首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 校園行 > 正文

解決學(xué)生“頭”等大事 安徽一高校開展“大國工匠校園行 ”活動

為進(jìn)一步做好學(xué)生服務(wù),緩解學(xué)校封閉化管理期間學(xué)生理發(fā)難問題,將“我為群眾辦實(shí)事”工作落實(shí)落細(xì),3月26日,安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織開展了“大國工匠校園行”活動,活動邀請了2020年度“蕪湖工匠人物”管金和先生及其團(tuán)隊、王福成愛心義剪志愿服務(wù)隊等蕪湖市美容美發(fā)社會團(tuán)體來校為學(xué)生義務(wù)理發(fā),解決學(xué)生的“頭”等大事。此次活動由該校防疫辦、工會、學(xué)生工作處、團(tuán)委等部門聯(lián)合發(fā)起,蕪湖市總工會對此次活動的開展給予了大力支持。

結(jié)合蕪湖市當(dāng)前疫情防控工作要求,為最大限度減少人員聚集,此次義務(wù)理發(fā)根據(jù)預(yù)約順序進(jìn)行了人員分流。上午8點(diǎn),來自蕪湖市美發(fā)美容行業(yè)工會聯(lián)合會、2020年度“蕪湖工匠人物”管金和先生及其團(tuán)隊成員、王福成愛心義剪志愿服務(wù)隊成員共11名愛心人士攜帶理發(fā)工具,經(jīng)過核驗(yàn)兩碼、核酸檢測證明查驗(yàn)、入校登記等手續(xù),入校開展志愿服務(wù)工作。

在校學(xué)生工作處和助理總隊志愿者的有序組織下,同學(xué)們按照預(yù)約時間依次前往大學(xué)生服務(wù)中心等待剪發(fā)。根據(jù)學(xué)生的修剪需求,理發(fā)師們用熟練精湛的技術(shù)悉心地為每一名同學(xué)理發(fā),他們不停地?fù)]動著手中的剪刀,顧不上喝水和休息,直到同學(xué)們露出了滿意的笑容。義務(wù)理發(fā)活動一直持續(xù)到傍晚,經(jīng)統(tǒng)計,11名蕪湖工匠們累計為260余名學(xué)生進(jìn)行了義務(wù)理發(fā)。學(xué)院黨委委員、副院長王煒,黨委委員、學(xué)生工作處處長兼團(tuán)委書記鄭偉來到活動現(xiàn)場,對管金和先生及其團(tuán)隊的辛勤付出和愛心之舉表達(dá)了誠摯感謝。

據(jù)悉,管金和先生從事美發(fā)行業(yè)至今已30多年,投入在志愿服務(wù)時間長達(dá)3000多小時。他和團(tuán)隊成員經(jīng)常前往敬老院、醫(yī)院等地,為孤寡老人和困難殘疾人免費(fèi)義務(wù)理發(fā)。管金和說,他把奉獻(xiàn)愛心、幫助他人作為自己的人生追求,能夠利用專長為困難人士服務(wù)是他的榮耀。此次為配合學(xué)校工作,管金和及團(tuán)隊成員自愿自費(fèi)加急完成了核酸檢測報告,早早來到學(xué)校進(jìn)行活動準(zhǔn)備,不辭辛苦地忙碌了一整天。同學(xué)們在理發(fā)后,紛紛向管金和團(tuán)隊表達(dá)了自己衷心的感謝。

人人皆育人之人,處處皆育人之地。管金和先生及團(tuán)隊成員們以自身對行業(yè)的熱愛、不求回報的長期付出、精益求精的技術(shù)技藝,向該校學(xué)子展示了何謂工匠精神,并用勞動踐行了一名普通從業(yè)者的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)和初心堅守。此次“大國工匠進(jìn)校園”活動不僅是一次服務(wù)全校學(xué)子的義舉,是弘揚(yáng)新徽商工匠精神的校園文化活動,更是一堂全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的思政金課。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以“雙高”建設(shè)為新的發(fā)展起點(diǎn),全面構(gòu)建德智體美勞“五育并舉”的育人體系,積極推進(jìn)大國工匠進(jìn)校園、工匠精神進(jìn)課堂,讓工匠精神在校園落地生根,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yigrsny.cn/ceici/xiaoyuanxing-214630.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`