成人高考教育理論估分及什么時(shí)候查成績(jī)？

成考考試已經(jīng)結(jié)束，相信大家都在關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，關(guān)注是否錄取，在考試成績(jī)出來(lái)之前給大家整理了部分答案，同學(xué)們可以參考一下，預(yù)估下自己考了多少分！

一、教育理論估分（部分）

一、選擇題：1~12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.世界上最的教育文獻(xiàn)是（A）

A《學(xué)記》

B《論語(yǔ)》

C《論演說(shuō)家的教育》

D《理想國(guó)》

2.教育目的在于通過(guò)“陶冶”和“喚醒”來(lái)培養(yǎng)兒童完整人格，主張這種觀點(diǎn)的教育學(xué)派別是（D）

A實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

B合作教育學(xué)

C批判教育學(xué)

D文化教育學(xué)

3.制約一個(gè)國(guó)家或地區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的主要因素是（C）

A社會(huì)生產(chǎn)力

B科學(xué)技術(shù)

C政治經(jīng)濟(jì)制度

D主流文化

4.有的家長(zhǎng)讓孩子在幼兒園時(shí)就學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等內(nèi)容，導(dǎo)致一些孩子上小學(xué)后不想學(xué)習(xí)任何新知識(shí)，甚至變得性格孤僻，這些家長(zhǎng)的做法違背了兒童身心發(fā)展規(guī)律中的（B）

A個(gè)別差異性

B階段性

C不平衡性

D穩(wěn)定性

5.關(guān)于教育要培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，2018年全國(guó)教育大會(huì)明確提出（B）

A培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人

B培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

C培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人

D培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

6.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（B）

A壬寅學(xué)制

B癸卯學(xué)制

C壬子癸丑學(xué)制

D壬戌學(xué)制

7.教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在法，這種觀點(diǎn)所體現(xiàn)的教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（D)

A主體性與示范性

B連續(xù)性與廣延性

C長(zhǎng)期性與間接性

D復(fù)制性與創(chuàng)作性

8.某初中教師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)男生小明正在給女同學(xué)遞紙條，沒(méi)收后發(fā)現(xiàn)是一封情書(shū)，為了杜絕此類(lèi)現(xiàn)象再次發(fā)生，他當(dāng)堂公布了紙條內(nèi)容，該教師的做法侵犯了小明的（C）

A健康權(quán)

B受教育權(quán)

C隱私權(quán)

D公正評(píng)價(jià)權(quán)

9.實(shí)現(xiàn)教育目的的主要途徑是（）

無(wú)

10.我國(guó)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（A）

A.班級(jí)授課

B.分組教學(xué)制

C.個(gè)別教學(xué)制

D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

11.學(xué)校通過(guò)組織學(xué)生參觀抗戰(zhàn)遺址，觀看抗日影視劇，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，這種德育方法屬于（C）

A說(shuō)理教育法

B實(shí)際鍛煉法

C情感陶冶法

D榜樣示范法

12.在教育合力形成過(guò)程中，占主導(dǎo)地位的是（B）

A家庭教育

B學(xué)校教育

C社會(huì)教育

D社區(qū)教育

二、辨析題：13~14 小題，每小題 6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由。

13.學(xué)生是教育的對(duì)象也是教育的主體

【答案】正確。

14.提高全班學(xué)生成績(jī)是班主任的中心工作

【答案】錯(cuò)誤。

三、簡(jiǎn)答題：15~17小題，每小題8分，共24分。

15.教育相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)在哪些方面

【答案】

1、教育具有繼承性。教育不能脫離社會(huì)物質(zhì)條件而憑空產(chǎn)生，但同時(shí)又是從以往教育發(fā)展而來(lái)的，都與以往教育有著淵源關(guān)系，正因?yàn)榻逃哂羞@種繼承性，在同樣的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的國(guó)家，會(huì)有不同特色的教育；不同民族的教育會(huì)表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)。

2、教育要受其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響。教育雖然受政治經(jīng)濟(jì)制度與生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但同時(shí)又和上層建筑中其他意識(shí)形態(tài)（主要表現(xiàn)為政治思想、道德觀念、哲學(xué)思想、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、法律等）發(fā)生密切的聯(lián)系，受這些意識(shí)形態(tài)的影響，主要表現(xiàn)在教育觀點(diǎn)和教育內(nèi)容上。

3、教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。這種不平衡主要表現(xiàn)為兩方面：一種情況是教育落后于一定的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。另種情況是教育超前于一定的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，這時(shí)教育對(duì)新的政治經(jīng)濟(jì)起著催生作用。

16.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么

【答案】

1.一堂好課，不是看教學(xué)熱鬧的程度，而是看學(xué)生思維的深度；不是看學(xué)生學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，而是看學(xué)生是怎樣學(xué)會(huì)這些知識(shí)；不是看教學(xué)過(guò)程是否順暢，而是看學(xué)生掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2.一堂好課，，教學(xué)效果一定要好。面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的實(shí)際需求，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

3.一堂好課，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，讓學(xué)生站在課堂中央。教師的作用不是教教材，而是用教材教；不是教學(xué)生，而是引導(dǎo)、激勵(lì)和喚醒學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力，從而實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”。課堂教學(xué)必須堅(jiān)持以人為本，立德樹(shù)人。要研究教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，采取科學(xué)技術(shù)，提高育人質(zhì)量。

17.簡(jiǎn)述正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的基本含義和貫徹要求

【答案】

德育工作既要正面引導(dǎo)，說(shuō)服教育，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。其貫徹要求有：

（1）堅(jiān)持正面教育原則，以客觀的事實(shí)、先進(jìn)的榜樣和表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的方法教育和引導(dǎo)學(xué)生；

(2)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理，以理服人，啟發(fā)自覺(jué);

(3)建立健全學(xué)校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行。

四、論述題：15分。

18.簡(jiǎn)述現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的作用，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。

【答案】

（1）現(xiàn)代化教學(xué)手段最突出的優(yōu)點(diǎn)，就是可以突破時(shí)間、空間的限制，讓學(xué)生能夠看到、聽(tīng)到不易直接看到、聽(tīng)到的事物、現(xiàn)象和過(guò)程，從而大大豐富教材內(nèi)容。

(2）它可以大量節(jié)約教學(xué)時(shí)間，從而提高一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的密度，提高課堂教學(xué)的效益。

(3)它可以使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一般地說(shuō)，采用電化教具進(jìn)行教學(xué)時(shí)，學(xué)生總是學(xué)得很有興趣的。

(4)它可以把一些抽象的概念、關(guān)系、公式、原理變得具體化或半具體化，學(xué)生可以借助這些具體化或半具體化的圖表、模型來(lái)理解一些難以理解的概念、關(guān)系、公式和原理

二、考試成績(jī)何時(shí)公布？

根據(jù)往年政策，成人高考結(jié)束后考試成績(jī)將于考后一個(gè)月公布左右進(jìn)行公布。

全體考生可以留意手機(jī)短信，總成績(jī)將會(huì)以短信的形式發(fā)送至考生本人報(bào)考時(shí)登記的實(shí)名手機(jī)。如未收到也可以登陸網(wǎng)站查詢(xún)。

三、總結(jié)

本文主要介紹了成考教育理論部分參考答案，方便同學(xué)們進(jìn)行估分以及成考考試成績(jī)的公布時(shí)間，希望本篇文章對(duì)同學(xué)們有所幫助。