首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 成考動態(tài) > 正文

成考語文必背知識點(diǎn)整理歸納

成人高考是給在職工作人員一次改變?nèi)松臋C(jī)會,成考每年可以報考一次,下面小編為大家整理成考語文必背知識點(diǎn)整理歸納,供參考。

成人高考語文必背知識點(diǎn)整理歸納

常見易錯成語

差強(qiáng)人意:差:稍微地。原來意思是很能振奮人,現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些,還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。

慘淡經(jīng)營:煞費(fèi)心思,著意布置、謀劃和管理某項事業(yè)。

側(cè)目而視:斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。

登堂入室:登上廳堂,又進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。

改弦更張:弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。

耿耿于懷:對所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。

起死回生:救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。

苦心孤詣:用心良苦,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學(xué)問、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)樗怂患罢摺?/p>

身臨其境:親自到某個地方,應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。

文不加點(diǎn):寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。

首當(dāng)其沖:首先受到攻擊,首先遭遇災(zāi)難。

嘆為觀止:贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。

兩小無猜:指幼年男女天真無邪,相處融洽。

目無全牛:古代有個殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見的是整個的牛(“全?!?,三年之后,技藝大進(jìn),動刀時只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無全?!北扔骷妓嚲考兪臁5涑觥肚f子養(yǎng)生主》。

緊鑼密鼓:多比喻公開活動前的緊張的輿論準(zhǔn)備。

明日黃花:指過了重陽賞菊日的菊花,比喻一旦事過境遷,則徒然感慨。

禍起蕭墻:禍亂產(chǎn)生于家中,比喻災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。

秀色可餐:形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。

有條不紊:形容做事、說話有條有理,絲毫不亂。

成考語文備考復(fù)習(xí)方法

1、選擇題選擇題如果實在不會寫的話,可以采用排除法,去掉有明顯錯誤的選項,和有錯誤嫌疑的選項,剩下的可能就是對的,就算實在看不懂,瞎蒙總會了吧,也能夠有1/4的正確率。

2、閱讀題謹(jǐn)記現(xiàn)代文閱讀和詩歌的答題技巧是“答案文中找”,在與所問問題相關(guān)的段落中就能找出答案。一定要注意審題,把握文章的中心思想,然后圍繞中心思想去答題,如果實在不會寫的話,也不要空在那里,就算是在文章里隨便相關(guān)的內(nèi)容也不要留下空白。

3、作文作文是語文中分?jǐn)?shù)比重很高的一個板塊,切記字?jǐn)?shù)一定不要太少了,不跑題,不偏題;卷面工整,沒有錯別字。注意,寫作千萬不要跑題,不然就是老師想給你點(diǎn)辛苦分也無能為力??偟膩碚f,語文是比較容易拿分的一門科目,只要稍微復(fù)習(xí)一下,一般分?jǐn)?shù)都不會太低哦。

成考作文如何備考

要做到這一點(diǎn),考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),以便抓住貫穿教材的主線,理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系,為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱” 。因此,在學(xué)習(xí)全國成人高考教材的過程中,就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。

對于每一個基本概念,基本理論甚至每一個問題的重點(diǎn)字、句都不能忽視。抓住每個層次的重點(diǎn),著重學(xué)習(xí),深刻理解,準(zhǔn)確記憶,不斷鞏固,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的效果。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yigrsny.cn/ceici/e2-chengkao-322631.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`