行政管理
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學、經(jīng)濟學等方面知識，能在黨政機關、事業(yè)單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的復合性應用型高級專門人才。
【主要課程】管理學基礎、公共行政學、政治學原理、社會調查研究與方法、應用寫作、辦公室管理、監(jiān)督學、行政組織學等。
學前教育（學前教師教育方向）
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學前教育基本理論、具備學前教育專業(yè)技能、具有較強的教育實踐能力，能夠在城鄉(xiāng)學前教育機構、師資培訓機構和教育行政部門等從事一線教學、管理、科研、宣傳、出版、培訓等工作，突出實踐技能的學前教育工作者。
【主要課程】學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒游戲與玩具、幼兒園課程與活動設計、0—3歲嬰幼兒的保育與教育、兒童家庭教育指導、幼兒園教育質量評價、兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導、幼兒園組織與管理、學前教育科研方法、現(xiàn)代教育管理專題、教育法學、嬰兒教育學、0-3歲嬰幼兒玩具與親子活動設計等。
工商管理
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識和方法的應用型高等專門人才。
【主要課程】西方經(jīng)濟學、金融學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學、成本管理、公司概論、流通概論等。
會計
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握會計專業(yè)必備的基本理論、基本知識和基本技能，具有比較扎實經(jīng)濟和會計理論基礎，具有較強分析、解決會計業(yè)務和技術問題能力，具有較高的組織管理能力；能從事各種會計實際工作的應用型高等專門人才。
【主要課程】西方經(jīng)濟學、財務報表分析、高級財務會計、會計制度設計、企業(yè)集團財務管理、審計學等。
計算機科學與技術
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有較強的計算機科學與技術專業(yè)理論基礎、實踐技能和應用能力，服務于生產(chǎn)、建設、管理第一線，從事信息技術應用、開發(fā)和設計的應用性人才。
【主要課程】計算機應用基礎（本）、離散數(shù)學、計算機組成原理、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫應用技術、軟件工程等。
土木工程
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)獲得工程師基本訓練的高級工程技術人才。畢業(yè)生能從事本專業(yè)工程結構的設計、建造和管理，具有初步的應用研究和開發(fā)能力。
【主要課程】 工程數(shù)學（本）、土木工程力學（本）、混凝土結構設計原理、工程地質、工程經(jīng)濟與管理、土木工程CAD、建筑結構試驗、房屋建筑混凝土結構設計、鋼結構（本）、建設監(jiān)理、高層建筑施工、道路工程、橋梁工程（本）等。
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