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美國留學(xué)環(huán)境工程專業(yè)

2025-02-17 11:59:14 來源:中國教育在線

近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中美國留學(xué)環(huán)境工程專業(yè)?本文則針對這個(gè)問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。

美國留學(xué)環(huán)境工程專業(yè)

化學(xué)是環(huán)境工程專業(yè)中要求較高的學(xué)科,整個(gè)大學(xué)四年,作為一名環(huán)境工程的學(xué)生,需要學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等一系列與化學(xué)相關(guān)的課程。同學(xué)們都親切地稱無機(jī)化學(xué)老師為一翻老師,近100頁的內(nèi)容,一堂課的時(shí)間,翻翻就過去了。對于高中沒有接觸過結(jié)構(gòu)化學(xué)的我來說,在剛剛接觸無機(jī)化學(xué)時(shí)稍顯吃力。不過這才是化學(xué)大餐開動(dòng)前的一道開胃小菜,對于接觸化學(xué)并要深入理解掌握相關(guān)知識的同學(xué)來說,物理化學(xué)才真正算得上是一頓大餐。好多同學(xué)在飽食一通后難以消化,最終掛在物化這頓大餐上。

環(huán)境工程屬于環(huán)境科學(xué)中的`應(yīng)用環(huán)境學(xué)部分,側(cè)重從工程技術(shù)角度研究預(yù)防、控制和治理環(huán)境污染和生態(tài)破壞,這也就要求我們在平常的學(xué)習(xí)中注重實(shí)踐。牛頓曾把自己比作海灘上撿拾貝殼的孩子,不時(shí)為發(fā)現(xiàn)美麗的貝殼而欣喜萬分。物理實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們化身撿貝殼的孩子們,興致勃勃地探索一系列神奇物理現(xiàn)象背后的奧秘?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)課又是另一番風(fēng)采:彩虹般絢爛的試劑在魔法棒般的玻璃棒的揮舞下,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)精彩的小世界。制造訓(xùn)練課程上同學(xué)們用焊條焊接出一箭穿心,全方位地感受3D打印模具的魅力。

主要課程:

基礎(chǔ)課:高數(shù)、線性代數(shù)、工程制圖、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及程序設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、電工技術(shù)等。

專業(yè)課:水污染控制、固體廢物處理與處置、大氣污染控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。其中,化學(xué)是環(huán)境工程專業(yè)中要求較高的學(xué)科,學(xué)生需要學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等一系列與化學(xué)相關(guān)的課程。

畢業(yè)去向:

環(huán)境工程的畢業(yè)生可以去往城市規(guī)劃部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位和各大高校從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和科學(xué)研究等多種性質(zhì)的工作。

擁有環(huán)境工程專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單:同濟(jì)大學(xué)、河海大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、河北科技大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、黃石理工學(xué)院、湖南大學(xué)、江南大學(xué)、清華大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、華東理工大學(xué)等。

相同點(diǎn):

環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程都要求學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識,其中一系列化學(xué)知識是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的,也要求學(xué)生對環(huán)境具備一定的評估和監(jiān)測能力,在此基礎(chǔ)上對環(huán)境進(jìn)行管理或規(guī)劃。

不同點(diǎn):

環(huán)境科學(xué)專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的知識,如環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境人文科學(xué)、環(huán)境社會科學(xué)等,重在培養(yǎng)學(xué)生具備各種環(huán)境問題的研究能力。環(huán)境工程專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生具備對水源、環(huán)境生物、各類廢物的污染防治或資源保護(hù)的能力,相比于環(huán)境科學(xué)來說,實(shí)踐性更強(qiáng)。

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