2022年自考00130作物栽培學(xué)(一)最新最全復(fù)習(xí)資料來了！

最近?許多自考生正在備考2022年自學(xué)考試。小編收到很多朋友的私信說作物栽培這門課程資料繁雜，復(fù)習(xí)起來有一定困難，而我們都知道自考課程的試卷遵循一個原則，以自考教材大綱為主，參考輔導(dǎo)資料為輔。因此下文是繼教大學(xué)生自考頻道整理的2022年自考00130作物栽培學(xué)(一)復(fù)習(xí)資料，供各位考生參考。

自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，繼教大學(xué)生自考頻道為各位考生整理了2022年自考00130作物栽培學(xué)(一)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考00130作物栽培學(xué)(一)復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及設(shè)置目的與要求

（一）課程性質(zhì)和特點

作物栽培學(xué)是研究作物生長發(fā)育規(guī)律和產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，探索通過優(yōu)化決策、生長調(diào)控、栽培管理等途徑，實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全及其可持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)的科學(xué)。作物栽培學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)中最基本和最重要的組成部分，農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的任何研究新成果、新品種、新技術(shù)，都必須通過它的檢驗評定和組裝配套，才能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中顯示其功效和價值。

（二）本課程的基本要求

要求應(yīng)考者通過本課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)“作物-環(huán)境-措施”三者之間的關(guān)系，了解水稻、小麥、棉花、油菜、玉米、甘薯、大豆等主要作物的生長發(fā)育、產(chǎn)量品質(zhì)形成所需的環(huán)境條件，結(jié)合生產(chǎn)實際條件，掌握并學(xué)會應(yīng)用相應(yīng)的措施和手段以調(diào)控作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)形成，充分發(fā)揮作物品種的潛力，實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)和安全的目標(biāo)。

(三)本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

作物栽培學(xué)是一門綜合性、理論性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，其覆蓋的學(xué)科領(lǐng)域非常廣泛，如植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)和農(nóng)業(yè)氣象學(xué)等。這些課程的前修學(xué)習(xí)可以幫助應(yīng)考者更好地掌握作物栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)和關(guān)鍵調(diào)優(yōu)栽培技術(shù)。

二、課程教學(xué)內(nèi)容與考核目標(biāo)

緒 論

（一）課程內(nèi)容

南方地區(qū)作物生產(chǎn)的特點和生產(chǎn)潛力，作物栽培學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

（二）學(xué)習(xí)要求

掌握南方地區(qū)作物生產(chǎn)的特點和生產(chǎn)潛力，了解作物栽培學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

（三）考核知識點及要求1、掌握：南方地區(qū)作物生產(chǎn)的特點和生產(chǎn)潛力。

2、理解：作物栽培學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

第一章 水稻

（一）課程內(nèi)容

1、概述

2、水稻栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)

3、水稻產(chǎn)量形成及其調(diào)控

4、稻米品質(zhì)的形成與調(diào)控

5、水稻基本栽培技術(shù)

6、水稻栽培方式與配套技術(shù)

（二）學(xué)習(xí)要求

掌握水稻栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)、產(chǎn)量品質(zhì)的形成及其調(diào)控、水稻基本栽培技術(shù)、常規(guī)栽培方式及配套技術(shù)，熟記基本概念，了解水稻生產(chǎn)的發(fā)展、水稻栽培發(fā)展新的栽培方式及配套技術(shù)，深刻認(rèn)識發(fā)展水稻生產(chǎn)的意義。

（三）考核知識點及要求

1、識記：水稻品種的“三性”；幼苗期，分蘗期；有效分蘗，無效分蘗；雞爪根；出葉間隔（出葉速度）；生育進(jìn)程葉齡模式，分蘗始期葉齡期，有效分蘗臨界葉齡期，拔節(jié)始期的葉齡期；群體質(zhì)量；稻米品質(zhì)（包括加工品質(zhì)、外觀品質(zhì)、蒸煮與食味品質(zhì)、營養(yǎng)品質(zhì)、衛(wèi)生品質(zhì)）；水稻生理需水和生態(tài)需水；水稻直播栽培，再生稻栽培，水稻旱種栽培，水稻清潔生產(chǎn)，水稻精確定量栽培，水稻超高產(chǎn)栽培等。

2、掌握：栽培稻種的分類；稻種的區(qū)別；南方水稻品種“三性”特點；水稻器官的同伸關(guān)系；水稻產(chǎn)量構(gòu)成及其調(diào)控；水稻群體質(zhì)量指標(biāo)及其調(diào)控；水稻高產(chǎn)群體莖蘗指標(biāo)發(fā)展過程；稻米品質(zhì)的影響因素及其調(diào)控；壯秧標(biāo)準(zhǔn)及意義；播種期、秧齡及播種量的確定；水稻爛秧、死苗的原因及防止；水稻高產(chǎn)合理密植的生理基礎(chǔ)、途徑及適宜條件；水稻施肥期、施肥量及施肥方式的確定； 水稻曬田的作用及技術(shù)；節(jié)水灌溉技術(shù)；水稻旱（濕）育壯秧的技術(shù)優(yōu)勢、生長特點及配套技術(shù)；拋秧技術(shù)的優(yōu)勢及軟盤秧苗的生長特點；機(jī)插水稻的生育特點、育秧技術(shù)及栽插配套技術(shù)；直播水稻的技術(shù)優(yōu)勢、生育特點及配套技術(shù)。

3、理解：發(fā)展水稻生產(chǎn)的重要意義。

4、應(yīng)用：水稻發(fā)育特性（即“三性”）在栽培、引種及育種方面的應(yīng)用；根據(jù)水稻需肥規(guī)律與營養(yǎng)特性，提出利于水稻高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)的施肥方案。

第二章 小麥

一、課程內(nèi)容

1、概述

2、小麥的溫光反應(yīng)特性與器官建成

3、小麥產(chǎn)量形成與高產(chǎn)群體的培育

4、小麥子粒品質(zhì)與調(diào)優(yōu)技術(shù)

5、小麥栽培技術(shù)

二、學(xué)習(xí)要求

掌握小麥的溫光反應(yīng)特性與器官建成、小麥高產(chǎn)群體結(jié)構(gòu)的培育及調(diào)控、專用小麥品質(zhì)指標(biāo)的差異及調(diào)優(yōu)技術(shù)、小麥不同生育階段的主攻目標(biāo)及主要栽培措施等，熟記基本概念，了解我國小麥生產(chǎn)發(fā)展前景、世界小麥增產(chǎn)的主要經(jīng)驗，明確小麥在糧食生產(chǎn)中的地位。

三、考核知識點及要求

1、識記：春化階段（感溫階段）、光照階段（感光階段）；小麥分蘗、拔節(jié)、孕穗、抽穗、乳熟、蠟熟等物候期；分蘗節(jié)；有效分蘗臨界葉齡期；抗倒伏指數(shù)；小麥群體結(jié)構(gòu)；小麥品質(zhì)及指標(biāo)；小麥出粉率；專用小麥（包括強(qiáng)筋小麥、中筋小麥、弱筋小麥）等。

2、掌握：春播、秋冬播及秋春兼播麥區(qū)劃分的主要依據(jù)；小麥根的功能；小麥葉片與葉鞘的同伸關(guān)系；影響小麥分蘗的因素；培育大穗的途徑；影響小麥子粒灌漿成熟的因素；小麥產(chǎn)量構(gòu)成因素及其形成；小麥高產(chǎn)群體質(zhì)量指標(biāo)及其調(diào)控；不同類型專用小麥主要品質(zhì)指標(biāo)的差異及適用范圍；小麥品質(zhì)的調(diào)優(yōu)技術(shù)；小麥需肥特性、施肥量的確定、肥料的運籌原則；小麥播種出苗期、分蘗越冬階段、返節(jié)孕穗階段、抽穗結(jié)實階段的主攻目標(biāo)及主要栽培措施；小麥的適期收獲和安全儲藏。

3、理解：我國小麥生產(chǎn)發(fā)展前景；世界小麥增產(chǎn)的主要經(jīng)驗。

4、應(yīng)用：小麥溫光反應(yīng)特性在生產(chǎn)上的應(yīng)用；小麥不同生產(chǎn)條件和產(chǎn)量水平下產(chǎn)量結(jié)構(gòu)和主攻方向。

第三章 大麥

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第四章 玉米

一、課程內(nèi)容

1、概述

2、玉米栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)

3、玉米栽培技術(shù)

4、特用玉米及其栽培技術(shù)

二、學(xué)習(xí)要求

掌握玉米的分類、玉米器官的生長相關(guān)性、影響玉米生長發(fā)育及品質(zhì)形成的因素、玉米施肥規(guī)律及施肥技術(shù)、玉米種植方式及密度的確定、玉米田間管理關(guān)鍵技術(shù)等，熟記基本概念，了解我國玉米生產(chǎn)發(fā)展趨勢，明確玉米在糧食生產(chǎn)中的地位。

三、考核知識點及要求

1、識記：氣生根（支持根）；穗三葉（棒三葉）；玉米開花；子粒形成期、抽雄吐絲期等；見展葉差、退差期；葉齡指數(shù)；凈同化率；玉米品質(zhì)；特用玉米（專用玉米）等。

2、掌握：玉米的分類、生產(chǎn)上常用的玉米類型及特點；玉米品質(zhì)及其影響因素；玉米的良種選用；玉米的需肥規(guī)律及對氮素的吸收利用；玉米的施肥技術(shù)；玉米穗肥施用技術(shù)；玉米培育壯苗技術(shù)；玉米育苗移栽技術(shù)；玉米地膜栽培技術(shù)；玉米苗期、穗期及花粒期管理技術(shù)，特用玉米的種類及特點。

3、理解：玉米生產(chǎn)的重要性。

4、應(yīng)用：優(yōu)質(zhì)蛋白玉米和高油玉米的用途及栽培技術(shù)；“施足底肥、輕施苗肥、巧施稈肥、猛施穗肥、酌施粒肥”的應(yīng)用。

第五章 馬鈴薯

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第六章 甘薯

一、課程內(nèi)容

1、概述

2、甘薯栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)

3、甘薯的栽培技術(shù)

4、甘薯收獲與儲藏

二、學(xué)習(xí)要求

掌握甘薯根的種類、薯塊萌發(fā)出苗特性、莖葉生長與塊根產(chǎn)量關(guān)系、甘薯需肥需水規(guī)律、甘薯栽插方法、收獲適期及安全儲藏條件等，熟記基本概念，了解我國甘薯生產(chǎn)發(fā)展趨勢，明確甘薯在糧食生產(chǎn)中的地位。

三、考核知識點及要求

1、識記：甘薯的根（細(xì)根、柴根、塊根）；甘薯生育時期（發(fā)根分枝結(jié)薯期、莖葉盛長塊根根膨大期、塊根盛長莖葉漸衰期）。

2、掌握：甘薯的分類；甘薯根的類型及特點；甘薯莖葉生長與塊根產(chǎn)量的關(guān)系；薯塊的萌芽出苗特性；甘薯大田生長期與水分的關(guān)系；甘薯育苗的意義；甘薯育苗排種方法及苗床管理；甘薯的需肥規(guī)律；甘薯栽插方法及特點；甘薯收獲適期；甘薯安全儲藏的條件。

3、理解：甘薯生產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要意義。

4、應(yīng)用：甘薯生產(chǎn)上不提倡翻蔓。

第七章 棉花

一、課程內(nèi)容

1、概述

2、棉花栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)

3、棉花的栽培技術(shù)

二、學(xué)習(xí)要求

掌握棉花的生育進(jìn)程、器官建成、產(chǎn)量和品質(zhì)的形成等生物學(xué)基礎(chǔ)，掌握棉花育苗移栽（直播）、合理密植、肥水調(diào)控、化學(xué)調(diào)控、減少棉花蕾鈴脫落的關(guān)鍵栽培技術(shù)等，熟記基本概念，了解我國棉花生產(chǎn)發(fā)展趨勢，明確棉花在國民經(jīng)濟(jì)中的地位。

三、考核知識點及要求

1、識記：棉花播種出苗期、苗期、蕾期、花鈴期、吐絮期；四桃；鈴重；衣分；子指；纖纖長度、纖維強(qiáng)度、纖維細(xì)度、纖維成熟度、纖維長度整齊度；蓋頂肥、安家肥、促花肥、保鈴肥。

2、掌握：棉花四大栽培種；果枝與葉枝的區(qū)別；果枝的類型；棉花的株型；現(xiàn)蕾（開花）規(guī)律；棉鈴發(fā)育及影響因素；蕾鈴脫落原因與生理機(jī)制；蕾鈴脫落的生物學(xué)規(guī)律及減少蕾鈴脫落的措施；棉花產(chǎn)量構(gòu)成及其決定期；棉纖維的分化發(fā)育；影響棉花產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)鍵因素；棉花育苗移栽方法及苗床管理；合理密植的依據(jù)及技術(shù)；棉花需肥特征及施肥方法；棉花化學(xué)調(diào)控技術(shù)；棉花需水特性及灌排技術(shù)；棉花整枝技術(shù)；棉花催熟及收獲技術(shù)。

3、理解：棉花生產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位。

4、應(yīng)用：我國三大棉區(qū)的分布、氣候特點及棉花產(chǎn)量和纖維品質(zhì)特征。

第八章 油菜

一、課程內(nèi)容

1、概述

2、油菜的生育進(jìn)程與產(chǎn)量形成

3、油菜的溫光肥水特性

4、油菜的栽培技術(shù)

二、學(xué)習(xí)要求

掌握甘藍(lán)型油菜的生育進(jìn)程、器官形成、產(chǎn)量和品質(zhì)的形成、油菜的溫光反應(yīng)特性、油菜的關(guān)鍵栽培技術(shù)，熟記基本概念，了解我國油菜生產(chǎn)發(fā)展趨勢，明確油菜在油料作物生產(chǎn)中的地位。

三、考核知識點及要求

1、識記：單低油菜、雙低油菜；發(fā)芽出苗期、苗期、蕾薹期、開花期、角果成熟期；油菜的感溫性和感光性；油菜免耕直播、油菜免耕移栽。

2、掌握：油菜的類型及主要特征；油菜主莖段與著葉類型和葉的功能；油菜分枝類型；油菜產(chǎn)量構(gòu)成及決定期；生態(tài)環(huán)境對油菜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響；油菜的溫光反應(yīng)特性；油菜的需肥、水特性；油菜壯苗特征；油菜育苗技術(shù)；油菜播種適期及種植密度的確定；大田苗期凍害種類及防止技術(shù)；蕾薹期主要栽培措施；油菜抽薹肥的作用及施用方法；油菜花角期的關(guān)鍵栽培技術(shù)；油菜的收獲與貯藏。

3、理解：油菜生產(chǎn)的重要意義。

4、應(yīng)用：油菜溫反應(yīng)特性的應(yīng)用；油菜“花而不實”的原因及防止方法。

第九章 花生

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十章 大豆

一、課程內(nèi)容

1、概述

2、大豆栽培的生物學(xué)基礎(chǔ)

3、大豆栽培技術(shù)

二、學(xué)習(xí)要求

掌握大豆的分類、大豆產(chǎn)量形成中花莢脫落、秕粒的產(chǎn)生及防止方法、大豆的生態(tài)適應(yīng)性及關(guān)鍵的大豆播種、施肥及水分管理和收獲儲藏技術(shù)。了解大豆與其它作物的間套作技術(shù)，理解大豆生產(chǎn)的重要意義。

三、考核知識點及要求

1、識記：無限結(jié)莢習(xí)性、有限結(jié)莢習(xí)性、亞有限結(jié)莢習(xí)性；大豆根瘤；播種出苗期；幼苗期；分枝期，開花結(jié)莢期，鼓粒成熟期。

2、掌握：大豆按結(jié)莢習(xí)性、生態(tài)類型和生長習(xí)性分類及特點；大豆花莢脫落的原因及調(diào)控；大豆種子品質(zhì)形成及其影響因素；大豆秕粒的產(chǎn)生及防止；大豆對溫、光、水、土壤的要求；大豆良種的選用；大豆播種方法；適宜播期和密度確定的依據(jù)；大豆苗期管理；大豆需肥特性及施肥；大豆水分管理；大豆收獲適期和儲藏的水分要求。

3、理解：大豆生產(chǎn)的重要意義。

4、應(yīng)用：大豆基肥、追肥技術(shù)。

第十一章 麻類作物

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十二章 甘蔗

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十三章 煙草

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十四章 小宗糧食作物

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十五章 小宗經(jīng)濟(jì)作物

（本章內(nèi)容不做考核要求）

第十六章 綠肥飼料作物

（本章內(nèi)容不做考核要求）

三、有關(guān)說明與學(xué)習(xí)要求

(一)關(guān)于課程內(nèi)容與考核目標(biāo)中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“識記”、“掌握”、“理解”、“應(yīng)用”四個能力層次，它們之間是遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，它們的含義是：

識記：要求考生能夠識別和記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的主要內(nèi)容（如公式、重要結(jié)論、方法、步驟及特點等），并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的表述、選擇和判斷。

掌握：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和論述。

理解：在識記、掌握的基礎(chǔ)上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本技術(shù)和方法，掌握其聯(lián)系和區(qū)別。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能夠運用本課程中的多個知識點，綜合分析和解決實際問題。

（二）自學(xué)教材

楊文鈺、屠乃美主編，《作物栽培學(xué)各論（南方本）》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2011年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)本課程教材前應(yīng)熟悉本考試大綱的第一部分內(nèi)容，了解本課程的性質(zhì)，熟知本課程的基本要求和與有關(guān)課程的緊密聯(lián)系，要求應(yīng)考者具有相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)過程中緊緊圍繞本課程的要求。

2、在學(xué)習(xí)某章節(jié)教材內(nèi)容前，應(yīng)先閱讀大綱中該章的考核知識點及要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。

3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，應(yīng)逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。

4、學(xué)完教材的某一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以防與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：識記為30%；掌握為50%；理解為10%，應(yīng)用為10%。

3、試卷中水稻、小麥、棉花、油菜四大作物試題總分值約占70分，緒論、大豆、甘薯、玉米三大作物試題總分值約占30分。

4、試題難易程度要合理，可分為四檔：較易、易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

5、本課程考試可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題（見附錄題型 ）。

6、考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

附錄 題型示例

一、單項選擇題

如：水稻“雞爪根”形成的時間為（ ）

A.芽鞘抽出 B.不完全葉抽出 C.第1完全葉抽出 D.第2完全葉抽出

二、填空題

如：大豆的產(chǎn)量構(gòu)成因素是指單位面積株數(shù)、 、每莢粒數(shù)和粒重。

三、名詞解釋

如：小麥有效分蘗

四、簡答題

如：如何做好玉米花粒期的管理？

五、論述題

如：試述棉花蕾鈴脫落的原因及防治措施。

如果各位同學(xué)有關(guān)于2022自學(xué)考試不明白的地方，可以直接留言咨詢喲。