錄取捷報(bào)|淡定女孩面試成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)正記錄

2020

錄取

錄取院校：圣安德魯學(xué)校（佛羅里達(dá)）（St. Andrew's School (FL)）

學(xué)校排名：全美寄宿 TOP 60

成績(jī)背景：TOEFL 100+；Vericant 4.6；SSAT 2000+

指導(dǎo)咨詢師：

游佳（廈門留學(xué)頻道美國(guó)中學(xué)部 留學(xué)組長(zhǎng)）

梁寧?kù)o（廈門留學(xué)頻道美高本部 后期顧問(wèn)）

案例背景

在讀年級(jí)：8年級(jí)

申請(qǐng)年級(jí)：9年級(jí)

學(xué)生亮點(diǎn)：鋼琴多年，高爾夫1年，排球1年，參加過(guò)MUN活動(dòng)以及Hotchkiss夏校。了解錄取詳情>>>

顧問(wèn)解析

學(xué)生的爸爸媽媽對(duì)美高教育有一定了解，也有姐姐在美國(guó)讀本科，所以一開始接觸的時(shí)候，覺(jué)得美高的高端寄宿申請(qǐng)應(yīng)該比較容易，想的也比較簡(jiǎn)單。

初次與申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)接觸是9月份，時(shí)間已經(jīng)相對(duì)較晚，其他學(xué)生都已經(jīng)正式進(jìn)入到了申請(qǐng)季白熱化的繁忙當(dāng)中。所以申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)迅速的為學(xué)生評(píng)估了個(gè)人情況，把重點(diǎn)精力放在：

1.給家長(zhǎng)和學(xué)生梳理清楚美高申請(qǐng)的流程和特點(diǎn)，讓大家都能夠集中好時(shí)間全力配合，比如盡快把維立克考出來(lái)；安排好學(xué)校的課業(yè)，留出去美國(guó)訪校面試的時(shí)間；

2.孩子的性格比較內(nèi)斂，所以面試比較放不開，需要花大量時(shí)間幫助她更好的展現(xiàn)自己，獲得面試官的好印象；

3.提供給家長(zhǎng)對(duì)于美國(guó)各類寄宿中學(xué)的詳細(xì)介紹，梳理，對(duì)學(xué)校有很合理的定位。

由于家長(zhǎng)希望申請(qǐng)的學(xué)校在新英格蘭區(qū)域附近，但該區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了，所以在給家長(zhǎng)進(jìn)行了多維度分析后，建議在這個(gè)意向區(qū)域的基礎(chǔ)上增加選擇一些其他區(qū)域的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，師資和教育同樣非常好，入學(xué)的難度相對(duì)低一些，并且未來(lái)的美本升學(xué)走向也不會(huì)弱。在達(dá)成了這些共識(shí)后，申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生家長(zhǎng)全身心投入到了申請(qǐng)的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備中。

由于時(shí)間緊張，后期導(dǎo)師在學(xué)生從簽約后，就馬上對(duì)其開始進(jìn)行維立克的面試培訓(xùn)。因?yàn)閷W(xué)生一直在國(guó)際學(xué)校就讀，本身英語(yǔ)水平不錯(cuò)，但很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，所以在面試培訓(xùn)部分下了較大功夫，進(jìn)行了多次面對(duì)面的面試培訓(xùn)。一開始的時(shí)候，學(xué)生在面對(duì)所有問(wèn)題的時(shí)候都是“能少說(shuō)就少說(shuō)”，基本一句話就結(jié)束回答，甚至遇到不想回答的問(wèn)題就會(huì)一直保持沉默，回答時(shí)聲音也很小，幾乎聽(tīng)不到；且面試的時(shí)候習(xí)慣不太好，喜歡摳手指。由此可見(jiàn)學(xué)生對(duì)面試沒(méi)有很大的概念，盡管口語(yǔ)流利，但最大的問(wèn)題是要讓學(xué)生“開口多說(shuō)”。培訓(xùn)前期，導(dǎo)師給學(xué)生每天都布置了任務(wù)，規(guī)定學(xué)生在線上每天選一道題回答，必須說(shuō)滿多長(zhǎng)時(shí)間，同時(shí)每周進(jìn)行一次面對(duì)面的模擬面試。模擬面試結(jié)束之后，會(huì)針對(duì)她每道題的問(wèn)題給出具體的建議，郵件發(fā)送給學(xué)生。最終學(xué)生的維力克面試取得4.6分的高分。

在與學(xué)生家長(zhǎng)確定下申請(qǐng)學(xué)校后，由于學(xué)生走訪時(shí)間有限，后期導(dǎo)師迅速與學(xué)校反復(fù)溝通走訪時(shí)間，最后爭(zhēng)取到了五天面試七所學(xué)校，讓學(xué)生可以順利走訪到盡可能多的學(xué)校，實(shí)地體驗(yàn)不同校園，更有利于其了解學(xué)校。在文書方面，一開始學(xué)生延續(xù)了面試時(shí)的風(fēng)格“能省則省”，基本上都沒(méi)有達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，且反饋不積極。經(jīng)過(guò)后期導(dǎo)師耐心的引導(dǎo)和知道，學(xué)生進(jìn)行了多次內(nèi)容的補(bǔ)充和細(xì)節(jié)的添加，最終成功在短期內(nèi)高質(zhì)量的定稿。

正式放榜的時(shí)候，St. Andrew's School (FL)給了學(xué)生WL，雖有有一絲絲小小的失落，但是學(xué)生沒(méi)有氣餒，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極與學(xué)校溝通，向?qū)W校表達(dá)了強(qiáng)烈的入學(xué)意愿，同時(shí)后期導(dǎo)師也盡全力向?qū)W校積極爭(zhēng)取，最后成功轉(zhuǎn)正！作為佛州排名第一的寄宿中學(xué)，這是一個(gè)非常好的錄取結(jié)果，再次恭喜學(xué)生啦！

我要咨xún這位咨詢師

顧問(wèn)介紹

游佳廈門留學(xué)頻道美國(guó)中學(xué)部 留學(xué)組長(zhǎng)

·對(duì)本站教育事業(yè)的熱枕步入第7年，“把平凡的事做到不平凡”是我秉持的服務(wù)初心；工作的責(zé)任感和使命感促使我始終以最真誠(chéng)，最細(xì)心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；

·曾前往美國(guó)各大名校訪問(wèn)學(xué)習(xí)，縱觀留學(xué)整個(gè)長(zhǎng)線，為準(zhǔn)備就讀美國(guó)高中、美國(guó)本科的學(xué)生進(jìn)行全程合理的留學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)。

梁寧?kù)o廈門留學(xué)頻道美高本部 后期顧

·三年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，孜孜不倦的積累專業(yè)知識(shí)，用更專業(yè)的眼光挖掘不同類型學(xué)生的特點(diǎn)和特質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的留學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)他們的個(gè)人特色及優(yōu)勢(shì)；

·曾榮獲2019年廈門前途年度優(yōu)秀后期；2019年廈門前途優(yōu)秀員工；2019年美國(guó)本科名校申請(qǐng)專家。

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