美國(guó)生物專業(yè)大學(xué)排名,哈佛大學(xué)全美第一
2023-11-04 15:36:27 來(lái)源：中國(guó)教育在線
美國(guó)生物專業(yè)大學(xué)排名,哈佛大學(xué)全美第一，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
| 專業(yè)排名 | 學(xué)校名稱 | 英文名稱 | 所在州 | 綜合排名 |
| 1 | 哈佛大學(xué) | Harvard University | 馬薩諸塞州 | 3 |
| 1 | 斯坦福大學(xué) | Stanford University | 加利福尼亞州 | 3 |
| 3 | 加州大學(xué)伯克利分校 | University of California-Berkeley | 加利福尼亞州 | 20 |
| 3 | 加州理工學(xué)院 | California Institute of Technology | 加利福尼亞州 | 9 |
| 3 | 麻省理工學(xué)院 | Massachusetts Institute of Technology | 馬薩諸塞州 | 2 |
| 6 | 普林斯頓大學(xué) | Princeton University | 新澤西州 | 1 |
| 6 | 約翰霍普金斯大學(xué) | Johns Hopkins University | 馬里蘭州 | 7 |
| 6 | 耶魯大學(xué) | Yale University | 康涅狄格州 | 3 |
| 9 | 斯克里普斯研究所 | The Scripps Research Institute | - | - |
| 9 | 加州大學(xué)舊金山分校 | University of California-San Francisco | 加利福尼亞州 | - |
| 11 | 哥倫比亞大學(xué) | Columbia University in the City of New York | 紐約州 | 18 |
| 11 | 康奈爾大學(xué) | Cornell University | 紐約州 | 17 |
| 11 | 杜克大學(xué) | Duke University | 北卡羅來(lái)納州 | 10 |
| 11 | 芝加哥大學(xué) | University of Chicago | 伊利諾伊州 | 6 |
| 15 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) | Washington University in St Louis | 密蘇里州 | 15 |
| 15 | 賓夕法尼亞大學(xué) | University of Pennsylvania | 賓夕法尼亞州 | 7 |
| 17 | 康奈爾大學(xué) | Cornell University | 紐約州 | 17 |
| 17 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | University of California-San Diego | 加利福尼亞州 | 34 |
| 17 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | University of California-Davis | 加利福尼亞州 | 38 |
| 17 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | University of California-Los Angeles | 加利福尼亞州 | 20 |
| 17 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | University of Wisconsin-Madison | 威斯康星州 | 38 |
| 17 | 洛克菲勒大學(xué) | Rockefeller University | 紐約州 | - |
二、美國(guó)生物專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
由于對(duì)生物體的研究是多層次和多角度的，生物學(xué)會(huì)細(xì)分成許多亞學(xué)科。宏觀層面上主要有如下分支學(xué)科：形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、發(fā)育生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等。
形態(tài)學(xué)主要是對(duì)生物體進(jìn)行細(xì)致的觀察和描述，并通過(guò)解剖等手段研究不同物種之間的差異。
生理學(xué)則是研究生物體各組成部分的功能和它們互相之間的關(guān)系。發(fā)育生物學(xué)主要是研究生物體從受精卵到胚胎再到一個(gè)完整個(gè)體的發(fā)育過(guò)程背后的機(jī)制。
生態(tài)學(xué)是一門(mén)研究生物與環(huán)境的相互作用的一門(mén)學(xué)科。隨著人類開(kāi)始意識(shí)到自生發(fā)展對(duì)環(huán)境和其他生物種群的破壞，生態(tài)環(huán)境逐漸進(jìn)入了公眾的視野。致力于改善我們地球村生態(tài)環(huán)境的同學(xué)們不妨考慮一下這個(gè)方向。
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