美國大學(xué)入學(xué)競爭激烈申美留學(xué)的誤區(qū)

美國大學(xué)入學(xué)競爭激烈申美留學(xué)的誤區(qū)，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

一是認(rèn)為“高分就行”。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不是不重要，在申請美國大學(xué)時，SAT成績是2300分當(dāng)然比2100分有競爭力，但2300分與2350分就無本質(zhì)差別。國內(nèi)家長和學(xué)生一定要從唯分?jǐn)?shù)論的思維定勢中走出來。

二是忽視課外活動的.質(zhì)量。學(xué)生盡管能認(rèn)識到課外活動的重要性，但有的敷衍了事。其實(shí)課外活動就是考試，因?yàn)檫@些內(nèi)容是申請文書上必填的，是考試就有好壞的差異，就會影響到錄取結(jié)果，學(xué)生一定要通過扎實(shí)的努力讓課外活動更有“說服力”。

三是在文書寫作上“舍本逐末”。有的學(xué)生把申請文書寫作當(dāng)成了作文比賽，文章寫得花團(tuán)錦簇、文采飛揚(yáng)，卻沒有實(shí)際內(nèi)容，空洞乏味。招生官看不到能說明學(xué)生人格特質(zhì)的“亮點(diǎn)”，文筆再好也沒用。

四是面試表現(xiàn)不當(dāng)。有的學(xué)生少言寡語，辭不達(dá)意，有的學(xué)生則表現(xiàn)得過于張揚(yáng)個性，都容易導(dǎo)致“失分”。

陳起永老師總結(jié)說，如果用一句話來回答“究竟美國大學(xué)青睞怎樣的學(xué)生？”，那就是：綜合素質(zhì)全面，有一兩個方面特別突出，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

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