往年很多考生說采購績效測量與商業(yè)分析復(fù)習(xí)資料不好找,就算找到了也沒有完整的,我們都知道自考課程的試卷遵循一個原則,以自考教材大綱為主,參考輔導(dǎo)資料為輔。因此繼教大學(xué)生自考頻道根據(jù)以上原則整理了2022年自考05731采購績效測量與商業(yè)分析復(fù)習(xí)資料,供各位考生參考。
自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱,考試命題是圍繞大綱來的,所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱,再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí),繼教大學(xué)生自考頻道為各位考生整理了2022年自考05731采購績效測量與商業(yè)分析復(fù)習(xí)資料,希望能對大家有所幫助。
2022年自考05731采購績效測量與商業(yè)分析復(fù)習(xí)資料
Ⅰ 課程性質(zhì)
(一)課程性質(zhì)和特點
采購績效測量與商業(yè)分析》是采購與供應(yīng)管理專業(yè)的一門核心課程,課程內(nèi)容體系是按采購與供應(yīng)管理中的績效測量、采購與供應(yīng)中的商業(yè)分析思路安排的,涉及到采購績效管理、財務(wù)管理、概率論與統(tǒng)計管理等方面的內(nèi)容,是一門綜合性與實踐性較強的專業(yè)課程。教材基于CIPS認證教材進行翻譯和編譯,引用了大量國際上的一些跨國公司的案例,因此,在學(xué)習(xí)中不僅應(yīng)注意國際背景并結(jié)合我國的實際情況進行學(xué)習(xí)理解,而且要注意處理與其他課程的銜接,既著重本課程獨特的知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),同時通過各門知識的綜合運用提升知識掌握的系統(tǒng)性。
教材立足于實現(xiàn)采購與供應(yīng)管理的目標(biāo),就如何實現(xiàn)目標(biāo)進行績效測量和監(jiān)控,提出了有益的方法,績效測量的結(jié)構(gòu)不僅用于決定獎懲和工資的高低,更重要的是用于發(fā)現(xiàn)工作中的不足,以利用與采購工作有的放矢地進行,使采購與供應(yīng)管理工作不斷得以改進。采購績效測量作為整個目標(biāo)管理過程的控制機制和工具,可謂重中之重。教材提供的思路和方法對于做好績效測量和商業(yè)分析大有裨益。通過對采購績效測量與商業(yè)分析的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使學(xué)生對采購績效測量與商業(yè)分析形成一個清晰和系統(tǒng)的認識,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。課程的內(nèi)容主要涉及:采購與供應(yīng)職能部門的績效測量、供應(yīng)商績效測量、采購人員績效測量、融資渠道、分析供應(yīng)商數(shù)據(jù)、價格與成本、資本貨物采購、采購分析中的統(tǒng)計方法、案例分析和術(shù)語表等。
(二)本課程的基本要求
使考生理解評估采購與供應(yīng)職能對組織績效的貢獻和所使用的技術(shù)。考生要認識到這些職能必須對本組織的總體績效有“附加價值”,而且應(yīng)當(dāng)了解用于測量采購與供應(yīng)所做貢獻的技術(shù)。掌握理解績效測量如何可用于改進供應(yīng)商績效,并且掌握評價個體績效的測量指標(biāo)。
使考生了解采購采購專員人員所用的基本的財務(wù)分析、統(tǒng)計和會計技術(shù)。財務(wù)評估和統(tǒng)計分析在組織中越來越重要,特別是在服務(wù)和電子商務(wù)環(huán)境中??忌鷳?yīng)該具有財務(wù)知識以便評估整個組織的績效,還應(yīng)該具體統(tǒng)計知識用以測量和評估采購職能的效力。
學(xué)習(xí)要求是對自學(xué)考試知識點等應(yīng)掌握之深度的概括,主要可以分為領(lǐng)會、掌握、重點掌握三個層次能力。各層次的含義是:①領(lǐng)會:對一些采購績效測量的基本概念、商業(yè)分析中的一些專業(yè)術(shù)語等能記住,是低層次的要求。②掌握:在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上,能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法;能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。③熟練掌握:在掌握的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的實際問題,是較高層次的要求。
(三)本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系
本課程與采購原理與戰(zhàn)略、國際物流、采購環(huán)境與供應(yīng)市場分析、采購績效測量與商業(yè)分析,采購過程與合同管理等課程一起,共同構(gòu)成采購與供應(yīng)管理管理專業(yè)核心課模塊。該課程前期課程包括:概率論與數(shù)理統(tǒng)計、管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)管理。后期課程包括:采購與供應(yīng)鏈案例、運作管理、采購與供應(yīng)關(guān)系管理、采購。
Ⅱ 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 概論
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:1.1 績效測量;1.2增值的概念;1.3典型的績效測量指標(biāo);1.4測量庫存和服務(wù)水平。
(二)學(xué)習(xí)要求
通過本章學(xué)習(xí),了解績效測量的管理過程。了解如何使績效測量應(yīng)用于整體管理過程。理解為什么績效測量時持續(xù)改進的一個基本工具,理解增值的概念、識別增值的不同形式,熟悉績效測量的一般類型,了解服務(wù)水平。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:基于績效監(jiān)控的采購管理過程。
2.掌握:采購績效測量的步驟;
3.掌握:增值的概念。
4.重點掌握:實現(xiàn)采購增值的方法。
5.領(lǐng)會:采購目標(biāo)分解。
6.掌握:采購職能績效測量指標(biāo)。
7.領(lǐng)會:采購系統(tǒng)和采購能力。
8.重點掌握:測量庫存和服務(wù)水平。
第二章 供應(yīng)商績效測量
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:2.1 供應(yīng)商績效測量的關(guān)鍵指標(biāo);2.2改進績效;2.3聯(lián)合績效系統(tǒng)。
(二)學(xué)習(xí)要求
區(qū)別供應(yīng)商績效測量和供應(yīng)商評估,理解如何測量供應(yīng)商績效,熟悉供應(yīng)商績效的主要測量方法,理解如何提高供應(yīng)商績效。了解聯(lián)合績效測量系統(tǒng)和它們的優(yōu)點。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:供應(yīng)商等級評定和供應(yīng)商評估;
2.領(lǐng)會:簡單采購與復(fù)雜采購;
3.掌握:簡單采購的供應(yīng)商績效測量;
4.掌握:復(fù)雜采購的供應(yīng)商績效測量;
5.領(lǐng)會:采購績效測量帶來的改進機會;
6.掌握:供應(yīng)商績效測量的步驟;
7.重點掌握:聯(lián)合績效系統(tǒng)。
第三章 采購人員績效測量
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:3.1 評估技術(shù);3.2將采購者績效和采購與供應(yīng)管理的總目標(biāo)聯(lián)系起來;3.3分析培訓(xùn)需求。
(二)學(xué)習(xí)要求
熟悉采購人員績效評估技術(shù),能夠區(qū)分不同層次上的目標(biāo)以及如何將它們聯(lián)系起來,理解采購人員績效是如何與采購與供應(yīng)職能總體目標(biāo)相聯(lián)系,認識崗位描述的重要性和相關(guān)性。熟悉不同的培訓(xùn)類型。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:評估技術(shù);崗位描述;
2.掌握:關(guān)鍵任務(wù);主觀測量與客觀測量;
3.重點掌握:將買主績效與采購及供應(yīng)管理的目標(biāo)聯(lián)系起來;
4.掌握:培訓(xùn)需求對組織和個人的好處;
5.領(lǐng)會:培訓(xùn)評估的結(jié)果和培訓(xùn)的類型;
6.領(lǐng)會:評估訪談。
第四章 融資渠道
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:4.1 私營部門融資;4.2公共部門融資。
(二)學(xué)習(xí)要求
比較可利用的融資渠道,比較不同融資渠道的優(yōu)缺點。
(三)考核知識點和考核要求
1.重點掌握:長期融資:發(fā)行股票、舉債籌資、租賃、銷售回租的優(yōu)缺點;
2.重點掌握:透支、代理的優(yōu)缺點;
3.領(lǐng)會:我國地方政府的主要融資方式;
4.領(lǐng)會:英國公共部門融資方式:地方政府、中央政府;
5.掌握:公共/私人合伙制融資模式的定義、優(yōu)點、風(fēng)險和類型。
第五章 分析供應(yīng)商數(shù)據(jù)
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:5.1 經(jīng)營損益表和資產(chǎn)負債表;5.2預(yù)算和現(xiàn)金流量;5.3比率法在供應(yīng)商財務(wù)數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用;5.4審核供應(yīng)商績效。
(二)學(xué)習(xí)要求
分析并比較那些用于采購決策的財務(wù)數(shù)據(jù)。評估從供應(yīng)商或采購研究機構(gòu)獲得的公司賬目。為采購部門的規(guī)劃準備預(yù)算/現(xiàn)金流,根據(jù)所獲取的供應(yīng)商數(shù)據(jù),驗證供應(yīng)商的財務(wù)信用狀況及所建議的供應(yīng)績效是否切實可行。描述信息技術(shù)在財務(wù)分析中的作用。
(三)考核知識點和考核要求
1.掌握:營業(yè)損益賬戶;
2.掌握:資產(chǎn)負債表;
3.領(lǐng)會:預(yù)算的定義、現(xiàn)金預(yù)算或現(xiàn)金流預(yù)測、現(xiàn)金預(yù)算的用途;
4.掌握:將比率分析法用于供應(yīng)商財務(wù)數(shù)據(jù)的分析;
5.掌握:毛利率、凈利潤率、息稅前利潤率、資本收益率、資產(chǎn)收益率;
6.重點掌握:所有者權(quán)益比率、穩(wěn)定性比率、效率比率;
7.領(lǐng)會:審核供應(yīng)商績效的評價標(biāo)準;
第六章 價格與成本
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:6.1 成本要素;6.2標(biāo)準成本核算和成本控制;6.3過程成本;6.4成本、毛利率和盈虧平衡分析。
(二)學(xué)習(xí)要求
區(qū)分價格要素與成本要素,解釋區(qū)分價格要素和成本要素的目的。對控制過程成本的主要問題進行分析。計算、討論盈虧平衡分析的目的和實施方法。評價信息技術(shù)在財務(wù)分析過程中的應(yīng)用方式。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:成本和價格的定義、總購置成本的概念;
2.領(lǐng)會:成本的三要素;
3.掌握:固定成本與可變成本;
4.掌握:直接成本、間接成本;
5重點掌握:標(biāo)準成本核算;
6.掌握:目標(biāo)成本核算;
7.掌握:吸收成本計算法、作業(yè)成本計算法;
8.領(lǐng)會:成本和利潤;
9.重點掌握:盈虧平衡分析、安全邊際。
第七章 資本貨物采購
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:7.1 資本貨物采購概述;7.2評估。
(二)學(xué)習(xí)要求
描述資本貨物采購過程與項目評估方法。對具體的資本貨物采購案例做出分析并給出建議。評估不同的投資評估形式。通過學(xué)習(xí)計算機模型和模擬方法,包括IT電腦集成軟件包和軟件的使用,了解IT在資本貨物采購?fù)顿Y過程中的作用。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:資本貨物采購決策、資本貨物采購過程;
2.掌握:全生命周期成本核算;
3.重點掌握:貨幣的時間價值;
4.掌握:簡單采購的供應(yīng)商績效測量;
5.重點掌握:通用投資評價技術(shù):投資回收期、會計收益率、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率;
6.領(lǐng)會:計算機軟件的應(yīng)用。
第八章 采購分析中的統(tǒng)計方法
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:8.1 描述統(tǒng)計學(xué);8.2 推斷統(tǒng)計學(xué);8.3 預(yù)測;8.4質(zhì)量控制中的統(tǒng)計方法。
(二)學(xué)習(xí)要求
解釋統(tǒng)計學(xué)在采購人員的工作中的作用。解釋基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在采購和供應(yīng)項目中應(yīng)用統(tǒng)計分析。描述IT在統(tǒng)計預(yù)測和數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用方式。評價預(yù)測的可靠性與精確度。繪制質(zhì)量控制曲線,并識別如何生成預(yù)警線。
(三)考核知識點和考核要求
1.領(lǐng)會:描述統(tǒng)計學(xué):數(shù)據(jù)類型、圖表的目的、類型和各種圖表的特點;
2.掌握:平均值:眾數(shù)、中值、算數(shù)平均值;
3.領(lǐng)會:分布的衡量參數(shù);
4.重點掌握:價格指數(shù);
5.領(lǐng)會:推斷統(tǒng)計:條件概率、期望值和期望貨幣值;
6.領(lǐng)會:概率分布:正態(tài)分布、泊松分布與二項式分布;
7.領(lǐng)會:預(yù)測方法:市場調(diào)查、定性方法;
8.掌握:時間序列、移動平均,趨勢、指數(shù)平滑。季節(jié)調(diào)整;
9.領(lǐng)會:回歸法;
10.掌握:學(xué)習(xí)曲線與相關(guān)性;
11.掌握:用于質(zhì)量管理的統(tǒng)計方法;
第九章 案例分析表和術(shù)語表
(一)課程內(nèi)容
本章介紹了:9.1 案例分析;9.2術(shù)語表。
(二)學(xué)習(xí)要求
能夠運用教材的各部分內(nèi)容對案例進行分析,并掌握教材中出現(xiàn)的術(shù)語表。
(三)考核知識點和考核要求
1.重點掌握:能夠運用教材中需要重點掌握的內(nèi)容對案例進行分析;
2.掌握:教材出現(xiàn)的術(shù)語。
Ⅲ 有關(guān)說明和實施要求
(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明
在大綱的考核要求中,提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“重點掌握”等三個能力層次的要求,它們的含義是:1.領(lǐng)會:要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容,并能夠歸納和理解規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延,熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求,作出正確的解釋、說明和闡述。2.掌握:要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點,正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。3.重點掌握:要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點。
(二)自學(xué)教材
本課程使用教材為:《采購績效測量與商業(yè)分析》,北京中交協(xié)物流人力資源培訓(xùn)中心組織編譯,機械工業(yè)出版社,2008年版。
(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)
本課程作為一門的專業(yè)課程,綜合性強、內(nèi)容多、難度大,應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點:
1.學(xué)習(xí)前,應(yīng)仔細閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù),熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系,使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。
2.在閱讀某一章教材內(nèi)容前,應(yīng)先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學(xué)要求和考核要求,注意對各知識點的能力層次要求,以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。
3.閱讀教材時,應(yīng)根據(jù)大綱要求,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解,基本原理必須牢固掌握,在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚,在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下,可暫時擱置。
4.學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后,應(yīng)認真完成教材中的思考題,這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識,增加分析問題、解決問題的能力。
(四)對社會助學(xué)的要求
1.應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。
2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次,并深刻理解各知識點的考核要求。
3.對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時,應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ),以考試大綱為依據(jù),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與考試大綱脫節(jié)。
4.輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動提出問題,依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。
5.輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點,要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念,對應(yīng)考者提出的問題,應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。
6.注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。
7.要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。
(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定
1.本大綱各章所提到的考核要求中,各條細目都是考試的內(nèi)容,試題覆蓋到章,適當(dāng)突出重點章節(jié),加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。
2.試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是:“領(lǐng)會”20%,“掌握”40%,“重點掌握”為40%。
3.試題難易程度要合理,可分為四檔:易、較易、較難、難,這四檔在各份試卷中所占的比例約為2∶3∶3∶2。
4.本課程考試試卷可能采用的題型有:名詞解釋、填空題、單項選擇題、簡答題、論述題等類型(見附錄題型示例)。
5.考試方式為閉卷筆試,考試時間為150分鐘。評分采用百分制,60分為及格。
附錄 題型示例
一.單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共15分)
1.采購管理過程的起始點是( )
A 執(zhí)行的計劃 B 設(shè)定對象
C 實施控制 D 確立戰(zhàn)略目標(biāo)
二.填空題(每空1分,共10分)
1.通常,測量和監(jiān)控盈利貢獻的績效測量指標(biāo)分為三類:節(jié)約指標(biāo)、客戶服務(wù)指標(biāo)和 。
三.名詞解釋(每小題3分,共15分)
1.流動資產(chǎn)
四.簡答題(每小題5分,共30分)
1.簡述帕累托原理在采購與供應(yīng)中的作用。
五.論述題 (每小題10分,共30分)
1.“財務(wù)報告在公布以前就過期了,因此不能反映供應(yīng)商當(dāng)前的績效”。 請對此進行評述。
以上就是本文的全部內(nèi)容了,如果各位同學(xué)有關(guān)于2022自學(xué)考試不明白的地方,可以直接留言咨詢喲。
18~23周歲
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