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馬克思主義基本原理概論、教育管理原理、教育經(jīng)濟學、教育法學、教育管理心理學、中外教育管理史、教育評估和督導、教育統(tǒng)計與測量、教育預測與規(guī)劃等。
教育管理專業(yè)包含教育和管理兩大核心內(nèi)容,這個專業(yè)的主要課程包括教育學、管理學、心理學等,通過以上課程的學習,教育管理專業(yè)培養(yǎng)了精通教育學和管理學的復合型人才。因此,該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向多為各級各類學校中從事學生教學和院系日常行政管理等工作的崗位。
從行業(yè)發(fā)展需求的角度來看,教師領(lǐng)域的語數(shù)外需求較大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些,藝術(shù)和體育的競爭稍微小一些,在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景依舊很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假,是很多考生在報考專業(yè)院校和未來職業(yè)時的最佳選擇。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專
大專
其他
工作就業(yè)
報考公務員
落戶/居住證
其他
自學考試
成人高考
開放大學