【揭秘】原來招生官對這種essay“一見傾心”

在24最新的U.S.News全美院校排名中，加州大學(xué)無疑成為年度最大的贏家。其中，UCB、UCLA兩所知名UC校更是攜手走進(jìn)全美TOP 15。相信今年的申請季，UC的競爭會更加白熱化！

不同于Common App申請系統(tǒng)，UC申請只有一個輪次，也沒有面試環(huán)節(jié)，于是，essay就成了申請者展示自己的唯一機(jī)會。如何妙用essay脫穎而出，本期我們將為大家解析，如何展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢，獲得UC頭部大學(xué)的青睞。

在由加州大學(xué)官方組織的UC顧問大會上，招生官總結(jié)了近幾年申請人失敗essay的3大致命陷阱和成功essay的3大特征，還分別提供了失敗essay和成功essay的案例。在此之前，我們可以在UC申請倒計(jì)時之際，反問自己以下四點(diǎn)：

· 選題是否匹配和展現(xiàn)自己的優(yōu)勢？

· essay的主角是不是自己？

· 是否展示了充分的細(xì)節(jié)？

· essay是否表達(dá)了個人的深刻洞見？

| UC失敗essay三大陷阱

1. essay內(nèi)容空洞，沒有提供足夠多的個人經(jīng)歷

2. 過于關(guān)注essay的結(jié)構(gòu)和形式，忽視了essay的內(nèi)容

3. 3、故事更多地聚焦在了他人身上而不是自己的經(jīng)歷

| UC成功essay三大核心要素

1. essay的重點(diǎn)在于展現(xiàn)事件對學(xué)生的影響或?qū)W生對他人的影響

2. 自己是essay的中心

3. 提供具體的例子

成功的例子和失敗的例子長什么樣呢？我們來看看例子！

| 失敗essay案例

先來看UC官方提供的一個失敗的essay案例（UC第四題）：過分追求辭藻華麗，缺失具體細(xì)節(jié)。

【essay要求】

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

描述你如何利用重要的教育機(jī)會或努力克服你所面臨的教育障礙。

【essay內(nèi)容】

I've danced along the poverty line my whole life. The soothing melodies from a mother to her child as they drifted to sleep were mere dreams; realities you'd only see in the movies. Life was based on survival; sink or swim, one might say. Struggling to stay afloat in this ocean of a world, I quickly recognized that a comfortable life is a luxury that stands far out of my grasp.

Being forced out of touch with my infantile dreams and forced to come to grips with my reality brought along one of my greatest attributes: my fortitude. Living as the product of an immigrant mother and lower class father, my aspirations oftentimes felt out of my reach. My tolerance for the harsh world grew involuntarily; I was born into destitution, facing life's hardest battles was inevitable. The countless sleepless nights my parents spent in order to keep a roof over our head demonstrated their mettle to my younger self, a mettle I had to endow myself with too.

Just like the pale skin and singular dimple I inherited from my mother, I endeavored to grasp her strength. Both in and out of the classroom, I've possessed a deeper spirit than a great number of my peers due to the hardships I've faced. While it's difficult to stray away from the fixed mindset that tells me I cannot afford a better future, I pave the way for the life I've always dreamed of through my education. My exceptional tenacity encouraged me to take advanced placement courses that offer an advantage at a higher educational level. The extravagance of maintaining the successful life my parents could not afford excites me. Persevering through the austerity towards the sophisticated, serene lifestyle showcases my drive. Although I learned to survive off of the crumbs of society, the faith I hold for myself and my education push me closer to the elixir of the rapturous life I plan to lead.

我一生都在貧困線上跳舞。母親在孩子熟睡時為他們唱的舒緩的旋律只是夢境，是電影里才會出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。生活的基礎(chǔ)是生存；可以說，要么沉淪，要么游泳。在這個汪洋大海中掙扎，我很快意識到，舒適的生活是一種奢侈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的掌握。

我被迫與稚嫩的夢想脫節(jié)，被迫面對現(xiàn)實(shí)，這給我?guī)砹艘粋€最大的特質(zhì)：堅(jiān)韌。我的母親是移民，父親是下層社會的人，生活在這樣的環(huán)境中，我的理想常常變得遙不可及。我對殘酷世界的承受力不由自主地增強(qiáng)了；我出生貧寒，面對生活中最艱難的戰(zhàn)斗是不可避免的。為了維持生計(jì)，父母度過了無數(shù)個不眠之夜，這向年幼的我展示了他們的毅力，而我也必須具備這種毅力。

就像母親遺傳給我的蒼白皮膚和酒窩一樣，我也努力學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。無論是在課堂上還是在課外，我都比許多同齡人擁有更深沉的精神，因?yàn)槲以鎸^艱難困苦。雖然我很難擺脫固定思維模式的束縛，這種思維模式告訴我，我無法承擔(dān)更美好的未來，但我通過教育為我夢寐以求的生活鋪平了道路。我非凡的韌性鼓勵我選修高級課程，這為我在更高的教育水平上提供了優(yōu)勢。維持父母無法負(fù)擔(dān)的成功生活的奢望讓我興奮不已。在拮據(jù)的生活中堅(jiān)持不懈地追求精致、寧靜的生活方式，展現(xiàn)了我的魄力。雖然我學(xué)會了依靠社會的面包屑生存，但我對自己的信念和我所接受的教育促使我更接近我所計(jì)劃的美好生活。

【essay評價】

這篇essay像一首優(yōu)美的散文詩，描述他一直生活在貧困線上，不斷嘗試適應(yīng)這個世界，并為在這個世界中探尋自己位置和夢想而奮斗。他努力克服困難，通過刻苦學(xué)習(xí)，提升自己，最終學(xué)會了在這個世界上生存。

為什么這樣一篇辭藻華麗、句式優(yōu)美的essay，成了UC招生官眼里的失敗案例？因?yàn)閷W(xué)生只是泛泛地表白了自己的困境和克服了困難，卻沒有說明采取的具體行動和過程；提到了參與大學(xué)先修課，但沒有展開回答如何利用這些資源來提升自己。整篇文章的寫作更注重風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，缺乏細(xì)節(jié)和畫面感，自然沒有代入感和說服力。

UC4是一篇很具挑戰(zhàn)性的essay。如果想寫曾經(jīng)遇到的教育障礙，必須描寫障礙是什么，而且需要細(xì)節(jié)來呈現(xiàn)克服困難和障礙的過程，其中用到了哪些個人特質(zhì)或技能？克服障礙的這一經(jīng)歷怎樣塑造了現(xiàn)在的你（洞見）？希望這篇失敗essay案例能幫助同學(xué)們認(rèn)真反省，引以為戒。

| 成功essay案例

再來看UC官方提供的一個成功的essay案例（UC第一題）：語言樸實(shí)，但是細(xì)節(jié)豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

【essay要求】

Describe an example of a leadership experience in which you’ve positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

描述一個領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子，在這段經(jīng)歷中，你積極影響了他人，幫助解決了爭端，或者隨著時間的推移為團(tuán)隊(duì)努力做出了貢獻(xiàn)。

【essay內(nèi)容】

In 2020, I founded an underwater robotics team in my garage. We invited friends from school and the math circle we ran. Some members had no experience with robotics and others had lots of experience, so I taught them by helping everyone build a land robot. In our second year, I reached out to more people in the community and grew our team from 10 to 22 members across 10 schools. We had seniors to middle schoolers on the team. I promoted returning members to lead the hardware, testing, and documentation teams. I led the software team where I taught Python, setting up Raspberry Pi computers, and streaming cameras. My mom knew someone whose nephew recently immigrated from Mexico and wanted to learn about robotics. I invited him to join the team and I walked him through setting up the robot. Now he teaches others how to set it up. When I give individual attention, people develop useful skills and pass those skills onto others.

On the competition day, we didn't tighten our electronics chamber and water shorted our entire electronics system! But we didn't mourn, we got straight to problem solving. The hardware leader unplugged and unscrewed the parts. I tested the computers and told members to grab working parts from last year's robot. My CoCEO calmed the team. In the middle of the repairs, we gave an award winning 15-minute engineering presentation to judges. We miraculously got the robot working in time for our second pool run and we placed third! I learned that to be an effective leader, I need to understand every team member's strengths and weaknesses. The hardware leader annoyed me because he started building without planning and made avoidable mistakes. But I appreciated his instant problem solving when we needed to rapidly rebuild our robot. Now that I know what he is good at, I can give him appropriate roles for his talents. I am using what I've learned to lead our team effectively by giving everyone the chance to use their best skills.

2020 年，我在自家車庫里成立了水下機(jī)器人團(tuán)隊(duì)。我們邀請了學(xué)校和數(shù)學(xué)圈的朋友。有些成員沒有機(jī)器人方面的經(jīng)驗(yàn)，有些則有很多經(jīng)驗(yàn)，所以我通過幫助每個人制作陸地機(jī)器人來教他們。第二年，我接觸了社區(qū)里更多的人，團(tuán)隊(duì)成員從10人增加到22人，遍布10所學(xué)校。團(tuán)隊(duì)中既有高年級學(xué)生，也有初中生。我提拔回歸的成員領(lǐng)導(dǎo)硬件、測試和文檔團(tuán)隊(duì)。我領(lǐng)導(dǎo)軟件團(tuán)隊(duì)，教授 Python、設(shè)置樹莓派計(jì)算機(jī)和流媒體攝像頭。我媽媽認(rèn)識一個人，他的侄子最近從墨西哥移民過來，想學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)。我邀請他加入團(tuán)隊(duì)，并指導(dǎo)他安裝機(jī)器人。現(xiàn)在，他還教別人如何設(shè)置機(jī)器人。當(dāng)我給予個別關(guān)注時，人們就會發(fā)展出有用的技能，并將這些技能傳授給其他人。

比賽當(dāng)天，我們沒有擰緊電子艙，導(dǎo)致整個電子系統(tǒng)進(jìn)水短路！但我們沒有悲傷，而是直接開始解決問題。硬件負(fù)責(zé)人拔掉了插頭，擰下了零件。我對電腦進(jìn)行了測試，并告訴隊(duì)員們從去年的機(jī)器人上拿可用的部件。我的聯(lián)席CEO安撫了團(tuán)隊(duì)。在修理過程中，我們向評委做了 15 分鐘的獲獎工程演示。我們奇跡般地及時修好了機(jī)器人，并獲得了第三名！我認(rèn)識到，要成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)，我需要了解每個團(tuán)隊(duì)成員的長處和短處。硬件組組長讓我很惱火，因?yàn)樗跊]有計(jì)劃的情況下就開始制作，犯了一些本可以避免的錯誤。但我很欣賞他在我們需要快速重建機(jī)器人時立即解決問題的能力?，F(xiàn)在，我知道了他的長處，就可以根據(jù)他的才能讓他擔(dān)任適當(dāng)?shù)慕巧?。我正在利用我所學(xué)到的知識，讓每個人都有機(jī)會發(fā)揮自己的特長，從而有效地領(lǐng)導(dǎo)我們的團(tuán)隊(duì)。

【essay評價】

這篇essay的語言樸實(shí)得近乎平淡，為什么成了UC招生官眼里的成功essay，獲得了UCB（加州伯克利）的Offer？

因?yàn)閁C招生官認(rèn)為：所有UCessay的本質(zhì)都是講以自己為主角的故事（storytelling）。在這篇領(lǐng)導(dǎo)力essay中，學(xué)生講述了自己創(chuàng)建機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷。由最初的10人發(fā)展到了22人，教成員Python、設(shè)置Raspberry Pi等技能，并分享了如何克服團(tuán)隊(duì)在比賽中遇到的困難。這篇essay雖然樸實(shí)無華，但呈現(xiàn)了非常多的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)學(xué)生具有的知識/技能，領(lǐng)導(dǎo)力，問題解決能力，以及對于不同群體的關(guān)懷。

在留學(xué)申請過程中遇到任何問題，歡迎進(jìn)入答疑中心留言，會有留學(xué)導(dǎo)師為大家解答。

想了解更多關(guān)于美國留學(xué)資訊的同學(xué)，可以點(diǎn)擊“美國本科留學(xué)”首頁查看，免費(fèi)領(lǐng)取留學(xué)資料可以點(diǎn)擊《2023中國留學(xué)白皮書》，如果對自己是否適合出國留學(xué)還有疑慮，歡迎參與留學(xué)頻道免費(fèi)評估，以便給大家進(jìn)行定位。

聲明：部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有。若涉及版權(quán)問題，請及時聯(lián)系小編。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時間、含金量<<