TOP50本科文書(shū)要素

少有人知的是，每所大學(xué)對(duì)于文書(shū)主題都有自己的特定偏好，甚至于論文中使用的特定詞語(yǔ)。

這來(lái)源amitsee的一個(gè)項(xiàng)目研究。

amitsee是一家初創(chuàng)企業(yè)，它邀請(qǐng)一些被錄取學(xué)生分享他們的申請(qǐng)材料，高中生可以付費(fèi)訪問(wèn)amitsee的整理的大學(xué)錄取文書(shū)庫(kù)，而那些分享資料的學(xué)生，也會(huì)根據(jù)文章的點(diǎn)擊量，獲得相應(yīng)的報(bào)酬。

基于此，amitsee快速收集了大量資料。雖然公司成立僅一年，但在這短短的時(shí)間內(nèi)，amitsee已經(jīng)在他們的系統(tǒng)中收集了15000篇大學(xué)文書(shū)。這些文書(shū)大多出自近兩三年間被知名院校錄取的學(xué)生之手。

amitsee有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)分析所有材料，從而分析出定性或定量的結(jié)論。他們發(fā)現(xiàn)不同的頂尖大學(xué)的錄取文書(shū)中，往往存在著一些特定差異。

最顯著的區(qū)別之一是哈佛和斯坦福的錄取文書(shū)。

//哈佛和斯坦福的錄取文書(shū)差異//

這次采訪中，amitsee有539篇來(lái)自斯坦福大學(xué)的論文和393篇來(lái)自哈佛大學(xué)的論文，我們來(lái)舉例看一下。

■消極因素

amitsee發(fā)現(xiàn)，與斯坦福大學(xué)錄取文書(shū)相比，哈佛大學(xué)文書(shū)中出現(xiàn)的消極因素更多。

例如，“cancer,” “ifficult,” “har,” 和“tough”在哈佛的論文中出現(xiàn)的頻率更高；而“happy,” “passion,” “better,” 和 “improve”在斯坦福的論文中出現(xiàn)的頻率更高。

■詞匯

除了文書(shū)主題，調(diào)查發(fā)現(xiàn)倆所學(xué)校中一些詞匯表達(dá)也大不相同，例如你是如何稱呼你的父母的？調(diào)查顯示，“father” 和 “mother”這兩個(gè)詞在哈佛的錄取文書(shū)中出現(xiàn)得更頻繁，而“mom” 和 “a”這兩個(gè)詞在斯坦福的錄取文書(shū)中出現(xiàn)得更頻繁。

■文章內(nèi)容

在哈佛，被錄取的學(xué)生傾向于寫(xiě)下他們?cè)谏罨驅(qū)W術(shù)生涯中克服的挑戰(zhàn)，而斯坦福則傾向于寫(xiě)一些有創(chuàng)意的個(gè)人故事，或者寫(xiě)一些關(guān)于家庭背景或?qū)W生關(guān)心的問(wèn)題的文章。從這些定性數(shù)據(jù)推斷，斯坦福似乎對(duì)學(xué)生的個(gè)性更感興趣，而哈佛似乎對(duì)學(xué)生的成就記錄更感興趣 這些結(jié)論給我們一個(gè)啟示：一些人期望試圖用一篇完美的文書(shū)，來(lái)申請(qǐng)多所院校，但現(xiàn)實(shí)是，越是頂尖的大學(xué)，越有自己的獨(dú)特偏好。

//其他頂尖大學(xué)偏愛(ài)什么樣的文書(shū)？//

通過(guò)數(shù)據(jù)觀察得知，布朗偏愛(ài)那些寫(xiě)關(guān)于志愿者經(jīng)歷以及一些為公眾利益服務(wù)的文書(shū)，而這些在耶魯?shù)奈臅?shū)中，往往是非常少見(jiàn)的。

除了哈佛之外，普林斯頓文書(shū)也喜歡寫(xiě)一些失敗的經(jīng)歷。

與此同時(shí)，康奈爾大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)傾向于錄取那些在文書(shū)中表明自己職業(yè)理想和抱負(fù)的學(xué)生。 而關(guān)于多樣性的種族或性取向的文章在斯坦福、耶魯和布朗大學(xué)更受歡迎。根據(jù)amitsee的數(shù)據(jù)，達(dá)特茅斯和哥倫比亞似乎并沒(méi)有什么特別偏愛(ài)的主題。然而，shyu說(shuō)，那些涉及到人生重大轉(zhuǎn)變的經(jīng)歷似乎頻繁的出現(xiàn)在成功申請(qǐng)者的文書(shū)中。

//在文書(shū)上敢于冒險(xiǎn)嘗試的學(xué)生更容易成功//

risk-taking pays off（風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存）——這是 amitsee 的又一發(fā)現(xiàn)，那些在大學(xué)文書(shū)的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上敢于冒險(xiǎn)嘗試的學(xué)生更容易獲得成功。

■文章結(jié)構(gòu)

同樣，在文章結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新往往也能起到出其不意的效果。

一位錄取學(xué)生寫(xiě)了一篇文章，圍繞著追蹤自己丟失的信用卡展開(kāi)，他把信用卡移動(dòng)經(jīng)過(guò)的每一站都進(jìn)行詳細(xì)分析，并推理每一筆交易的背后含義。 另一篇文章則是敘述作者最喜歡的書(shū)，但不同的是，作者巧妙的把重點(diǎn)放在這些書(shū)是在何處被購(gòu)買(mǎi)的，把各個(gè)購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)繪制連接為一個(gè)新地圖。通過(guò)更多的文書(shū)，我們發(fā)現(xiàn)：那些成功的文書(shū)并不是簡(jiǎn)單談?wù)撘豁?xiàng)取得的成就或羅列學(xué)生的履歷，最引人注目的文章是那些主題新穎有價(jià)值的,不過(guò)需要注意的是，只有在文書(shū)寫(xiě)的很好的前提下，冒險(xiǎn)才有意義。故事的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)必須對(duì)申請(qǐng)者有更大的意義，否則就不起作用。但是學(xué)生是否應(yīng)該在論文中冒險(xiǎn)，寫(xiě)一些內(nèi)容大膽的文書(shū)，或者采用一種非傳統(tǒng)的文書(shū)寫(xiě)作格式來(lái)吸引咨詢師注意呢？這是一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生需要知道機(jī)遇也是以承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)為代價(jià)的。

不過(guò)我們可以確定的兩點(diǎn)是：

第一，申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)為不同的學(xué)校量身定制自己的論文，而不是試著去完善一篇論文，將其應(yīng)用于每一所學(xué)校。

第二，學(xué)生可以透過(guò)這些被錄取的文書(shū)洞察學(xué)校的偏好與文化，并通過(guò)它來(lái)判斷申請(qǐng)者是否適合這個(gè)學(xué)校。

更多問(wèn)題請(qǐng)到公司詳細(xì)咨詢吧~

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