對(duì)外漢語專業(yè)留學(xué)美國的專業(yè)選擇

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“對(duì)外漢語專業(yè)留學(xué)美國的專業(yè)選擇”這個(gè)問題

在國內(nèi)有一些對(duì)外漢語背景的學(xué)生申請美國碩士課程，這樣可以學(xué)到很多對(duì)外漢語言和文化教學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而且，讀完后回國在一些國際學(xué)?；蚬镜臋C(jī)構(gòu)里任教也會(huì)有很好的發(fā)展。由于這個(gè)專業(yè)出國的學(xué)生并不多，所以能夠獲得的申請有關(guān)的信息量就比較少，所以在這里總結(jié)一些對(duì)外漢語學(xué)生適合申請的專業(yè)和申請者較理想的背景條件。

第一種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English，這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。申請這個(gè)方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實(shí)用性都不強(qiáng)，由于獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也較少。所以，學(xué)習(xí)的回報(bào)就很難保證，也導(dǎo)致簽證時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。

第二種選擇是教育學(xué)，比如：有些學(xué)校下設(shè)Teacher Education Department，除了語言教學(xué)方向，還有著重研究教學(xué)方法的Curriculum Teaching專業(yè)，這個(gè)專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學(xué)獲得助教獎(jiǎng)學(xué)金的.機(jī)會(huì)不多，近幾年除了教育學(xué)發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，很少有學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金。

第三種是International Studies and affairs中有關(guān)語言文化的方向，這個(gè)專業(yè)的內(nèi)容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時(shí)政，對(duì)外漢語背景申請屬于轉(zhuǎn)專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識(shí)背景。這個(gè)專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯(cuò)，那么這個(gè)專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎(jiǎng)學(xué)金，從歷年的錄取情況看，申請結(jié)果主要都是AD。

第四種類型是East Asia Studies， East Asian Languages and Literature，其實(shí)就是東亞研究，每個(gè)學(xué)校的叫法不一樣，但內(nèi)容是差不多的，其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學(xué)、中國文化、中文教學(xué)（尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language）這幾個(gè)小方向。申請時(shí)通常選擇偏重文化方面的，和對(duì)外漢語專業(yè)非常對(duì)口，而且一些涉及到各國文化對(duì)比的課程學(xué)習(xí)起來比較有意思；從獎(jiǎng)學(xué)金角度看，中國學(xué)生申請做助教的機(jī)會(huì)還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。

關(guān)于“對(duì)外漢語專業(yè)留學(xué)美國的專業(yè)選擇”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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