報(bào)考成人高考的高起點(diǎn)文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生則需要考文科數(shù)學(xué),理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)考理科數(shù)學(xué),高起點(diǎn)數(shù)學(xué)對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的同學(xué),還是有一定的難度,但是在考試之前做好準(zhǔn)備,多練題,相信通過(guò)率還是挺高的。
成人高考高起點(diǎn)理科數(shù)學(xué)難點(diǎn)剖析(4)
難點(diǎn)十五:三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)
三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是高考的熱門(mén),在溫習(xí)時(shí)要充沛運(yùn)用數(shù)形聯(lián)絡(luò)的思維,把圖象和性質(zhì)聯(lián)絡(luò)起來(lái).本節(jié)首要協(xié)助考生把握?qǐng)D象和性質(zhì)并會(huì)靈敏運(yùn)用.
難點(diǎn)
()已知α、β為銳角,且x(α+β- )>0,試證不等式f(x)= x<2對(duì)全部非零實(shí)數(shù)都樹(shù)立.
事例探求
[例1]設(shè)z1=m+(2-m2)i,z2=cosθ+(λ+sinθ)i,其間m,λ,θ∈R,已知z1=2z2,求λ的取值規(guī)模.
數(shù)學(xué)難點(diǎn)剖析(十六)
難點(diǎn)十六: 三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值
三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)和求值是高考調(diào)查的要害內(nèi)容之一.經(jīng)過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)使考生把握化簡(jiǎn)和求值疑問(wèn)的解題規(guī)則和路徑,格外是要把握化簡(jiǎn)和求值的一些慣例竅門(mén),以?xún)?yōu)化咱們的解題作用,做到事半功倍.
難點(diǎn)
()已知 <β<α< ,cos(α-β)= ,sin(α+β)=- ,求sin2α的值_________.
難點(diǎn)十七: 三角形中的三角函數(shù)式
三角形中的三角函數(shù)聯(lián)絡(luò)是歷年高考的要害內(nèi)容之一,本節(jié)首要協(xié)助考生深刻了解正、余弦定理,把握解斜三角形的辦法和竅門(mén).
難點(diǎn)
()已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C滿(mǎn)意A+C=2B. ,求cos 的值.
難點(diǎn)十八:不等式的證實(shí)戰(zhàn)略
不等式的證實(shí),辦法靈敏多樣,它能夠和許多內(nèi)容聯(lián)絡(luò).高考回答題中,常浸透不等式證實(shí)的內(nèi)容,純不等式的證實(shí),向來(lái)是高中數(shù)學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn),本難點(diǎn)側(cè)重培育考生數(shù)學(xué)式的變形才干,邏輯思維才干以及剖析疑問(wèn)和處理疑問(wèn)的才干.
難點(diǎn)
()已知a>0,b>0,且a+b=1.
難點(diǎn)十九:解不等式
不等式在出產(chǎn)實(shí)習(xí)和有關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)中運(yùn)用廣泛,又是學(xué)習(xí)高級(jí)數(shù)學(xué)的重要東西,所以不等式是高考數(shù)學(xué)出題的要害,解不等式的運(yùn)用十分廣泛,如求函數(shù)的界說(shuō)域、值域,求參數(shù)的取值規(guī)模等,高考試題中對(duì)于解不等式需求較高,通常與函數(shù)概念,格外是二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)等有關(guān)概念和性質(zhì)親近聯(lián)絡(luò),應(yīng)注重;從歷年高考標(biāo)題看,對(duì)于解不等式的內(nèi)容年年都有,有的是直接調(diào)查解不等式,有的則是直接調(diào)查解不等式.
難點(diǎn)
()解對(duì)于x的不等式
難點(diǎn)二十:不等式的概括運(yùn)用
不等式是繼函數(shù)與方程往后的又一要害內(nèi)容之一,作為處理疑問(wèn)的東西,與別的常識(shí)概括運(yùn)用的特色對(duì)比杰出.不等式的運(yùn)用大致可分為兩類(lèi):一類(lèi)是樹(shù)立不等式求參數(shù)的取值規(guī)模或處理一些實(shí)習(xí)運(yùn)用疑問(wèn);另一類(lèi)是樹(shù)立函數(shù)聯(lián)絡(luò),運(yùn)用均值不等式求最值疑問(wèn)、本難點(diǎn)供給有關(guān)的思維辦法,使考生可以運(yùn)用不等式的性質(zhì)、定理和辦法處理函數(shù)、方程、實(shí)習(xí)運(yùn)用等方面的疑問(wèn).
難點(diǎn)
()設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0),方程f(x)-x=0的兩個(gè)根x1、x2滿(mǎn)意0<x1<x2< p=”” .
(1)當(dāng)x∈[0,x1 時(shí),證實(shí)x<f(x)<x1;< p=””>
(2)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象對(duì)于直線x=x0對(duì)稱(chēng),證實(shí):x0< .
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專(zhuān)
大專(zhuān)
其他
工作就業(yè)
報(bào)考公務(wù)員
落戶(hù)/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開(kāi)放大學(xué)
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