申請美國留學(xué)，給教授寫信不要犯哪些錯誤？

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“申請美國留學(xué)，給教授寫信不要犯哪些錯誤？”這個問題

　　對研究興趣的描述太籠統(tǒng)  

　　大多數(shù)教授會積極地更新他們的網(wǎng)頁以展示他們的最新研究。有的申請者沒有仔細(xì)查看過這些網(wǎng)站，判斷哪些是潛在的可以一起做研究的導(dǎo)師，就匆忙發(fā)信，因為心虛，只好一再強(qiáng)調(diào)自己的興趣和對方匹配。其實教授很容易分辨申請者有沒有誠意，有沒有做足功課。 

　　強(qiáng)調(diào)“我跟你匹配”也有錯嗎?

　　大多數(shù)教授關(guān)注好幾個研究領(lǐng)域和子領(lǐng)域，或者Ta的官網(wǎng)上列了很多從前的研究內(nèi)容，如果申請人只概括的講“我跟你匹配”，教授會不知道你在說什么。更糟糕的是，教授可能認(rèn)為你連哪個子領(lǐng)域都沒提，連Ta的研究計劃都沒搞明白，沒法跟你交流，當(dāng)然也就懶得回信了。 

　　搞錯身份 

　　表現(xiàn)出來的性情和品格不適合作美國研究生候選人 

　　你寫信的格式和口氣如果像是給好朋友寫的，那對方可能覺得你的親和力用的不是地方，懷疑把你招進(jìn)團(tuán)隊的話，你有沒有成年人的擔(dān)當(dāng)，能不能放心的把課題交給你。 

　　還有一些中國學(xué)生對自己是中國人這個身份看得很重，生怕受到歧視，動輒捍衛(wèi)祖國立場，或者強(qiáng)調(diào)自己跟同胞有區(qū)別。有的申請者認(rèn)為形象能為自己加分，在申請信里附上照片……殊不知，這些作法都與研究精神背道而馳。一般來說，學(xué)者會盡量避免刻板印象干擾自己對事物的判斷，不偏激、不自負(fù)，能直面自己與生俱來的身份。 

　　簡單的說就是：能被學(xué)校錄取，是因為你展現(xiàn)出來的實力和研究興趣跟他們匹配。沒有被錄取，就是因為招生委員會認(rèn)為你不適合，并不是因為你的國籍、本科學(xué)校、顏值、性別。

申請美國留學(xué)

　　千萬別空洞的奉承 

　　你剛開始給教授寫信，對方還跟你不熟，除非你能很清晰的說出來對方有哪些見解你非常認(rèn)可，不要輕易用泛泛的形容詞“表揚(yáng)”教授?？洫劦牟皇堑胤?，對方可能會感覺被侵犯或者感到無聊。 

　　不該問的問題 

　　另一種常見的毛病是拿老師當(dāng)學(xué)院秘書，詢問簽證問題，讓老師給改語法，讓老師給列文獻(xiàn)清單等等。這些作法會惹煩教授，或被當(dāng)成笑料。 

　　給教授寫信應(yīng)該圍繞著研究興趣，而不應(yīng)該詢問錄取程序、申請條件方面的信息。除非對方詢問，不要告訴教授你的GRE分?jǐn)?shù)，GPA，也不應(yīng)該直接問教授你能否被錄取，因為錄取是由招生委員會決定的，有些教授可能會授意委員會Ta青睞的候選人，但是教授無權(quán)干預(yù)錄取程序和決定。不要試圖靠教授走后門。

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