學(xué)可通過(guò)推薦信從第三者立場(chǎng)了解申請(qǐng)人的特點(diǎn)。推薦信一般不會(huì)有太神奇的作用，但對(duì)于那些處于錄與不錄邊緣的申請(qǐng)者，卻常有意想不到的效果。

2、簡(jiǎn)歷(CV/Resume)

申請(qǐng)美國(guó)院校入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金資助要準(zhǔn)備一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

3、個(gè)人陳述(PS/ Personal Statment)

個(gè)人陳述是申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求來(lái)寫(xiě)的一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景、學(xué)術(shù)成就、未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。

注意：簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，是申請(qǐng)學(xué)校時(shí)展示自我的最重要手段，目的就是盡可能使院校對(duì)你產(chǎn)生興趣和信任感，從而想把你納為學(xué)校的一員。

如何打造好文書(shū)

1.如何寫(xiě)有實(shí)力的推薦信

1）推薦人選擇有輕重。

職稱(chēng)高低確實(shí)會(huì)影響推薦信的力度，比如教授的推薦力度要強(qiáng)于講師的推薦力度；且推薦人要和學(xué)生有較頻繁的接觸，從而了解學(xué)生，比如帶專(zhuān)業(yè)課的講師推薦力度要強(qiáng)于跟學(xué)生完全沒(méi)接觸的教授。所以，在選擇推薦人的時(shí)候，切忌找與自己無(wú)關(guān)的大牛；推薦人跟學(xué)生接觸的途徑越多，對(duì)學(xué)生越了解，可推薦的點(diǎn)就越多，推薦信力度就越大，比如既任課又指導(dǎo)項(xiàng)目的老師就比只老師推薦力度大。

2）推薦點(diǎn)做區(qū)分。

不同推薦人最好能推薦不同的點(diǎn)，這樣能夠說(shuō)明學(xué)生全面發(fā)展，各方面都很優(yōu)秀。比如老師可以就學(xué)生上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)做推薦；項(xiàng)目指導(dǎo)老師可以就學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作精神和做科研能力強(qiáng)等方面推薦；班主任或系主任可以就學(xué)生在學(xué)生工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力做推薦。

3）推薦點(diǎn)有細(xì)節(jié)。

推薦人在推薦學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí)，最好能舉一些具體例子，而不是用大堆形容詞堆砌，比如舉例子證明學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。沒(méi)有事例的形容可以適用于任何學(xué)生，而有了事例作支持就會(huì)有個(gè)性化地進(jìn)行推薦，所以細(xì)節(jié)很重要。

3）推薦人背景要介紹。

如果推薦人本人曾赴美留學(xué)，對(duì)美國(guó)的教育制度有一定了解，這樣的推薦人會(huì)更有推薦力度，比如有的教授在國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域都頗有聲望，這樣的背景是很強(qiáng)的。在推薦信中最好對(duì)推薦人不凡的背景些微介紹，以說(shuō)明學(xué)生的優(yōu)秀。

2.簡(jiǎn)歷的組成和邏輯

1）簡(jiǎn)歷的組成

通常意義上，CV中常出現(xiàn)的內(nèi)容有：個(gè)人信息、教育背景、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、論文發(fā)表、科研經(jīng)歷、工作及實(shí)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、個(gè)人技能、研究興趣、申請(qǐng)目標(biāo)等。但是，一般情況下，很少有人選擇把這些都體現(xiàn)在自己的CV當(dāng)中。那么，針對(duì)這幾部分，我們應(yīng)該怎么選擇?答案只有一個(gè)，就是“case by case”。

CV中體現(xiàn)哪些內(nèi)容，要看申請(qǐng)者背景中哪些部分對(duì)申請(qǐng)有利，值得突出，并非所有內(nèi)容都必須體現(xiàn)。比如有人認(rèn)為CV中應(yīng)體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，因?yàn)檫@是入學(xué)必需的，但實(shí)際上如果你的GT是你背景中的弱勢(shì)，那你完全可以不在CV中體現(xiàn)；再比如，很多人喜歡在CV中體現(xiàn)申請(qǐng)目標(biāo)，但實(shí)際上體現(xiàn)這一部分內(nèi)容的價(jià)值也并不大?？傊?，沒(méi)有什么內(nèi)容是一定要在CV中體現(xiàn)的，申請(qǐng)本就沒(méi)什么必須遵守的規(guī)則。

2）簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作邏輯

說(shuō)到CV寫(xiě)作，大家一定要把握兩點(diǎn)：其一，你背景中的優(yōu)勢(shì)是什么，這部分優(yōu)勢(shì)是你要在CV中重點(diǎn)突出的，也是你整篇CV的核心；其二，要幫助外國(guó)學(xué)校和教授快速地判斷出你的能力和水平。

申請(qǐng)簡(jiǎn)歷跟工作簡(jiǎn)歷有一個(gè)共同點(diǎn)，就是看簡(jiǎn)歷的人所花的時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。錄取委員會(huì)的教授一個(gè)申請(qǐng)季可能要看上千份材料，花在每個(gè)申請(qǐng)者身上的時(shí)間并不多。所以，CV寫(xiě)作一方面要把真正能體現(xiàn)你最高水平能力的經(jīng)歷凸顯出來(lái)，另外一方面，通過(guò)一些寫(xiě)作技巧提供一些參考系，幫助看簡(jiǎn)歷的人快速理解你負(fù)責(zé)了哪些工作，都是什么水平和含金量的工作。

3.個(gè)人陳述的寫(xiě)作誤區(qū)

1）羅列成績(jī)不推銷(xiāo)自己

很多人希望往PS里羅列各種獎(jiǎng)項(xiàng)各種成績(jī)，常見(jiàn)的句型是“因?yàn)槲业目炭嗯?認(rèn)真鉆研/聰明好問(wèn)，所以我大學(xué)四年成績(jī)都是前三，還得到了XXX獎(jiǎng)學(xué)金”。這樣寫(xiě)，最大的好處就是省事，卻損失了一個(gè)推銷(xiāo)自己的機(jī)會(huì)。PS上的每一項(xiàng)經(jīng)歷，都是為了顯示你的與眾不同和出類(lèi)拔萃。除了那些，還應(yīng)該盡量推銷(xiāo)自己，而且要用一種看似客觀直白的方式暗暗推銷(xiāo)自己。

2）語(yǔ)言的束縛

寫(xiě)ps的時(shí)候都會(huì)遇到母語(yǔ)的束縛，用中文想得挺美好，但用英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)那些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)都沒(méi)有了。其實(shí)，即使到國(guó)外生活好多年，在美國(guó)公司工作寫(xiě)客戶(hù)郵件或打電話推銷(xiāo)產(chǎn)品，也同樣會(huì)覺(jué)得詞不達(dá)意。

如果英語(yǔ)寫(xiě)作不是特別優(yōu)秀的申請(qǐng)者，建議剛開(kāi)始用中文放開(kāi)寫(xiě)，不管語(yǔ)言先把內(nèi)容寫(xiě)扎實(shí)，然后再修改語(yǔ)言。可以不斷讀別人的文章和ps潤(rùn)色，當(dāng)然也可以找local speaker或者申請(qǐng)機(jī)構(gòu)幫忙修改。

3）不符合申請(qǐng)國(guó)家的教育生活

這個(gè)不算太大問(wèn)題，只是容易讓不了解中國(guó)教育的教授confusing。比較常見(jiàn)的問(wèn)題就是很多本科申請(qǐng)者寫(xiě)自己負(fù)責(zé)的高端科研經(jīng)歷。因?yàn)閲?guó)內(nèi)教授抓本科生干活很普遍，本科生當(dāng)碩士用、碩士當(dāng)博士用很常見(jiàn)。但在美國(guó)大多數(shù)本科生主要以上課為主，最后寫(xiě)畢業(yè)論文的科研也是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，所以這個(gè)申請(qǐng)者要注意一下，不要寫(xiě)的太夸張。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有如何打磨一份有靈魂的留美申請(qǐng)文書(shū)其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。

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