成人大專語文筆記怎么寫?關(guān)于這個問題,繼教大學(xué)生小編將會在下方的文章中進行詳細地介紹,以供考生們參考!
成人大專語文筆記怎么寫
字形
命題思路:
命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據(jù),選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字,來考查考生掌握現(xiàn)代漢字字形的能力。
考查方式:
(1)找出有錯別字的一組;
(2)找出沒有錯別字的一組;
(3)找出只有一個錯別字的一組;
(4)找出有兩個錯別字的一組。
解題思路
(1)注意同音字:如:安裝--按裝,抱負--報負,首屈一指--手屈一指,一籌莫展--一愁莫展(后者錯誤)
(2)辨認形近字:如:遷徙--遷徒,毆打--歐打,修葺--修茸。
辨析字形的方法:
1、依義辨形:即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕石”與“殞身”,“指責”與“指摘”,“雜糅”與“搓揉”,“蒙蔽”與“時弊”,都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”,將”胸無城府”寫成“胸無成府”,則是因為不懂字的本義寫了別字。
2、依形析字:如“不脛而走”的“脛”,其形旁就與走路有關(guān)?!安蹇拼蛘煛钡摹罢煛备哉Z有關(guān)?!昂选钡摹瓣选备栍嘘P(guān)?!把刍潄y”的“繚”與絲織品的纏繞有關(guān)。將“通牒”寫成“通諜”,就寫錯了。“牒”,從“片”為文書;“諜”從“言”為諜報。
3、依據(jù)詞語結(jié)構(gòu)析字:“談笑風生”“風聲鶴唳”。“人情事故”的“事”不正確,應(yīng)改為“世”,因為“情”“故”對應(yīng),“人”“世”對應(yīng),意思是為人處世的道理?!叭鞘律恰钡摹笆隆辈徽_,應(yīng)改為“是”因為“惹”“生”對應(yīng)“是”“非”對應(yīng),而“事”與“非”,是不能對應(yīng)的。
正確使用常見詞語
1.同義詞辨析
(1)詞義的輕重程度不同。如:“希望”“期望”“渴望”一個比一個程度重。
(2)詞義范圍大小不同。如:“事情”比“事故”范圍大。
(3)具體與概括不同。如:“書”是具體的,“書籍”是概括的。
(4)詞的感情色彩不同。如:“教誨”是褒義的,“教訓(xùn)”“人”是中性的,“家伙”是輕蔑的。
(5)語體色彩不同。如:“黎明”是一般用語,“拂曉”一般用于軍事上。
(6)適應(yīng)對象不同。如:“愛戴”對上,“愛護”對下。
(7)詞的搭配關(guān)系不同。如:說話用“含糊”,字跡用“模糊”,不能對換。
2.近義詞辨析
(1)要求:掌握相近詞義在不同場合的應(yīng)用。如:頒布、頒發(fā)——頒布側(cè)重于公布,對象往往是法令、
條例等;頒發(fā)側(cè)重于授予、發(fā)出,對象常是獎品或命令、指示等。
(2)技巧:一般可以從意義、色彩和功能三方面著手進行辨析。
3.成語的使用
(1)弄清成語的來源、故事內(nèi)容及本來意義;
(2)明確成語所指對象及適用范圍;
(3)分析成語的感情色彩;
(4)辨明成語的細微差別;
(5)注意成語語義與句中其他詞語的意義重復(fù)。
以上就是繼教大學(xué)生小編為大家分享的成人大專內(nèi)容,希望能夠?qū)忌鷤冇幸欢ǖ膸椭?。想要了解更多成人大專資訊,還請考生們關(guān)注繼教大學(xué)生在線平臺。
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