廣科國際本科班怎么樣啊

在全球化教育浪潮下，國際本科項(xiàng)目成為越來越多家庭的優(yōu)選方案。對于希望提升學(xué)歷、拓寬國際視野、增加就業(yè)競爭力的學(xué)生而言，國際本科無疑是通往世界名校的理想橋梁。國際本科是國內(nèi)高校與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)的教育項(xiàng)目，學(xué)生可獲得國外高校頒發(fā)的、國際認(rèn)可的本科學(xué)位證書。它通常分為兩個階段：國內(nèi)階段（語言及專業(yè)基礎(chǔ)課）+國外階段（核心課程及學(xué)位授予）。本文就和大家分享：廣科國際本科班怎么樣啊，一起來了解一下吧。

廣科國際本科班怎么樣啊

廣東科技學(xué)院的國際本科班有其獨(dú)特的優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資力量等方面都有不錯的表現(xiàn)。

一、人才培養(yǎng)模式

以英語國際班為例，推行 “中英 3＋1 本碩連貫制” 國際化人才培養(yǎng)模式。學(xué)生前三年在廣東科技學(xué)院就讀，第四年前往英國鄧迪大學(xué)或密德薩斯大學(xué)等高校就讀。學(xué)生修完廣東科技學(xué)院英語專業(yè)課程學(xué)分，將獲得廣東科技學(xué)院文學(xué)學(xué)士學(xué)位；修完英國高校課程學(xué)分，將獲得相應(yīng)高校碩士學(xué)位，為學(xué)生提供了本碩連讀的便捷途徑。

二、課程體系

以英語國際班為例，實(shí)行課程設(shè)置精細(xì)化、師資團(tuán)隊(duì)國際化和教材建設(shè)全英化。課程設(shè)置集 “英語語言基礎(chǔ)牢固 + 國際商務(wù)管理專業(yè)性強(qiáng) + 雅思能力突出” 于一體。教材選用全英或英文原版教材，有助于培養(yǎng)學(xué)生國際化視野與思維能力。

三、師資力量

以英語國際班為例，師資團(tuán)隊(duì)由國際知名院校海歸碩博士、學(xué)院高級職稱教師以及合作院校高水平外教組成，教科研能力拔尖，能完全實(shí)現(xiàn)全英文授課，為國際班人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力保障。

四、就業(yè)前景

以英語國際班為例，培養(yǎng) “英語 + 國際商務(wù)管理” 高素質(zhì)國際化應(yīng)用創(chuàng)新型人才，可在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際商務(wù)或商務(wù)管理工作，或在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門從事對外經(jīng)營管理、國際化商務(wù)活動策劃等工作，就業(yè)方向明確且具有較強(qiáng)的市場競爭力。

五、留學(xué)合作院校

以英語國際班為例，與英國鄧迪大學(xué)、密德薩斯大學(xué)等高校共建。鄧迪大學(xué)是世界一流的著名研究型大學(xué)，在生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域具有世界一流水平；密德薩斯大學(xué)教學(xué)質(zhì)量卓越，學(xué)生口碑良好，商學(xué)院是明星學(xué)院。合作院校的實(shí)力為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的海外教育資源。

注：以上內(nèi)容僅供參考

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