大三準(zhǔn)備美國(guó)研究生申請(qǐng)的技巧分享

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經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)高考或本科申請(qǐng)季的洗禮，很多學(xué)生大一大二都有點(diǎn)放松，所以大三一定要慎重。記得穩(wěn)步提升GAP，尤其是核心學(xué)分課程。

GPA成績(jī)也是反映學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)準(zhǔn)。如果標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)與其他申請(qǐng)人相似，較低的GPA將使申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力和成功率遠(yuǎn)低于其他申請(qǐng)人。如果GPA低于3.0，就很難被美國(guó)著名大學(xué)錄取。

二是標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)

根據(jù)申請(qǐng)的專業(yè)方向，人們通常需要準(zhǔn)備托福/雅思GRE/GMAT兩種考試。在英語(yǔ)國(guó)家/地區(qū)/全英語(yǔ)教學(xué)模式下，可以免費(fèi)(或需要申請(qǐng))。

無(wú)論是托福、GRE還是GMAT，在美國(guó)學(xué)習(xí)的申請(qǐng)人最好在大三結(jié)束時(shí)取得好成績(jī)。一個(gè)是因?yàn)樯暾?qǐng)季節(jié)始于大三結(jié)束的九月。一些頂尖學(xué)校的申請(qǐng)截止日期是11月中旬。一旦他們錯(cuò)過(guò)了，他們要么申請(qǐng)入學(xué)條件，要么只能在第二年的春秋兩季申請(qǐng)。

另一個(gè)原因是你可以根據(jù)自己的實(shí)際水平更合理地選擇學(xué)校定位和專業(yè)。

一些學(xué)校的一些專業(yè)對(duì)考試成績(jī)有最低要求。即使他們符合學(xué)校的錄取要求，但不符合學(xué)院或?qū)I(yè)的錄取要求，他們也無(wú)法被錄取。因此，提前取得好成績(jī)將對(duì)他們未來(lái)專業(yè)的確定有很大的幫助。

當(dāng)然，如果你真的想去某個(gè)專業(yè)，但結(jié)果不能滿足要求，你可以向錄取委員會(huì)提出條件錄取要求，并在第二年規(guī)定的時(shí)間前獲得合格的結(jié)果。

具有一定語(yǔ)言技能的學(xué)生需要3-6個(gè)月才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)果。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，他們可以在專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助下進(jìn)行指導(dǎo)，以確保他們?cè)谏暾?qǐng)季節(jié)到來(lái)時(shí)盡可能刷目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

無(wú)論水平如何，我們都必須估計(jì)自己的情況，并為標(biāo)準(zhǔn)化考試預(yù)留足夠的時(shí)間。不要等到每個(gè)人都專注于在線申請(qǐng)材料，但他們?nèi)匀灰驗(yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化結(jié)果不符合標(biāo)準(zhǔn)而錯(cuò)過(guò)了高質(zhì)量大學(xué)的選擇。

三是提升軟背景

與本科專注于通識(shí)教育不同，研究生階段可以說(shuō)是科研生涯的正式開(kāi)始。

科研實(shí)習(xí)具有一定的黃金含量，可以反映你的實(shí)踐能力和一定的研究深度。有相關(guān)專業(yè)的科研實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不僅可以幫助您深入了解相關(guān)專業(yè)或行業(yè)的實(shí)際情況，還可以提高您的實(shí)踐能力，豐富您以后的申請(qǐng)材料內(nèi)容。這也是許多優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生可以打開(kāi)差距的地方。

如果你已經(jīng)是大三上學(xué)期了，打算以后去理工科研究生，一定要充分利用手頭的資源，比如系里的老師、實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師、關(guān)系廣泛的學(xué)生，甚至家里所有可用的人脈，盡快參加學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目或相關(guān)專業(yè)方向的實(shí)習(xí)。

對(duì)于商科申請(qǐng)的學(xué)生，可以從兩個(gè)方面提升背景。

一方面，在學(xué)校，你可以參加更多的社會(huì)活動(dòng)，如志愿者、志愿者教學(xué)、社區(qū)等活動(dòng)，努力組織和規(guī)劃活動(dòng)作為負(fù)責(zé)人，與社區(qū)成員有效溝通，提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

另一方面，商學(xué)院最重要的方式是從自己的角度增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，找到相關(guān)的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專業(yè)背景。

第四：科學(xué)準(zhǔn)備文件材料

在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，文件的重要性是不言而喻的。本科文件更像是一個(gè)“講故事”，專注于什么樣的申請(qǐng)人的個(gè)性和完整的人物肖像。在研究生申請(qǐng)階段，我們需要展示我們過(guò)去經(jīng)歷的專業(yè)精神，以及如何匹配研究生項(xiàng)目。

PS，需要表達(dá)申請(qǐng)某個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)。為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，未來(lái)的目標(biāo)是什么，是否有資格申請(qǐng)，重點(diǎn)關(guān)注原因、資格和規(guī)劃。

另一個(gè)是CV。不要把PS和CV混為一談，也不要把PS寫成CV的擴(kuò)展版。盡量不要在PS上重復(fù)CV上的內(nèi)容，即使有，也要從另一個(gè)角度寫。

此外，美國(guó)的每所學(xué)?；旧隙家笊暾?qǐng)人提交2-4封推薦信，可以來(lái)自你的導(dǎo)師、教授或?qū)嵙?xí)/工作的老板。

許多學(xué)生會(huì)忽視推薦信的重要性。推薦信通常被要求與學(xué)科教師一起寫作，這可以幫助美國(guó)大學(xué)從學(xué)科表現(xiàn)、能力、天賦、個(gè)性等方面了解申請(qǐng)人。許多大學(xué)特別重視推薦信。

因?yàn)閷?duì)于招生官來(lái)說(shuō)，推薦信是唯一能夠從第三方的角度了解申請(qǐng)人的渠道，也是從他人的角度評(píng)估申請(qǐng)人的重要材料。因此，在大三甚至更早的時(shí)候，我們應(yīng)該逐步與老師建立聯(lián)系，積極溝通，給他留下深刻印象，找到你的亮點(diǎn)，為以后寫推薦信奠定信任基礎(chǔ)。

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