高考是人生的重要起點(diǎn),通過接受高等教育,可以更快,更有效地學(xué)到更多。2014年高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),既是高三階段從基礎(chǔ)備考到緊張的沖刺的時(shí)候,同時(shí)也是億萬考生和家長(zhǎng)開始把目光關(guān)注到各個(gè)專業(yè)上,究竟該報(bào)考哪個(gè)專業(yè)對(duì)以后的就業(yè)有幫助。我們整理了歷年大家關(guān)注的高考專業(yè),供參考。
NO.6 核工程與核技術(shù)
適合指數(shù):★★★★★
專業(yè)解密
提起核能,也許很多人會(huì)立即聯(lián)想到前蘇聯(lián)“切爾諾貝利”事件給人類帶來的災(zāi)難。而我們不可否認(rèn),核能在和平年代更能發(fā)揮其強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。核技術(shù)作為一門前沿學(xué)科,深受國(guó)際廣泛的重視和關(guān)注,世界各國(guó)對(duì)其投入的研究經(jīng)費(fèi)有增無減。
核工程與核技術(shù)不僅是將傳統(tǒng)意義上的核技術(shù)與新興信息技術(shù)相結(jié)合的一個(gè)專業(yè),也是一門與我們生活密切相關(guān)的學(xué)科,特別是在當(dāng)今社會(huì)能源緊缺的狀況下,作為一種清潔無污染的高效能源,核能已漸漸取代了太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能等受地域限制極為明顯的能源形式,顯示出強(qiáng)大的生命力。
當(dāng)歷史的車輪將我們帶入21世紀(jì)時(shí),我們要為這個(gè)世界創(chuàng)造更多的財(cái)富,這當(dāng)然離不開能源的利用。然而,據(jù)專家預(yù)測(cè),地球上煤的開采只能維持200多年,而石油、天然氣只能維持50年。面對(duì)現(xiàn)在主要應(yīng)用的不可再生資源減少的實(shí)際,很多國(guó)家特別是發(fā)達(dá)國(guó)家已有了能源危機(jī)的意識(shí)。因此,在對(duì)新能源的探索過程中,核能必將登上新世紀(jì)的舞臺(tái),擁有其不可動(dòng)搖的地位。不僅如此,核技術(shù)還綜合了信息獲取技術(shù)、放射性同位素技術(shù)、物質(zhì)改性技術(shù)等。它們?cè)谫Y源開發(fā)以及醫(yī)學(xué)上都發(fā)揮著不可替代的作用,使復(fù)雜的采樣分析過程變得簡(jiǎn)單可靠,使人體功能顯像的神話成為現(xiàn)實(shí)。
核電人才短缺,是一個(gè)全球性問題。前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生核事故之后,影響了整個(gè)國(guó)際社會(huì)的核電發(fā)展,這個(gè)寒冷的“低迷期”長(zhǎng)達(dá)20多年。美國(guó)自1979年“三厘島核泄漏事件”之后,20多年核電建設(shè)基本停滯不前。人才補(bǔ)充更新很慢。
我國(guó)核電建設(shè)從上世紀(jì)70年代起步至今,已經(jīng)建成6座核電站,11臺(tái)機(jī)組。但是這一結(jié)果與世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平相距甚遠(yuǎn)。2007年11月,我國(guó)發(fā)布首部《核電中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》確定,到2020年,我國(guó)核電運(yùn)行裝機(jī)容量爭(zhēng)取達(dá)到4000萬千瓦,在建核電容量達(dá)到1800萬千瓦左右。據(jù)估算,在未來十幾年,中國(guó)的版圖新出現(xiàn)40臺(tái)以上核電機(jī)組。該專業(yè)的就業(yè)率幾乎是100%。
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