美國(guó)高中留學(xué)面試前要做什么準(zhǔn)備？

1.避免證書堆砌

事實(shí)上，面試官更喜歡聽(tīng)求職者講述他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和從這些經(jīng)歷中獲得的小小感受，而不是僅僅看一些榮譽(yù)證書和簡(jiǎn)單的堆積起來(lái)的經(jīng)歷，因?yàn)檫@些已經(jīng)成為過(guò)去，面試官無(wú)法真正從他們身上看到求職者的努力和收獲。因此，在準(zhǔn)備過(guò)程中，申請(qǐng)人應(yīng)該更好地整理自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的努力和從中取得的成果。在線咨xún

與此同時(shí)，申請(qǐng)人還應(yīng)該仔細(xì)分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找出他們的個(gè)性特征，這些特征有望在面試中給面試官留下深刻印象。只有這樣，申請(qǐng)人才能在面試過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己最好的一面。

2.語(yǔ)言精簡(jiǎn)，不要說(shuō)無(wú)用的話

在面試環(huán)節(jié)主動(dòng)回答并多問(wèn)幾個(gè)“為什么”十分重要。在面試官提問(wèn)階段，申請(qǐng)者不要只是被動(dòng)作答，問(wèn)一句答一句，而可以適當(dāng)進(jìn)行拓展性的回答，從而引導(dǎo)面試官提問(wèn)，使面試更利于展示自己的優(yōu)點(diǎn)。另外，在面試結(jié)束后，面試官往往會(huì)給申請(qǐng)者留一些時(shí)間，讓申請(qǐng)者提一些自己感興趣的問(wèn)題。

申請(qǐng)人必須很好地利用這個(gè)環(huán)節(jié)。 因?yàn)椴粌H僅是困惑的時(shí)間，也是再次展示自己的機(jī)會(huì)。但是，請(qǐng)注意此時(shí)的問(wèn)題也有竅門。申請(qǐng)者不能只是詢問(wèn)一些學(xué)校的基本信息，還可以就學(xué)校的特色課程或者社團(tuán)活動(dòng)等具體信息發(fā)問(wèn)，這樣可以讓面試官覺(jué)得申請(qǐng)者是真正了解過(guò)其學(xué)校情況的，也是真正對(duì)學(xué)校感興趣的。在線咨xún

3.面試官會(huì)了解對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)

事實(shí)上，在面試過(guò)程中，學(xué)校更希望讓申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校有更全面的了解，從而作出更明智的選擇，而不是通過(guò)面試過(guò)程來(lái)決定哪些申請(qǐng)人將被錄取。

為了保證每個(gè)申請(qǐng)者都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，學(xué)校不會(huì)在面試階段就表明自己的錄取意向，而且大部分申請(qǐng)者都還未提交申請(qǐng)材料(參加美國(guó)知名寄宿中學(xué)面試會(huì)的申請(qǐng)者大多是帶著自己的申請(qǐng)材料去面試的)及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，學(xué)校也無(wú)法準(zhǔn)確判斷學(xué)生各方面的能力，自然不會(huì)妄下結(jié)論。

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