北島學院獲得加拿大首個國際教育本土化計劃銅獎

加拿大北島學院（North Island College，NIC）于4月24日在蒙特利爾舉行的加拿大學院協(xié)會世界大會上獲得銅獎，該銅獎表彰北島學院全球參與辦公室（Office of Global Engagement，OGE）的廣泛國際活動，包括“共同旅行”（Journeying Together）計劃。該計劃通過全球視角落實了北島學院在本土化、去殖民化和和解方面的機構承諾。

北島學院國際教育執(zhí)行總監(jiān)Mark Herringer和代理北島學院本土教育執(zhí)行總監(jiān)Kelly Shopland的本土教育促進員Sara Child代表北島學院接受了這個獎項。

“這個獎項是對多年來在北島學院實現(xiàn)本土化工作中辛勤努力的人們的認可，” Shopland 說道?！癕ark及其團隊在這個過程中持續(xù)合作、向本土長者和北島學院本土教育委員會學習的承諾仍然至關重要。代表北島學院，我為這項工作獲得認可感到非常自豪，這個工作歷經多年才得以完成?！?/p>

該計劃是在北島學院的本土化計劃“共同合作”（Working Together）的指導下制定的。

“這個計劃是對我們在國際教育方面的所作所為進行改革的承諾，將本土化與國際化的方面相互交織在一起。” Herringer 說道。

該計劃涵蓋了一系列行動，通過在留學生的整個學習過程中，從迎新到畢業(yè)，向他們介紹本土知識和理解，將國際學生視為加拿大的移民參與其中。

“這項工作是在北島學院廣泛而深入的一系列計劃和倡議的推動下進行的，而本土化是獨特的一部分。這是根據我們作為一所學院的所在地和身份而驅動的。這個獎項真正認可了這項工作，我們非常感激?！?Herringer 解釋道。

“共同旅行”（Journeying Together）起初是通過與夏威夷的卡皮奧拉尼社區(qū)學院建立聯(lián)系而開始的，并發(fā)展成為由 Child 主導并得到 OGE 的 Romana Pasca 支持的本土語言實地學校。

“在夏威夷的語言復興工作中，我們明白了僅僅對本土社區(qū)提供支持或合作是不夠的，” Herringer 表示?！拔覀円庾R到，我們必須專注于建立一種全機構范圍內的工作方式，以及以本土化和去殖民化的方式滿足當?shù)厣鐓^(qū)，無論是本土社區(qū)還是非本土社區(qū)的需求的學習過程?！?/p>

北島學院董事會成員Patricia Trasolini和Shelley Humble與北島學院代表一同參加了頒獎典禮。Sara Child、Mark Herringer以及國際項目、合作與本網站經理Romana Pasca與卡皮奧拉尼社區(qū)學院藝術與科學學院院長Nāwa?a Napoleon一同參加了世界大會，與來自加拿大各大學和學院的同事們分享了“共同旅行”項目。

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加拿大北島學院是一所公立學院，位于加拿大BC省美麗的溫哥華島，在校生九千余人。北島學院為學生提供各類課程和項目，包括：證書、文憑、工商管理本科學位，以及各類研究生文憑課程。每年都有來自30個國家的500多名學生選擇我校，學院同多所加拿大及其他國家大學合作，也是學生開始學習和順利轉入大學的理想跳板。

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