首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 成考動態(tài) > 正文

成人高考高升本語文科目的題目類型

根據(jù)《考試大綱》要求,成人高考高升本語文科目的題目類型包括語言知識及應(yīng)用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀和鑒賞、寫作四個方面,以測試閱讀和寫作能力為重點。這四方面所占分值依次為24分、41分、25分和60分。

跟據(jù)題型來分析下成考高升本各個題型考查的主要范圍是什么?

題型 考查內(nèi)容 難度分析
語言知識及運用 要考查考生的運用能力,包括字音、字形、詞語使用、辨識語病、語言表達、修辭方法等。 這部分靠的是高中語文高考復(fù)習(xí)的總結(jié)性資料,主要靠背,難度指數(shù)一般。
現(xiàn)代文閱讀 要求學(xué)生對于社會學(xué)學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品,內(nèi)容要點和中心思想、分析作者觀點、鑒賞文章等。 這部分難度不大,大部分都可以在原文中找到答案。
古代詩文閱讀和鑒賞 求考生能閱讀淺易的文言文,鑒賞古代詩歌。 這個對于沒基礎(chǔ)的考生來說,難度稍微有點大。
寫作 握議論文的寫作要求和基本表達方式;思想健康、中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整、語言通順。 這類大部分為話題作文,議論文為主,可以翻看時政報刊的評論版欣賞評論員文章。

 各題型的占分比

題型 占分比
單項選擇題 25%
他題型(含作文) 75%

而在這其中容易題約占50%,中等難度題約占40%,較難題約占10%。

01選擇題
?????? 主要以背誦識記為主。選擇題主要考核與課文閱讀有關(guān)的各種文化常識,既對這些基礎(chǔ)性知識的掌握,不僅要求全面廣博,更要明晰準確,甚至細致入微。這樣才能排除選擇題型中故意設(shè)置的干擾性障礙,找出正確的答案。
02現(xiàn)代文閱讀
?????? 主要以理解記憶為主,考生在復(fù)習(xí)時,首先要注意字、詞、句的閱讀,要能夠理解詞義、句意和段意。其次,要注意各種文體的閱讀方法,掌握各種文體知識。
03?古詩文閱讀和鑒賞

1.文言文閱讀

  根據(jù)近幾年考試題型的變化,復(fù)習(xí)時應(yīng)將重點調(diào)整到成段閱讀上來,在虛詞、文言語法上不要花太多的時間。這里所說的“不要花太多的時間”,并不是說不要復(fù)習(xí)虛詞、語法。事實上,如果不復(fù)習(xí)虛詞、語法,而常用虛詞、常見句式又不過關(guān)的話,就會看不懂文言文?!安挥没ㄌ嗟臅r間”是說只要在閱讀時加以注意就夠了。閱讀文言文時需注意幾點:首先,要能夠讀懂段落的意思,能夠概括事情的梗概、因果,能夠分析人物性格;其次,能夠把握作者的態(tài)度,分析作者的觀點;再次,能夠結(jié)合生活實際鑒賞其社會意義。對于成人來說,文言文閱讀是個難點,考生應(yīng)多投入一些精力。

2.古詩詞鑒賞

  在復(fù)習(xí)時,考生可以將重點主要放在唐詩、宋詞上。閱讀古代詩詞的第一步是讀懂。寫景的,要能夠看出它寫出了哪些景物;詠事的,要明白它詠的是什么事;抒情的,要體會出作者抒發(fā)的是什么感情。第二步是要鑒賞出詩歌蘊含的深刻意思。比如寫景的,作者在平常的“云”、“霧”、“風(fēng)”、“雨”中到底表達了什么意思,像“總使浮云能蔽日”中的“云”和 “日”含有什么意思。在整首詩中,特別要注意詩人使用的間接抒情手法,要能夠在景、物、事、理中分析出作者寓的是何種情懷。

希望以上的信息能夠幫助到大家,小編還為大家推薦成人高考高升本和專升本哪個好?的相關(guān)內(nèi)容,以供大家參考。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yigrsny.cn/ceici/e2-chengkao-221699.shtml

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`