美國留學選專業(yè)與找到好工作關(guān)鍵秘訣

很多同學都很關(guān)注美國留學選專業(yè)與找到好工作關(guān)鍵秘訣這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

其實，在美國讀大學本科是“通識教育”(現(xiàn)在新的提法是“全面教育”)最重要的是打下較好的基礎(chǔ)，即：閱讀能力(獲取知識的能力)、寫作/談話能力(傳遞自己思想的能力)、提出問題的能力，解決問題的能力(方法)以及學習能力。另外，一個優(yōu)秀的大學生應(yīng)該具備如下的能力：邏輯判斷能力、批判性思維能力、和領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

更加重要一點需要指出的是：美國大學，特別是頂尖大學的辦學目標是培養(yǎng)一個具備優(yōu)秀公民素質(zhì)的大學生，或者說得個更“傲氣”一點，是為社會各個領(lǐng)域培養(yǎng)領(lǐng)袖人才。為此學校的辦學理念不僅僅在于學生對某門具體技能的獲得，而更在于他/她的道德、品格的進步，也即全面素質(zhì)的提升。

從這一點來說，在美國大學，選擇什么專業(yè)并不是最關(guān)鍵;重要的是作為一個美國大學畢業(yè)生你所具備的個人素質(zhì)。

二、如何衡量“個人素質(zhì)”

在美國找工作，我們給出以下式子：

找到好工作的本人決定因素

= 個人素質(zhì)(50%) 專業(yè)知識(25%) 工作經(jīng)驗(25%)

這里：

個人素質(zhì)：通過學校教育、家庭教育、社會實踐積累的素質(zhì)。

專業(yè)知識：通過在校內(nèi)外的'學習、工作積累的專業(yè)方面的知識。

工作經(jīng)驗：在校期間，寒暑假，學校的實習項目期間，積累的經(jīng)驗。

注：當然那里的百分比僅僅是一個重要程度的大致描述，并沒有真正的量化分數(shù)。

個人素質(zhì) = 個人能力素質(zhì) + 個人基本素質(zhì) + 個人優(yōu)秀素質(zhì)

個人能力素質(zhì) = 閱讀能力 + 寫作/談話能力 + 提出問題的能力 + 解決問題的思維能力(方法) + 學習能力

個人基本素質(zhì) = 道德(善良、正直、奉獻) + 品格(努力、堅韌、勇敢)

個人優(yōu)秀素質(zhì) = 邏輯判斷能力 + 批判性思維能力 + 領(lǐng)導(dǎo)組織能力

在美國社會，借用國內(nèi)的流行語言來說，是一個“正能量”占主導(dǎo)的社會，因此，具備良好的個人基本素質(zhì)，又具備較好的個人能力素質(zhì)，再加一些專業(yè)知識與工作經(jīng)驗，那么還是容易“好人一生平安”，在找工作時也然。

另外，還有一個“小”因素，美國的大學生畢業(yè)時找工作，特別是找競爭很激烈的著名公司、機構(gòu)的工作，大學時的成績重要，而且考大學的SAT 1(“美國高考”)的成績也很重要，因為這個成績被認為與一個人的智商、邏輯判斷能力、閱讀理解能力、寫作能力等聯(lián)系在一起。

當然，找工作時，又要盡可能動員各種資源，在美國找工作，通過熟人介紹找工作被錄取的成功率是比較高的。這是在美國找工作的外在因素。

附表：

在美國找工作的同學可以自己對照以下的項目給自己評估(你也可以增加你自己認為很重要的項目)

個人基本素質(zhì)

善良：

正直：

奉獻：

努力：

堅韌：

勇敢：

個人能力素質(zhì)

閱讀能力：

寫作/談話能力：

提出問題的能力：

解決問題的思維能力(方法)：

學習能力：

個人優(yōu)秀素質(zhì)

邏輯判斷能力：

批判性思維能力：

領(lǐng)導(dǎo)組織能力：

專業(yè)知識

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“美國留學選專業(yè)與找到好工作關(guān)鍵秘訣”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<